现代散文选读·春末闲谈课件

春末春末闲谈鲁迅 作者简介：作者简介：19181918年年5 5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的笔名，发表的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日记，奠定了新文学运动的基石。，奠定了新文学运动的基石。19181918年到年到19261926年间，陆续创作出版了小说年间，陆续创作出版了小说集集呐喊呐喊、彷徨彷徨、论文集、论文集坟坟、散文、散文诗集诗集野草野草、散文集、散文集朝花夕拾朝花夕拾、杂文集、杂文集热风热风、华盖集华盖集、华盖集续编华盖集续编等专等专集。其中，集。其中，19211921年年1212月发表的中篇小说月发表的中篇小说阿阿Q Q正正传传，是中国现代文学史上的不朽杰作。，是中国现代文学史上的不朽杰作。鲁迅杂文的发展和演变鲁迅杂文的发展和演变划分三个阶段：划分三个阶段：一、鲁迅杂文的形成期一、鲁迅杂文的形成期 鲁迅鲁迅“五四五四”时期的杂文时期的杂文,批判了批判了“节节”“”“烈烈”“”“孝孝”等封建伦理观念等封建伦理观念,揭露了封建复古派的本质揭露了封建复古派的本质,体现了体现了“五五四四”时期提倡科学与民主的时代精神。时期提倡科学与民主的时代精神。杂文集杂文集热风热风和和坟坟。二、鲁迅杂文的发展期二、鲁迅杂文的发展期 它大致包括从它大致包括从19251925年女师大风潮发年女师大风潮发生到生到19281928年年“革命文学革命文学”论争开始前鲁论争开始前鲁迅写的全部杂文。鲁迅运用杂文抨击北迅写的全部杂文。鲁迅运用杂文抨击北洋军阀政府，同时与宣扬封建复古主义洋军阀政府，同时与宣扬封建复古主义的的“甲寅派甲寅派”和持资产阶级自由主义立和持资产阶级自由主义立场的场的“现代评论派现代评论派”进行论战。进行论战。华盖集华盖集和和华盖集续编华盖集续编。三、后期鲁迅杂文三、后期鲁迅杂文反映出第二次国内革命战争时期中国反映出第二次国内革命战争时期中国社会的风貌，抨击了日本帝国主义和所谓社会的风貌，抨击了日本帝国主义和所谓“友邦人士友邦人士”的侵华罪行，谴责了国民党的侵华罪行，谴责了国民党政府奉行的政府奉行的“不抵抗主义不抵抗主义”，揭露了中国，揭露了中国文艺界的种种黑暗状况。文艺界的种种黑暗状况。而已集而已集三闲集三闲集二心集二心集南腔北调集南腔北调集伪自由书伪自由书准风月谈准风月谈花边文学花边文学且介亭杂文集且介亭杂文集且介且介亭杂文集二集亭杂文集二集杂文的四个特点：杂文的四个特点：篇幅短小，取材广泛。篇幅短小，取材广泛。敏锐迅速，泼辣犀利。敏锐迅速，泼辣犀利。冷嘲热讽，幽默风趣。冷嘲热讽，幽默风趣。说理形象，议论生动。说理形象，议论生动。写作背景 春末闲谈春末闲谈写于写于19251925年年4 4月月2222日。日。当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力当时，以北洋军阀政府为中心的封建势力和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革和帝国主义势力，为了对抗日益高涨的革命运动，在思想文化战线上提倡命运动，在思想文化战线上提倡“尊孔读尊孔读经经”，妄图用封建思想麻痹革命人民的斗，妄图用封建思想麻痹革命人民的斗志，瓦解革命运动。志，瓦解革命运动。针对这股反动逆流，鲁迅写了这篇针对这股反动逆流，鲁迅写了这篇批批判奴化思想的战斗檄文判奴化思想的战斗檄文。文题似小，旨意。文题似小，旨意却大。名曰却大。名曰“闲谈闲谈”，好似信口而言，实，好似信口而言，实则别具匠心，严密为文，读后令人叫绝不则别具匠心，严密为文，读后令人叫绝不已。已。现在又似乎有些别开生面了，现在又似乎有些别开生面了，世上挺生了一种所谓世上挺生了一种所谓“特殊特殊知识阶级知识阶级”的留学生的留学生学者的进研究室主义，文学学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，家和茶摊老板的莫谈国事律，教育家的勿视勿听勿言勿动教育家的勿视勿听勿言勿动论论闹什么革命，共和，会议等闹什么革命，共和，会议等等的乱子了等的乱子了 军军阀阀政政府府残残酷酷镇镇压压民民众众集集会会游游行行，反反动动文文人人甘甘当当他他们们的的走走狗狗，常常发发表表一一些些愚愚化化民民众众的的论论说说。文章结构全文全文8 8个自然节可分三段：个自然节可分三段：一、闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事和一、闲话细腰蜂捕捉小青虫的趣事和细腰蜂毒针的神奇功能。（细腰蜂毒针的神奇功能。（）二、由细腰蜂的毒针联想到旧时统治二、由细腰蜂的毒针联想到旧时统治者的精神控制术，讽刺其在理论和实者的精神控制术，讽刺其在理论和实效上的失败。（效上的失败。（）三、治人者三、治人者“无法禁止人们的思想无法禁止人们的思想”，因此，因此，“阔人的天下一时总怕难得阔人的天下一时总怕难得太平的了太平的了”。（。（）词语读音l果蠃果蠃(lulu)螟蛉螟蛉(mnglngmnglng)l螫针螫针(shsh)绝祀绝祀(ss)l嘉猷嘉猷(yuyu)窠里窠里(kk)l孵化孵化(ff)棘手棘手(jj)l麻痹麻痹(bb)中枢中枢(zhngzhng shsh)l中中(zhngzhng)风风 文本阅读无头无头刑天刑天造物主造物主的遗憾的遗憾外国防外国防民之法民之法圣君圣君的黄金的黄金世界世界E君的君的发愁发愁细腰蜂细腰蜂捉青虫捉青虫鲁迅在文中先后鲁迅在文中先后谈到了哪些话题？谈到了哪些话题？思考思考1.明明是细腰蜂吃小青虫，亦有考明明是细腰蜂吃小青虫，亦有考据学家们立过异说，为什么据学家们立过异说，为什么“我遇我遇见的前辈们都不采用此说见的前辈们都不采用此说”呢？试呢？试分析有哪些原因？分析有哪些原因？l封建迷信思想，传统保守观念作怪；不愿封建迷信思想，传统保守观念作怪；不愿意相信，为了存留意相信，为了存留“天地间的美谈起见天地间的美谈起见”；为下文批判统治者麻痹人民的卑为下文批判统治者麻痹人民的卑鄙手段，进而揭示真相作铺垫。鄙手段，进而揭示真相作铺垫。思考思考2.试体会试体会“夷人究竟可恶，偏要讲夷人究竟可恶，偏要讲什么科学什么科学”一句的言下之意。一句的言下之意。l l本句以统治者的口吻说话，讽刺和挖苦本句以统治者的口吻说话，讽刺和挖苦那些统治者们的愚民花招不过如此，表那些统治者们的愚民花招不过如此，表达了作者的鄙夷之情。达了作者的鄙夷之情。思考思考3.俄国俄国E君君“忽然发愁忽然发愁”，我，我“也就皱也就皱眉叹息，装作发愁的模样眉叹息，装作发愁的模样”？请分析？请分析“装装”的含义。的含义。l l之所以之所以“装装”，是因为早就知道。，是因为早就知道。l l作者通过这样一个细节描写，揭示了中作者通过这样一个细节描写，揭示了中国封建统治者们愚弄百姓的伎俩是国封建统治者们愚弄百姓的伎俩是“领领先于世界先于世界”的，是的，是“早已有过这一种黄早已有过这一种黄金世界的理想了金世界的理想了”。思考思考4.第四节中提到的黄金世界是怎第四节中提到的黄金世界是怎样的世界呢？这是什么人希望的世样的世界呢？这是什么人希望的世界？界？l l“唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食唯辟作福，唯辟作威，唯辟玉食”；l l“君子劳心，小人劳力君子劳心，小人劳力”，“治于治于人者食人，治人者食于人人者食人，治人者食于人”l l圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒。圣君，贤臣，圣贤，圣贤之徒。思考思考5.为了达成这样的世界，有哪些圣为了达成这样的世界，有哪些圣贤们都想出了怎样的方法来？有怎样贤们都想出了怎样的方法来？有怎样的结果？的结果？l遗老们-圣经贤传 l学者-进研究室主义 l文学家茶摊-莫谈国事 l教育家-四勿 l留学生-特别发现 l夷人-禁止集会，防说话 l l无法禁止人们的思想无法禁止人们的思想思考思考6：中外治人术有哪些异同？中外治人术有哪些异同？目的手段手段效果结论结论中中国国唯唯 辟辟 作作 福福唯唯 辟辟 作作 威威唯唯 辟辟 玉食玉食勿勿视视勿勿听听勿勿言言勿动勿动还还不不能能十十分分奏奏效效阔阔 人人的的 天天下下 总总怕怕 难难得得 太太平平外外国国禁禁止止集集合合防防止止说话说话覆覆 宗宗绝祀绝祀思考思考7.体会统治者们体会统治者们“三恨三恨”的言下之的言下之意。意。l lA暴虐的统治最终会被推翻暴虐的统治最终会被推翻 l lB手段终究无耻且有限手段终究无耻且有限 l lC人民的思想不可禁止人民的思想不可禁止 思考思考8：作者举刑天的例子是为了说明什作者举刑天的例子是为了说明什么道理？么道理？l lA.统治者为了达到统治的目的，会采用极端统治者为了达到统治的目的，会采用极端卑劣的手段，甚至杀戮；卑劣的手段，甚至杀戮；l l l lB.即使是杀戮也无法禁止人民的反抗即使是杀戮也无法禁止人民的反抗;l ll lC.“精神文明太高了之后，精神的头就会提精神文明太高了之后，精神的头就会提前飞去，区区物质的头的有无也算不得什么前飞去，区区物质的头的有无也算不得什么难问题难问题”，即杀戮也禁锢不了人民的思想。，即杀戮也禁锢不了人民的思想。思考思考9.全文表达了作者怎样的态度？全文表达了作者怎样的态度？l l对封建统治者为了达到统治目的所对封建统治者为了达到统治目的所采用恶劣手段的揭露与辛辣嘲讽，采用恶劣手段的揭露与辛辣嘲讽，l l对人民思想和行动上进行反抗的极对人民思想和行动上进行反抗的极大期待与赞颂。大期待与赞颂。归纳主旨细腰蜂细腰蜂小青虫小青虫古今中外古今中外的治人者的治人者百姓百姓甘心服从 螫（神经麻痹）反抗 理论（精神麻痹）鲁迅由细腰蜂的毒针闲谈开去，鲁迅由细腰蜂的毒针闲谈开去，抽茧剥笋，揭露旧时统治者所谓的抽茧剥笋，揭露旧时统治者所谓的“精神文明精神文明”，不过是维护封建专，不过是维护封建专制制度的制制度的“各种麻痹术各种麻痹术”，其结局其结局必然是必然是“覆宗绝祀覆宗绝祀”的。的。本文虽冠名以本文虽冠名以“闲话闲话”，其实，其实在洒脱从容的娓娓而谈之中，处处在洒脱从容的娓娓而谈之中，处处使人感到鲁迅思想的深邃和使人感到鲁迅思想的深邃和对治人对治人者者“精神文明精神文明”的控诉和鞭挞的控诉和鞭挞。品味语言体会文章语言的生动幽默体会文章语言的生动幽默当长夏无事，遣暑林阴，瞥见二虫一拉一拒的时候，当长夏无事，遣暑林阴，瞥见二虫一拉一拒的时候，便如睹慈母教女，满怀好意，而青虫的宛转抗拒，便如睹慈母教女，满怀好意，而青虫的宛转抗拒，则活像一个不识好歹的毛鸦头。则活像一个不识好歹的毛鸦头。但究竟是夷人可恶，偏要讲什么科学。但究竟是夷人可恶，偏要讲什么科学。夷人，现在因为想去取法，姑且称之为外国，夷人，现在因为想去取法，姑且称之为外国，这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了，只要一看头之有无，便知道主奴，官民，上下，只要一看头之有无，便知道主奴，官民，上下，贵贱的区别。，贵贱的区别。诙谐幽默诙谐幽默统治者口吻统治者口吻封建遗老一般无可奈何封建遗老一般无可奈何仿词仿词那时我也就皱眉叹息，装作一齐发愁的那时我也就皱眉叹息，装作一齐发愁的模样，以示模样，以示“所见略同所见略同”之至意。之至意。所以仓颉造字，夜有鬼哭。鬼且反对而所以仓颉造字，夜有鬼哭。鬼且反对而况于官？况于官？于是我们的造物主假如天空真有这样的于是我们的造物主假如天空真有这样的一位主子就可恨了一位主子就可恨了E君的幼稚无知与君的幼稚无知与“我我”的老谋深算两的老谋深算两相对照，让人忍俊不禁相对照，让人忍俊不禁刺刺讽讽比比类类反语反语文章思路比较文章的创作思路和行文思路比较文章的创作思路和行文思路创作思路创作思路残暴镇压，残暴镇压，愚民言论愚民言论古今中外古今中外愚民办法愚民办法细腰蜂细腰蜂捉青虫捉青虫联想联想类比类比行文思路行文思路细腰蜂细腰蜂捉青虫捉青虫E君的发君的发愁愁历代统治历代统治者的者的“治治术术”外国防外国防民之法民之法无头仍无头仍有猛志有猛志大处大处着眼，小处着手。由此及彼，借着眼，小处着手。由此及彼，借题发挥。是鲁迅杂文创作的常用方法。题发挥。是鲁迅杂文创作的常用方法。艺术特色l1.1.知识、趣味、说理融于一炉知识、趣味、说理融于一炉 l2.2.逻辑严密，说理形象化逻辑严密，说理形象化 l3.3.语言幽默生动，嬉笑怒骂皆语言幽默生动，嬉笑怒骂皆成文章：反语、仿拟、夸张成文章：反语、仿拟、夸张 请你用请你用一句话一句话概括自概括自己对于己对于鲁迅作鲁迅作品的感品的感受受