社会主义核心价值观爱国敬业诚信友善主题班会课件

社会主社会主义核心价核心价值观爱国敬国敬业诚信友善主信友善主题班会班会社会主义核心价值观爱国敬业诚信友善主题班会社会主义核心价值观0践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观 从点滴实际行动做从点滴实际行动做起起践行社会主义核心价值观1302班主题班会1什么是社会主义核心价值观？什么是社会主义核心价值观？倡导倡导1 1富强、民主、文明、和谐富强、民主、文明、和谐2 2自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治3 3爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善什么是社会主义核心价值观？倡导1富强、民主、文明、和谐2自由2社会主义核心价值观爱国敬业诚信友善主题班会课件31.1.爱国爱国1.爱国4中华民族近代爱国主义人物中华民族近代爱国主义人物中华民族近代爱国主义人物5 爱国是人们对于祖国的一种深爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护，以及与此相应的实厚的依恋、爱护，以及与此相应的实际行动。际行动。什么是爱国？什么是爱国？爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护，以及与6 不一定是要上阵杀敌才称之为爱国，爱家、爱不一定是要上阵杀敌才称之为爱国，爱家、爱校、爱集体、爱自己也是爱国的表现，一个人只有热校、爱集体、爱自己也是爱国的表现，一个人只有热爱自己的家庭、学校和班集体和自己的生命，才会热爱自己的家庭、学校和班集体和自己的生命，才会热爱自己的国家。爱自己的国家。不一定是要上阵杀敌才称之为爱国，爱家、爱校、爱集71 1、有些同学是非常热爱环境的人，不用一次性筷子，、有些同学是非常热爱环境的人，不用一次性筷子，节约用水用电，回收废纸，再次利用，他说：节约用水用电，回收废纸，再次利用，他说：“祖国祖国的资源还是相对短缺的，我们要尽自己的一份力去节的资源还是相对短缺的，我们要尽自己的一份力去节约它。约它。”我们身边的爱国事例我们身边的爱国事例2 2、班级有活动的时候总能看见同学们的身影，他们、班级有活动的时候总能看见同学们的身影，他们总是默默的做好活动的后勤工作，他们是热爱班集体总是默默的做好活动的后勤工作，他们是热爱班集体的同学，也是爱国之人。的同学，也是爱国之人。1、有些同学是非常热爱环境的人，不用一次性筷子，节约用水用电8讨论讨论1 1说一说你有哪些爱国行为？说一说你有哪些爱国行为？讨论1说一说你有哪些爱国行为？9 在钓鱼岛事件中，武汉地区某些高校的学生慢慢的开在钓鱼岛事件中，武汉地区某些高校的学生慢慢的开始对当地所有的始对当地所有的“日货日货”进行打砸，很多私有轿车都被破坏，进行打砸，很多私有轿车都被破坏，一对刚贷款几百万的夫妇开了个日货摄影器材店，店里的所一对刚贷款几百万的夫妇开了个日货摄影器材店，店里的所有的货物都被砸坏，损失了上百万，他们俩欲哭无泪。有的货物都被砸坏，损失了上百万，他们俩欲哭无泪。案例分析案例分析在钓鱼岛事件中，武汉地区某些高校的学生慢慢的开始10讨论讨论2 2 上述案例中的行为是爱国吗？对于他们的行上述案例中的行为是爱国吗？对于他们的行为你有什么看法？为你有什么看法？讨论2上述案例中的行为是爱国吗？对于他们的行为111 1、现在努力用功读书，充实自己，以后为、现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。国尽力。2 2、遵守校规，不做对国家和他人有害的事、遵守校规，不做对国家和他人有害的事情。情。3 3、热爱祖国不是一件可以一气呵成的事，、热爱祖国不是一件可以一气呵成的事，却是可以点点滴滴，每一分每一秒都在做却是可以点点滴滴，每一分每一秒都在做的事，作为一名中学生，要爱国首先从爱的事，作为一名中学生，要爱国首先从爱家爱校爱班开始。家爱校爱班开始。爱国爱国从点滴实际行动做起从点滴实际行动做起1、现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。爱国从点滴122 2、敬业、敬业2、敬业13 敬业是一个人对自己所从事的工敬业是一个人对自己所从事的工作及学习表现出负责的态度。作及学习表现出负责的态度。什么是敬业？什么是敬业？敬业是一个人对自己所从事的工作及学习表现出负责的14 真正的敬业者必然有爱业情怀。对职业的热爱是敬业真正的敬业者必然有爱业情怀。对职业的热爱是敬业的深层动力，会燃起人们巨大的工作热情，激发人们奋进的的深层动力，会燃起人们巨大的工作热情，激发人们奋进的强大动力。一个人无论身处什么岗位，只要在岗一天，就应强大动力。一个人无论身处什么岗位，只要在岗一天，就应当踏踏实实、尽职尽责地干好分内工作，正所谓当踏踏实实、尽职尽责地干好分内工作，正所谓“在其位，在其位，谋其政谋其政”。真正的敬业者必然有爱业情怀。对职业的热爱是15 我们身边有哪些我们身边有哪些敬业的人和事呢？敬业的人和事呢？我们身边有哪些敬业的人和事呢？16请欣赏小品：请欣赏小品：敬业的生活老师敬业的生活老师请欣赏小品：17 学校的学校的生活老师生活老师如此的爱岗敬业，那我们作如此的爱岗敬业，那我们作为中学生，我们的为中学生，我们的“业业”是学业，应该是学业，应该怎样怎样做才是做才是敬敬“业业”呢呢？讨论讨论学校的生活老师如此的爱岗敬业，那我们作为中学18 1 1、学生的职业就是学习，坚持学习的学生就是敬业的学生。、学生的职业就是学习，坚持学习的学生就是敬业的学生。学习不光是书本方面，也可以是技能、为人、做事方面。学习不光是书本方面，也可以是技能、为人、做事方面。2 2、各位同学在以后的工作中都需要树立正确的岗位意识，认、各位同学在以后的工作中都需要树立正确的岗位意识，认识到每个岗位都可以施展理想抱负、奉献聪明才智、展示人生识到每个岗位都可以施展理想抱负、奉献聪明才智、展示人生价值。价值。敬业敬业从点滴实际行动做起从点滴实际行动做起1、学生的职业就是学习，坚持学习的学生就是敬业的学生。学习193 3.3.20 诚信，即诚实守信。诚信，即诚实守信。“诚诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚信做事、实事求是；，就是诚实无欺、诚实做人、诚信做事、实事求是；“信信”，就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。，就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。什么是诚信？什么是诚信？诚信，即诚实守信。什么是诚信？21你认为你是个诚信的人吗？你认为你是个诚信的人吗？你认为你是个诚信的人吗？221 1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还有用。（我还有用。（）A.A.还是送给同学还是送给同学B.B.不给同学了。不给同学了。C.C.自己用完后再给同学。自己用完后再给同学。A A1、我答应同学送给他一本作文书，但后来我发现那本书我还有用。232 2、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。（）A.A.找很多客观理由。找很多客观理由。B.B.推到别人身上。推到别人身上。C.C.主动认错，承担责任。主动认错，承担责任。C C2、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。（243 3、拾到他人钱包，你会、拾到他人钱包，你会()、据为己有、据为己有 、找到失主，交还钱包、找到失主，交还钱包 、交还钱包，索要报酬、交还钱包，索要报酬 B B 3、拾到他人钱包，你会()B25 作为一名中学生，我们时时刻刻都在接受诚信的考验，作为一名中学生，我们时时刻刻都在接受诚信的考验，你们觉得生活中有哪些行为是属于诚信行为，有哪些是不诚你们觉得生活中有哪些行为是属于诚信行为，有哪些是不诚信的行为？信的行为？讨论讨论作为一名中学生，我们时时刻刻都在接受诚信的考验，26 请观看短片：请观看短片：无人肉摊无人肉摊请观看短片：27诚信诚信从点滴实际行动做起从点滴实际行动做起1 1、在生活中，答应他人的事，一定要做到。对不应办或办、在生活中，答应他人的事，一定要做到。对不应办或办不到的事情，不要轻易许诺，一旦许诺，就要努力兑现。不到的事情，不要轻易许诺，一旦许诺，就要努力兑现。2 2、在与他人交往时，不捏造谎言，以真诚待人。、在与他人交往时，不捏造谎言，以真诚待人。3 3、对于学习，不弄虚作假，不抄袭不作弊，用自己的实力、对于学习，不弄虚作假，不抄袭不作弊，用自己的实力考取好成绩。考取好成绩。诚信从点滴实际行动做起1、在生活中，答应他人的事，一定要284 4.友善友善 4.友善29 友善是善待自然，善待社会，善友善是善待自然，善待社会，善待父母、朋友、同学和老师。待父母、朋友、同学和老师。什么是友善？什么是友善？友善是善待自然，善待社会，善待父母、朋友、同学和30案例分析案例分析案例分析31案例分析案例分析案例分析32友善友善从点滴实际行动做起从点滴实际行动做起1 1、爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰。、爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰。2 2、在公共场合多礼让他人，不与他人发、在公共场合多礼让他人，不与他人发生争执。生争执。3 3、对父母尊敬有礼貌，关心父母，争取、对父母尊敬有礼貌，关心父母，争取用好的表现来回报父母。用好的表现来回报父母。4 4、尊敬师长，用一颗真挚、善良、充满爱的心去友善对待身边的、尊敬师长，用一颗真挚、善良、充满爱的心去友善对待身边的同学和朋友。同学和朋友。友善从点滴实际行动做起1、爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐33请欣赏歌曲请欣赏歌曲 少年少年中国中国社会主义核心价值观爱国敬业诚信友善主题班会课件34 请班主任作班会总结请班主任作班会总结请班主任作班会总结35谢谢观赏谢谢观赏！社会主义核心价值观爱国敬业诚信友善主题班会课件36谢谢大家！结结 语语谢谢大家！结语37