以信息教育网络推进区域优质教育资源共建共享的实施方

以信息教育网络推进区域优质教以信息教育网络推进区域优质教育资源共建共享的实施方案介绍育资源共建共享的实施方案介绍中国教育学会中小学改革专业委员会学术主任北京市中小学生心理咨询中心主任北京市名校长研究室研究员王建宗优质教育资源共建共享项目组成员姓名单位、职务备注高绍俭教工委副书记总负责潘军教委办公室主任协调万福教委教育教学顾问组长李松山教委副主任副组长王建宗14中 校长成员魏健宣武一职 校长成员桑海燕北京小学走读部 校长成员王贞茶教委中职教科成员主导思想在现有教育资源定量定格的情况下，基础教育的均衡、优质发展，需要合理配置、充分开发和积极共享区域优质教育资源。这是进一步促进区域教育均衡、优质、高效、协调和可持续发展的必然要求，也是促进学校特色办学、教师专业发展和学生全面发展的现实需要。在区域范围内分析共享资源宣南区域资源的分析与分类1、以大栅栏地区老字号店铺为代表的传统商业文化；2、以天桥为代表的老北京民俗文化；3、以琉璃厂为代表的京城士文化；4、以京剧为代表的戏曲文化；5、以各地会馆和名人故居为代表的会馆宅邸文化；6、以牛街为代表的回族文化；7、以民间诸神为内容的坛庙文化；8、以鲁菜和回民小吃为代表的饮食文化；9、以大观园为代表的红楼文化。10以大观园为代表的红楼文化宣南文化由以下七个部分组成以营城建都的悠久历史为代表的京城源头文化以营城建都的悠久历史为代表的京城源头文化以文人荟萃及其及重大文化成就为代表的士子文以文人荟萃及其及重大文化成就为代表的士子文化化以京剧为代表的戏曲文化以京剧为代表的戏曲文化以厂甸庙会、天桥绝活为代表的老北京民俗文化以厂甸庙会、天桥绝活为代表的老北京民俗文化以大栅栏老字号经营为代表的传统商业文化以大栅栏老字号经营为代表的传统商业文化以牛街穆斯林生活为代表的民族文化以牛街穆斯林生活为代表的民族文化老区新颜老区新颜宣武区当代城市文化宣武区当代城市文化我区优质教育资源共建共享工作还有以下问题需要进一步改进信息化的建设集约程度较低，共享水平不高；区域教育文化特色不足，学校文化建设缺乏统领；区域教育生态系统中各要素之间横向联系不够；各校间教育观念认识水平及实施效果存在较大差异，由此引发的优质教育资源挖掘不深、使用效益不高、特色不鲜明等问题成为制约我区教育文化强区目标实现的重要因素。科技楼科技楼运动健身区运动健身区小学部小学部办公楼、实验楼办公楼、实验楼信息中心信息中心图书馆图书馆学生宿舍学生宿舍中学楼中学楼篮球场篮球场足球场足球场学生餐厅学生餐厅音乐楼音乐楼体育楼体育楼国际部国际部多功能厅、多功能厅、阶梯教室阶梯教室棒球场棒球场篮球馆篮球馆古建区古建区开展远程教学活动开展远程教学活动 小学部同学与日本友好校学生进行远程网对话小学部同学与日本友好校学生进行远程网对话与香港培正中学同上生物课香港教师放映演示文稿、介绍讨论区两地学生同时使用电子白板，红色字为培中学生所写由长江创意产业研究中心出资，北京育才学校主办由长江创意产业研究中心出资，北京育才学校主办由长江创意产业研究中心出资，北京育才学校主办由长江创意产业研究中心出资，北京育才学校主办的的的的“京港校园第三次对话京港校园第三次对话京港校园第三次对话京港校园第三次对话”“画出创意画出创意画出创意画出创意”北京主会北京主会北京主会北京主会场活动在我校体育馆举行。北京清华附中、人大附中、场活动在我校体育馆举行。北京清华附中、人大附中、场活动在我校体育馆举行。北京清华附中、人大附中、场活动在我校体育馆举行。北京清华附中、人大附中、四中等四中等四中等四中等20202020所名校参与了本次活动。所名校参与了本次活动。所名校参与了本次活动。所名校参与了本次活动。进一步实施优质教育资源共建共享工程从区域教育改革与发展的角度准确定位，进一步发挥区域内资源优势，创建优质资源共建共享支撑服务体系，促进区域内教育资源的深度整合，逐步缩小校际差距；推进素质教育，让学生享受优质教育过程，学在宣武、乐在宣武；创设和谐内外环境，促进学校内涵发展、特色办学；优化区域教育生态环境，小学在规范中求突破、初中在均衡中求特色、高中在课改中求创新，实现区域教育均衡、优质、特色发展。在两大方面提高信息化建设的认识人类探索无限的宇宙与外太空对话你好，远方SETI项目正在建设的新天线阵，将大大加速搜寻外星生命信号的工作1101010001010100010逻辑语言逻辑语言逻辑语言逻辑语言Emc2知知 识识知知 识识科学技术科学技术科学技术科学技术机器虫部队要出场了机器虫部队要出场了电子飞蝇纳米昆虫机器人日本研制出全球最小的计算机-仅由个分子组成这种“一点对多点”的传输方式对大脑起着很重要的作用。一旦将这种计算机技术植入大脑，就能发明会“思考”的计算机了。成都华西医院在一病人大脑里植入微电脑，成功控制了帕金森综合症运用脑电指挥机器人（日、美）通过接受人脑思维产生的脑电波，机器人可以完成一系列动作指令，包括捡拾物品并把它们拿到另一目标桌子上。教育技术植入知识芯片教师职能培养创新能力 生生物物工工程程学学、生生物物工工艺艺学学、娱娱乐乐业业、工工程程技技术术、计计算算机机、编编制制程程序序、信信息息服服务务、软软件件生生产产业业、旅旅游游业业、纳纳米米技技术术、生生物物测测定定科科学学、高高级级护护理理、人人类类肢肢体体、器器官官研研制制、企企业业文文化化师师。国家发布8种核心技能指标交流表达数字运用革新创新自我提高与人合作解决问题信息处理外语应用引自国家技能振兴战略中国核心技能指标体系优质教育资源共建共享工程的三大支柱以区域文化特色促进教育发展为核心，以先进网络技术促进资源共享为保证，以有效课程形成特色为载体，着力构建区域优质教育资源共建共享工程的三大支柱，推进区域教育特色的发展。新的教学模式新的教学模式追求共享的远程网络文化（1）以城域网建设为基础构建区域教育、教学、教科研、考研网络平台，提高效率，将课堂延伸到学生的生活中，为老师和学生提供网络指导和服务。重点建设区域网络名师讲堂，网络德育课堂，网络教科研管理平台，考试指导和择业分析平台，区域家校沟通平台，为学校与家长，教育与社会提供有效的交流指导。大地母亲用之于教学孩子们的想象海燕用之于教学（2）以教育培训部门牵头，组织各校、各学科优秀师资，建立区域教师网络培训系统，为教师提供及时的指导和培训。（3）由教委牵头，分片实施，逐步形成校际连通、校内互动的网络信息管理平台，实现教育信息发布、交流的及时、有效传递。（4）在城域网的基础上，由区政府牵头，加强区域内各单位文化教育资源的共享，形成社会化教育资源共享平台，为学校和学生的学习、发展提供丰富的社会教育文化资源。育才学校与育才学校与131131中学运用现代教育技术中学运用现代教育技术开展开展JIPJIP课题实验研讨会课题实验研讨会育才学校与育才学校与181中学和梁家园中学商谈中学和梁家园中学商谈基于网络进行校际间合作试验基于网络进行校际间合作试验 运用现代运用现代信息技术手段信息技术手段实施实施健康标准健康标准体质健康测试（一一）基基 本本 信信 息息姓名：周勤勇姓名：周勤勇班级：班级：高二高二2 2班班身份证号：身份证号：40508198507（二二）测测试试成成绩绩与与得得分分评价指标评价指标身高标准身高标准体重体重坐位体坐位体前屈前屈立定立定跳远跳远台阶试验台阶试验肺活量肺活量体重指体重指测试成线测试成线164厘米/50.2公斤13.9265厘米52.968得分得分916301512评价等级评价等级 较低体重良好优秀良好良好测试得数测试得数82奖励与降低奖励与降低分数分数0您的总分为您的总分为82（三三）健健 康康 诊诊 断断体重稍轻，可能较少参加体育锻炼，营养状况欠佳，体重稍轻，可能较少参加体育锻炼，营养状况欠佳，体重稍轻，可能较少参加体育锻炼，营养状况欠佳，体重稍轻，可能较少参加体育锻炼，营养状况欠佳，体质较弱，应主动地参加体育锻炼，注意合理营养。体质较弱，应主动地参加体育锻炼，注意合理营养。体质较弱，应主动地参加体育锻炼，注意合理营养。体质较弱，应主动地参加体育锻炼，注意合理营养。躯干柔韧性在同龄学生中处于中等水平，体育锻炼躯干柔韧性在同龄学生中处于中等水平，体育锻炼躯干柔韧性在同龄学生中处于中等水平，体育锻炼躯干柔韧性在同龄学生中处于中等水平，体育锻炼和饮食习惯尚好，继续努力，争取优秀。和饮食习惯尚好，继续努力，争取优秀。和饮食习惯尚好，继续努力，争取优秀。和饮食习惯尚好，继续努力，争取优秀。下肢肌肉的爆发力在同龄学生中处于较高水平，希下肢肌肉的爆发力在同龄学生中处于较高水平，希下肢肌肉的爆发力在同龄学生中处于较高水平，希下肢肌肉的爆发力在同龄学生中处于较高水平，希望继续努力锻炼。望继续努力锻炼。望继续努力锻炼。望继续努力锻炼。心血管功能在同龄学生中处于中等水平，耐力素质心血管功能在同龄学生中处于中等水平，耐力素质心血管功能在同龄学生中处于中等水平，耐力素质心血管功能在同龄学生中处于中等水平，耐力素质尚好，但仍然需进一步锻炼。尚好，但仍然需进一步锻炼。尚好，但仍然需进一步锻炼。尚好，但仍然需进一步锻炼。肺功能在同龄学生中处于中等水平，要加强呼吸肌肺功能在同龄学生中处于中等水平，要加强呼吸肌肺功能在同龄学生中处于中等水平，要加强呼吸肌肺功能在同龄学生中处于中等水平，要加强呼吸肌的锻炼，提高肺活量。的锻炼，提高肺活量。的锻炼，提高肺活量。的锻炼，提高肺活量。健健 康康 诊诊 断断健健 康康 诊诊 断断（四四）运运 动动 处处 方方体形每周三次，每次每周三次，每次46组，每组间隔组，每组间隔12分钟。推荐锻炼项目：分钟。推荐锻炼项目：1.长跑：距离25003000米的中速或慢跑。三或二步一呼吸。2.俯卧撑：812个一组。3.抓杆：两臂引体或手脚并用，56米一组。4.推小车：一人俯撑于地面爬行，另一人双手握其脚踝，助其前进。1520米一组。5.哑铃练习：选择臂上举、小臂屈伸、体侧屈、下蹲起、负重小跳中35种内容循环练习。完成812次为一组。心 肺 机 能每周每周34次，运动中控制心率每分钟次，运动中控制心率每分钟135165次，每次次，每次20分分钟以上。推荐锻炼项目：钟以上。推荐锻炼项目：1.慢跑：呼吸保持三步吸一步呼的节奏。2.骑自行车：前脚掌用力，身体不要摇摆。3.篮球活动。4.足球活动。5.社区健身器材推荐蹬水车：控制好身体的平衡，上肢尽量放松。速度力量素质柔 韧 素 质每天每天1次，每组间隔次，每组间隔1分钟左右。推荐锻炼项目：分钟左右。推荐锻炼项目：1.互背：背对背站立。互相用肘勾住对方，用背部抬起对方。10次一组，46组。2.手扶地蹲起：两脚并拢下蹲，两手向前撑地，两腿后蹬抬高臀部至最高点后屈膝下蹲。10次一组，46组。3.两臂背后体前屈：两脚开立，手背后，体前屈。10次一组，46组。4.腹背运动：两脚并立，两手叉腰。右腿屈膝提起，勾脚尖，向前蹬出。8次一组，48组。协力共建区域教育文化形成学校品牌文化形象打破区属文化狭义视角的局限性，从历史的纵向维度和国际化的横向维度切入，在北京经济社会快速发展的背景下，充分挖掘我区教育文化资源，以宣南文化为底蕴，以延安传统文化为内核，以回民民族团结为代表的民族团结文化为特色，以宣武现代城市文化（如宣南的大众传媒文化、国家电力、水利的能源文化、公平公正的民政文化等）为支撑的整体区域教育文化，共建宣武区区域教育文化，打造全区各具特色的学校文化品牌。国务委员来校视察后，校园网建设进一步升级。网络上可以搜索到的王建宗文章信息技术教育与领导者的管理职能好路尚须好车交互式信息化教学系统比电脑更有价值的信息基于网络的校际协作学习的实验研究