二氧化碳的性质课件(1)课件

二氧化碳性质的探究二氧化碳性质的探究气态气态二氧化碳的三态转化二氧化碳的三态转化液体液体固体固体CO2(俗称干冰俗称干冰 )升华过程吸热升华过程吸热CO2CO2观察与思考：观察与思考：CO2观察与思考：观察与思考：可以观察到什么可以观察到什么现象？为什么会现象？为什么会产生上述现象？产生上述现象？二氧化碳密度比空气大。向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。实验现象分析思考：瓶内压强减少的原因是什么？瓶内压强减少的原因是什么？是二氧化碳溶于水，还是二氧化碳与水反应是二氧化碳溶于水，还是二氧化碳与水反应生成了其它物质？还是两种情况都存在？生成了其它物质？还是两种情况都存在？塑料瓶被压扁了瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水问题情境问题情境：二氧化碳能否溶于水？二氧化碳能否溶于水？CO2石 蕊 溶 液2、跟水反应跟水反应,CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O 生成生成碳酸碳酸石蕊由紫变红石蕊由红变紫小结：是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 密度（与空气比较）溶解性 能否燃烧或支持燃烧O2H2CO2二氧化碳的物理性质：大大不易不易难不能燃不能燃烧，可以支持燃，可以支持燃烧不能支持燃不能支持燃烧，可以燃，可以燃烧大大能溶能溶小小你观察到什么现象？实验说明二氧化碳具有什么性质？这是否就是二氧化碳可用于灭火的原因？CO2CO21.CO2不能燃烧，一般也不支持燃烧。不能燃烧，一般也不支持燃烧。二二.化学性质化学性质思考（1）蜡烛为什么熄灭？(2)蜡烛为什么自下而上熄灭？2.CO2密度比空气大密度比空气大提示：石蕊溶液遇酸变红提示：石蕊溶液遇酸变红现象分析变红不变不变变红 醋酸显酸性水不显酸性CO2不显酸性CO2与水反应后显酸性3.与石灰水反应，生成与石灰水反应，生成碳酸钙碳酸钙CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O澄清石灰水澄清石灰水白色白色此反应是鉴别CO2的原理问题情境：问题情境：二氧化碳遇澄清石灰水为什么会变浑浊？二氧化碳遇澄清石灰水为什么会变浑浊？思考：生活中，用石灰浆思考：生活中，用石灰浆【主要成分主要成分Ca(OH)Ca(OH)2 2】粉粉刷的墙壁，为了干得更快，人们常在房中刷的墙壁，为了干得更快，人们常在房中放放 一盆炭火，这是为什么呢？开始时墙壁一盆炭火，这是为什么呢？开始时墙壁为何反而潮湿，利用你所学到的知识解释为何反而潮湿，利用你所学到的知识解释一下。一下。因为为了生成更多的二氧化碳与石灰浆中因为为了生成更多的二氧化碳与石灰浆中的的Ca(OH)2反应，由于有水生成附在墙壁反应，由于有水生成附在墙壁上，所以开始墙壁反而潮湿。上，所以开始墙壁反而潮湿。CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 二二.化学性质：化学性质：1.不能燃烧，也不支持燃烧，不供给呼吸。2.二氧化碳能与水反应，生成二氧化碳能与水反应，生成碳酸碳酸3.二氧化碳与石灰水反应，生成二氧化碳与石灰水反应，生成碳酸钙碳酸钙CO2+H2O=H2CO3H2CO3=H2O+CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O白色白色ABCD1、鉴别、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时，、空气三瓶气体时，最简便且可行的方法是最简便且可行的方法是A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中、用燃着的木条分别伸入集气瓶中B、分别加入石灰水并振荡、分别加入石灰水并振荡C、分别滴入紫色石蕊试液、分别滴入紫色石蕊试液D、分别加入水并振荡、分别加入水并振荡结束结束ABCD2、CO2能使紫色石蕊试液变红是因为能使紫色石蕊试液变红是因为A、密度比空气大、密度比空气大B、可以溶解在水里、可以溶解在水里C、与水发生化学反应生成碳酸、与水发生化学反应生成碳酸D、CO2分子可以与紫色石蕊直接反应分子可以与紫色石蕊直接反应结束结束ABCD3、下列反应用作鉴定、下列反应用作鉴定CO2气体的是气体的是A、CO2+H2O=H2CO3B、H2CO3=CO2+H2OC、CO2+C=2CO D、CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3 高温结束结束ABCD4、有关、有关CO2性质的叙述正确的是性质的叙述正确的是A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液 变红变红 B、难溶于水，比空气重，无毒、难溶于水，比空气重，无毒C、能溶于水，比空气重，一般情况下不支能溶于水，比空气重，一般情况下不支 持燃烧持燃烧 D、因为它有毒，所以不能供呼吸、因为它有毒，所以不能供呼吸结束结束ABCD5、除去、除去H2中混有的中混有的CO2，最好的方法是，最好的方法是A、将混合气体通过灼热的、将混合气体通过灼热的CuOB、将混合气体通入澄清的石灰水、将混合气体通入澄清的石灰水C、将混合气体通入水中、将混合气体通入水中 D、将混合气体通过红热的木炭层、将混合气体通过红热的木炭层结束结束6、下列有关二氧化碳的实验中、下列有关二氧化碳的实验中,只只能说明二氧化碳的物理性质的是能说明二氧化碳的物理性质的是()矿泉水矿泉水塑料瓶塑料瓶CO2石灰水石灰水 CO2紫色石紫色石蕊试液蕊试液ABCD用途灭火器光合作用汽水你能说出这些用途与哪些性质相关吗？二、二氧化碳的用途。可做致冷剂，保存食品和人工降雨可做灭火剂可做气体肥料，促进光合作用可做化工原料，制纯碱、汽水三、课外拓展：1、CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是 否越多越好？太多会造成什么后果？2、什么叫“温室效应”？什么气体可以引起“温室效应”？答：不是越多越好，太多会造成“温室效应”答：大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使 全球变暖，这种现象叫“温室效应”除了CO2外、甲烷，臭氧、氟氯代烷等都可以引起“温室效应”。海水温度上升风能风能太阳能太阳能地热能地热能Back1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（）A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰2、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最 简便的方法是（）A、分别通入澄清石灰水 B、测定三种气体的密度 C、用燃着的木条放在集气瓶口 D、试验三种气体的溶解性DC5、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是_，有关反应的化学方程式是_。6、冬季在我国北方用石灰浆刷墙后，常在房中放一盆炭 火，它起的作用是（）A、提高室内温度 B、增大室内CO2体积分数 C、降低室内潮气 D、提高室内温度，增大室 内CO2体积分数CaCO3Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3 +H2OD1、二氧化碳的物理性质、二氧化碳的物理性质2、二氧化碳的化学性质、二氧化碳的化学性质1）二氧碳不能燃烧，不支持燃烧2）二氧化碳不能供给呼吸3）二氧化碳与石灰水反应 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O4)二氧化碳与水反应 CO2+H2O=H2CO3 H2CO3=CO2 +H2O 3、二氧化碳的用途、二氧化碳的用途1）灭火 2）人工降雨 3）做制冷剂保存食品 4）做化工原料、肥料作业：P119 1、（6）（7）（8）（9）2、用两种不同的方法来鉴别 二氧化碳和氧气