初中一年级思想品德下册第一课时课件课件

顽强拼搏的邓亚萍辉煌战绩14个世界冠军4届奥运会冠军1、邓亚萍、邓亚萍8岁时，有个什岁时，有个什么愿望？么愿望？2、当时实现了吗？为什、当时实现了吗？为什么呢？么呢？3、她的心理反映是什么、她的心理反映是什么样的？样的？什么是挫折？什么是挫折？挫折是指人们挫折是指人们在追求某种在追求某种目标目标的的活动活动中，遇到干扰、中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时障碍，遭受到损失或失败时产生的一种产生的一种心理状态心理状态名人挫折故事会名人挫折故事会感受名人的坚强感受名人的坚强对与错对与错名人、伟人不是平凡的人，名人、伟人不是平凡的人，所以他们必定要经历挫折。所以他们必定要经历挫折。青少年是平凡的人，没有青少年是平凡的人，没有挫折，举例说明。挫折，举例说明。挫挫折折是是普普遍遍存存在在的的2.名人、伟人有挫名人、伟人有挫折折 ，平凡的人也，平凡的人也 有挫折有挫折1.古今中外名人古今中外名人 无一不是从挫折无一不是从挫折坎坷中磨砺出来的坎坷中磨砺出来的造造成成挫挫折折的的因因素素自然因素自然因素社会因素社会因素家庭学校因素家庭学校因素个人因素个人因素内在因素内在因素外在因素外在因素打打 开开智慧宝库智慧宝库自然因素：人们不能预自然因素：人们不能预测和及时防范的天灾测和及时防范的天灾社会因素：人们在社会生活中遭到各种人为因素的打击和阻碍。如正义得不到伸张，长期蒙受冤屈，得不到公正待遇。家庭和学校因素:家庭发生变故家庭发生变故,或或 家长教育不当家长教育不当,使使 孩子产生挫折心理孩子产生挫折心理;你怎么才考了你怎么才考了0分，别上学了！分，别上学了！妈妈又打我了！妈妈又打我了！讨论讨论:学校因素学校因素是指老师教育方是指老师教育方法和环境对学生成长造成法和环境对学生成长造成的影响。的影响。老师为什么批评我呢？老师为什么批评我呢？我再也不上我再也不上课了课了个个人人因因素素生理生理因素：因素：心理心理因素：因素：由于体力，智力，由于体力，智力，外貌以及某些生理外貌以及某些生理缺陷带来的限制缺陷带来的限制由于个人知识和能由于个人知识和能力不足，对自己期力不足，对自己期望过高，或意志薄望过高，或意志薄弱，造成愿望目标弱，造成愿望目标无法实现无法实现人生ABC我来当编剧我来当编剧1、三者面对什么样的挫折？、三者面对什么样的挫折？2、对同样的挫折三人表现了、对同样的挫折三人表现了怎样的人生态度呢？他们的常怎样的人生态度呢？他们的常用语言是什么呢？用语言是什么呢？3、各会产生怎样的结果呢？、各会产生怎样的结果呢？思考思考不同的态度不同的态度 不同的结果不同的结果放弃放弃半途而废半途而废挑战挑战一事无成一事无成成成 功功挫挫折折现在你知道现在你知道怎样对待挫怎样对待挫折了吗？折了吗？阳光总在风雨后阳光总在风雨后 挫折面前挫折面前 我们选择坚强我们选择坚强