新人教版小学数学《减法》优秀课件2

人教版四年级下册人教版四年级下册小数加减法的简便运算人教版四年级下册n1、在小数的加、减计算中。列竖式的基本要求是什么？n2、整数加减混合运算的运算顺序n整数简便运算的运算定律：n加法交换律:a+b=n加法结合律:(a+b)+c=n减法定律:a-b-c=b+aa+(b+c)a+(b+c)1、在小数的加、减计算中。列竖式的基本要求是什么？复习导入b1、看谁算得又对又快48+25+52+175 122-75-25 2-0.75-0.25 2-(0.75+0.25)36+11+64+89 120-37-6336+11+64+89 120-37-631、看谁算得又对又快0.70.23=10.67=5.31.7=0.75 0.25=0.750.25=0.16 0.24=3.754.2=0.90.6=60.42 =1.98.1=我是神算手我是神算手0.93105.580.37.9513.60.50.40.330.70.23=10.67=小数加减法的简便运算小数加减法的简便运算小数加减法的简便运算用整数部分是用整数部分是0 0的小数来凑整的小数来凑整数数：7.2 1.76 2.37 ()()()3.34 0.237 2.178()()()0.80.240.630.660.7630.822 用整数部分是0的小数来凑整数：7.2 1.7我们正在进行我们正在进行50米赛跑。米赛跑。姓姓 名名50米跑米跑成绩成绩/秒秒李 明张 强王 斌周 刚8.428.468.548.5850米跑米跑成绩成绩/秒秒我们正在进行50米赛跑。姓 名50米跑李 明张 强姓姓 名名50米跑米跑成绩成绩/秒秒李 明张 强王 斌周 刚8.428.468.548.5850米跑米跑成绩成绩/秒秒 我们班这四我们班这四名男生的名男生的5050米米跑成绩最好。跑成绩最好。如果他们参加如果他们参加450450米接力赛，可能的总米接力赛，可能的总成绩是多少呢？成绩是多少呢？姓 名50米跑李 明张 强王 斌周 刚8.姓姓 名名50米跑米跑成绩成绩/秒秒李 明张 强王 斌周 刚8.428.468.548.5850米跑米跑成绩成绩/秒秒8.428.46 8.54 8.58 34(秒秒)16.88 8.54 8.58 25.42 8.588.428.46 8.54 8.58 34(秒秒)17 17(8.42 8.58)(8.46 8.54)同学们，谁的方法简单呢？为什么？同学们，谁的方法简单呢？为什么？姓 名50米跑李 明张 强王 斌周 刚8.下面每组算式两边下面每组算式两边下面每组算式两边下面每组算式两边的结果相等吗？的结果相等吗？的结果相等吗？的结果相等吗？3.2+0.5=0.5+3.23.2+0.5=0.5+3.27.4+(4.7+2.6)=(7.4+2.6)+4.77.4+(4.7+2.6)=(7.4+2.6)+4.7(8.4+6.8)+3.2=8.4+(6.8+3.2)(8.4+6.8)+3.2=8.4+(6.8+3.2)7.5+(4.8+2.5)=(7.5+2.5)+4.87.5+(4.8+2.5)=(7.5+2.5)+4.8下面每组算式两边的结果相等吗？3.2+0.5=0.5+3.2 你能用简便方法计算下面各题吗？你能用简便方法计算下面各题吗？7.2549.652.7532.658.0461.9659.534.1810.8258.2343.0314.7712.97 你能用简便方法计算下面各题吗？7.2549.67.2549.652.75 58.2343.0314.7712.9717.85（2.23+7.85）59.534.1810.82？7.2549.652.75？判断正误判断正误：1、4.5+8.3-4.5+8.3=(4.5-4.5)+(8.3+8.3)=0+16.6=16.6 （）3、10.7-4.4+5.6=10.7-(4.4+5.6)=10.7-10=0.7 （）2、6.7+3.8+0.12 =6.7+(3.8+0.12)=6.7+4 =10.7 （）判断正误：1、4.5+8.3-4.5+8.33、10.（1）24.5-4.6+5.4=24.5-10=14.5 （）（2）47-12.84-2.84=47-(12.84+2.84)()（1）24.5-4.6+5.4=24.5-10=14.5 1、小明带了、小明带了9.5元钱去买学习用品。元钱去买学习用品。他买了一个卷笔刀他买了一个卷笔刀4.6元，一个涂改元，一个涂改带带3.4元，小明还剩多少钱？元，小明还剩多少钱？9.5-4.6-3.4=4.9-3.4=1.5（元）9.5-（4.6+3.4）=9.5-8=1.5（元）答答:小明还剩小明还剩1.5元。元。应用练习：应用练习：1、小明带了9.5元钱去买学习用品。他买了一个卷笔刀4.6元2、下面是一个超市的购物小票。你能、下面是一个超市的购物小票。你能算出方框里的钱数吗？算出方框里的钱数吗？名称名称数量数量单价单价金额金额花生油花生油39.539.5陈醋陈醋2.702.70洗发水洗发水20.5020.50牙膏牙膏6.306.30应收金额应收金额现金现金100.00交易找零交易找零2、下面是一个超市的购物小票。你能算出方框里的钱数吗？名称数 一个书包的价格是一个书包的价格是65.8元，一元，一个文具盒的价格是个文具盒的价格是12.6元，付元，付100元，应找回多少元？元，应找回多少元？【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7 一个书包的价格是65.8元，一个文具盒的价格是这三样菜一共卖了多少钱？这三样菜一共卖了多少钱？【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7这三样菜一共卖了多少钱？【新教材小学数学】减法PPT公开课课 光头强家房屋总面积是光头强家房屋总面积是72.572.5平方米，两个卧室的平方米，两个卧室的面积是面积是28.628.6平方米，卫生平方米，卫生间、厨房、阳台等的面积间、厨房、阳台等的面积是是17.917.9平方米。其余的是平方米。其余的是客厅，客厅的面积是多少客厅，客厅的面积是多少？【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7 光头强家房屋总面积是72.5平方米，两个卧室的面积是28北京市近几年小学和中学在校学生人数北京市近几年小学和中学在校学生人数如下表如下表(单位：万人单位：万人)，请提出两个数学，请提出两个数学问题，并列式解答。问题，并列式解答。【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7北京市近几年小学和中学在校学生人数如下表(单位：万人)，请提在括号里填上适当的数，使在括号里填上适当的数，使这道题可以进行简便运算。这道题可以进行简便运算。13.5+4.87+（）16.8-4.56-（）拓展练习：拓展练习：【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7在括号里填上适当的数，使这道题可以进行简便运算。拓展练习：【1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版7【新教材小学数学】减法PPT公开课课人教版71.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，