数学:44《角的表示与度量》课件(沪科版七年级上)

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ABC 一种恐龙在漫步时,它的身体与地面总是保持一定的角度。设恐龙的眼睛为点,一只脚与地面的接触点为,恐龙正前方的地面上一点为,你能用适当的方式表示这个倾斜度吗?Back角是由两条具有角是由两条具有公共端点公共端点的的射线射线组成的图形。组成的图形。公共端点公共端点顶点顶点射线射线边边边边ABC角是由两条具有公共端点的角是由两条具有公共端点的 射线组成的射线组成的.v两条射线的公共端点是两条射线的公共端点是v两条射线是这个角的两条射线是这个角的这个角的顶点这个角的顶点.两条边两条边.判断对错:判断对错:1)如图,角的两边是射线)如图,角的两边是射线BO、AO。2)如图,左边的角大于右边的角。)如图,左边的角大于右边的角。AOB1 1、说、说出出下列各图中角的顶点和下列各图中角的顶点和角的两边角的两边.ABOBCAABC(1)(3)(2)练习:练习:1、指出以、指出以O为顶点的平角的两边为顶点的平角的两边2、判断对错:、判断对错:一条直线就是一个平角。(一条直线就是一个平角。()A O B2.2.用一个数字表示用一个数字表示BAC或或CAB角的表示法角的表示法读做读做“角角”1.1.用三个大写英文字母表示用三个大写英文字母表示.ABC注意:顶点的字母必须在中间注意:顶点的字母必须在中间11 3.3.用一个希腊字母表示用一个希腊字母表示注意:必须在原图中标注注意:必须在原图中标注BACBADC试一试试一试用适当方法分别表示下图中的每个角用适当方法分别表示下图中的每个角在不引起混淆的情况下在不引起混淆的情况下,也可以用角的也可以用角的BAC BAC,CAD,BAD顶点来表示这个角顶点来表示这个角.A1、下图中角的表示正确的是、下图中角的表示正确的是 。ACD BCD BCD ACD BDC DCA2、1可以记为可以记为 ,也可以记为也可以记为 ,哪种记法简便?哪种记法简便?3、如图,图中的角表示不正确的是、如图,图中的角表示不正确的是()A、DAC B、1C、CAB D、A4、图中有、图中有 个角?个角?25BCEBADBAC134ABCBCA2134BADCE将图中的角用不同方法表示出来将图中的角用不同方法表示出来并填写下表并填写下表(3)请用量角器量出上述夹角的度数请用量角器量出上述夹角的度数OCBAD1 1、量角器的中心点与角的一边重合。、量角器的中心点与角的一边重合。2 2、量角器的零刻度线与角的一边重合。、量角器的零刻度线与角的一边重合。3 3、角的另一边所对的量角器的刻度线就是这、角的另一边所对的量角器的刻度线就是这个角的度数。个角的度数。确定相应钟表上时针与分针所成的角度确定相应钟表上时针与分针所成的角度开动脑筋开动脑筋120E30F120G90H 0归纳小结归纳小结1.角的组成及角的表示方法角的组成及角的表示方法2.用量角器度量一个角用量角器度量一个角1的的 为为1分分,160记作记作“1”,即即1=60.1的的 为为1秒秒,160记作记作“1”,即即1=60.back重点:角的概念及表示法重点:角的概念及表示法难点:角的准确的度量难点:角的准确的度量课后札记:本节内容较多,角的表示课后札记:本节内容较多,角的表示方法学生虽然比较容易理解,但运用方法学生虽然比较容易理解,但运用并不熟练,度分秒之间的换算学生掌并不熟练,度分秒之间的换算学生掌握得不好握得不好
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