记叙文写作选材指导ppt课件

记叙文写作选材指导记叙文写作选材指导pptppt课件课件教学目标：教学目标：1、学会观察生活、感受生活、学会观察生活、感受生活 2、要求学生明确选材的原则、要求、要求学生明确选材的原则、要求 3、学会选材的方法、学会选材的方法教学重难点：教学重难点：1、学会观察生活、感受生活、学会观察生活、感受生活 2、选材的方法、选材的方法教学方法：探究法、讨论法以及多媒体辅助教学方法：探究法、讨论法以及多媒体辅助 教学时数：一课时教学时数：一课时导入新课导入新课 同学们，同学们，俗话说：俗话说：“巧妇难为无米之巧妇难为无米之炊。炊。”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。材料的质量与作文的质量密切相构建。材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选取好的材料，才能满足关，因此必须选取好的材料，才能满足表现主题的需要。表现主题的需要。实践出真知，我们来分组比赛实践出真知，我们来分组比赛命题作文 这件事，让我难忘这件事，让我难忘话题作文 以以“美美”为话题为话题 话题作文 “感受身边的变化感受身边的变化”为话题为话题 什么是选材什么是选材 选材，是指写作时材料的选择。选材，是指写作时材料的选择。我们说，写记叙文必须要有一个鲜明我们说，写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想，这一点非常重要。然而，的中心思想，这一点非常重要。然而，文章的中心怎样才能表达出来呢？这文章的中心怎样才能表达出来呢？这就要谈到材料了。就要谈到材料了。材料的选择与取舍材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心，文料中精选出最恰当的来表现中心，文章才能写得好。章才能写得好。材料从哪里来？材料从哪里来？一、做生活的有心人（亲身经历一、做生活的有心人（亲身经历 所见所闻）所见所闻）校园生活 家庭生活社会生活二、从阅读中挖掘（文学作品二、从阅读中挖掘（文学作品 报刊杂志）报刊杂志）经典故事典型形象新闻故事记叙文选材原则记叙文选材原则代表性 丰富性真实性选材秘诀：写近不写远写近不写远1、命题作文：这件事，让我难忘、命题作文：这件事，让我难忘材料一：有同学写材料一：有同学写2008年四川大地震，主要写地震中老师对年四川大地震，主要写地震中老师对同学的爱护，写地震后全国人民的爱心相助，写灾后重建等同学的爱护，写地震后全国人民的爱心相助，写灾后重建等等。等。材料二：有同学写一次外面刮着大风去修鞋子，修鞋爷爷不材料二：有同学写一次外面刮着大风去修鞋子，修鞋爷爷不畏寒冷，认真仔细地为他修鞋子，来写修鞋匠的奉献精神。畏寒冷，认真仔细地为他修鞋子，来写修鞋匠的奉献精神。从以上两则材料来看，显然材料一选材离我们生活很远，从以上两则材料来看，显然材料一选材离我们生活很远，很多东西我们不知道，我们写不好，就算写出来了也是瞎编很多东西我们不知道，我们写不好，就算写出来了也是瞎编乱造。所以，写作文就写发生在我们身边，我们班级、家庭、乱造。所以，写作文就写发生在我们身边，我们班级、家庭、社区的事，尤其写我们亲身经历的事更好。社区的事，尤其写我们亲身经历的事更好。选材秘诀:写新不写旧新不写旧 话题作文：以话题作文：以“美美”为话题为话题 材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很闷。同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很他们的关爱同学，心灵美。他们的关爱同学，心灵美。材料二：材料二：有个同学写父亲是某个单位一把手，他在工作有个同学写父亲是某个单位一把手，他在工作中，恪尽职守，尽职尽责，并且清正廉洁，多次婉拒别人的中，恪尽职守，尽职尽责，并且清正廉洁，多次婉拒别人的宴请和贿赂，在一次全县表彰大会上获得上级表彰宴请和贿赂，在一次全县表彰大会上获得上级表彰.从中让我从中让我们感受到了这个父亲的美。们感受到了这个父亲的美。第一则材料属于第一则材料属于“你有我有全都有你有我有全都有”的陈旧材料，很难的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以写熟悉的父亲，材料新激起读者的阅读兴趣；第二则材料以写熟悉的父亲，材料新颖，具有时代气息，传播社会正能量，这个材料就很好。颖，具有时代气息，传播社会正能量，这个材料就很好。选材秘诀：写真不写假写真不写假 以以“感受身边的变化感受身边的变化”话题话题 材料一：有学生写，通过一段时间的整顿，咱们班材料一：有学生写，通过一段时间的整顿，咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有材料二：咱们班有“七大族七大族”。“学霸一族学霸一族”，每天努力学习，顾不上吃饭、睡觉；有每天努力学习，顾不上吃饭、睡觉；有“睡仙一族睡仙一族”，每晚挑灯玩手机，鏖战网络世界，白天却云里雾里，每晚挑灯玩手机，鏖战网络世界，白天却云里雾里，昏昏欲睡；昏昏欲睡；“神侃一族神侃一族”，课间，课间“猛侃猛侃”，饭后，饭后“神神侃侃”，寝室熄灯后，寝室熄灯后“瞎侃瞎侃”等等。等等。第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。选材秘诀：写小不写大写小不写大 以以“感受身边的变化感受身边的变化”为话题为话题 材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一二室一长厅长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的真正的“二室一厅二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一三室一厅厅”的住房，房子既宽敞又明亮的住房，房子既宽敞又明亮 第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。的感受。选材秘诀：写深不写浅选材秘诀：写深不写浅 以以“生日生日”为话题为话题 材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风给给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情人情风风”竟刮到校园里来了呢？竟刮到校园里来了呢？第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，立意健第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，立意健康，但不够深刻；第二则材料通过一个小事件反映了一个大康，但不够深刻；第二则材料通过一个小事件反映了一个大主题主题人情之风不可长，能引发读者深深的思考。人情之风不可长，能引发读者深深的思考。小结：小结：1、学生总结、学生总结2、教师小结、教师小结 选择好材料，要求我们要拥有一双慧眼，敏锐地观察生活。选择好材料，要求我们要拥有一双慧眼，敏锐地观察生活。这样，我们才会发现生活中的美，才能挖掘新颖的题材。我这样，我们才会发现生活中的美，才能挖掘新颖的题材。我们要有一颗敏感的心，这样才能体会真情，写出真情。否则，们要有一颗敏感的心，这样才能体会真情，写出真情。否则，我们就只能闭门造车，凭空臆造，写成的文章也只能是矫揉我们就只能闭门造车，凭空臆造，写成的文章也只能是矫揉造作、无病呻吟之作。因此，选材成功的秘诀是：多观察，造作、无病呻吟之作。因此，选材成功的秘诀是：多观察，多积累，多阅读、多思考、多总结提炼。多积累，多阅读、多思考、多总结提炼。总的来说就是五个总的来说就是五个字：近、新、真、小、深。另外我还觉得选材还要有字：近、新、真、小、深。另外我还觉得选材还要有“三种三种影子影子”：时代的影子、生活的影子、时代的影子、生活的影子、“我我”的影子；的影子；“三个合乎三个合乎”：合乎生活、合乎事理、合乎自然。合乎生活、合乎事理、合乎自然。作文训练：作文训练：同学们，在我们走过的这是几个春同学们，在我们走过的这是几个春秋里，你们一定都有流过泪的经历吧，秋里，你们一定都有流过泪的经历吧，现在大家静静思考一下：你在什么情况现在大家静静思考一下：你在什么情况下流泪、你为何流泪、你为何人何事流下流泪、你为何流泪、你为何人何事流泪、流泪后有哪些想法和感受泪、流泪后有哪些想法和感受请以请以“泪泪”为题目，写一篇为题目，写一篇600字以上的记叙文。字以上的记叙文。