第四节_学前儿童消化系统及其保育要点

第四节第四节_ _学前儿童消化系学前儿童消化系统及其保育要点统及其保育要点二、二、幼儿消化系统的特点幼儿消化系统的特点 n1、牙齿、牙齿n2、唾液腺、唾液腺n3、胃、胃n4、小肠、小肠n5、肝、肝（2）为什么要保护乳牙）为什么要保护乳牙na咀嚼食物，帮助消化咀嚼食物，帮助消化nb促进颌面部的正常发育促进颌面部的正常发育nc有助于恒牙的健康有助于恒牙的健康nd有助于口齿伶俐有助于口齿伶俐（4）预防牙齿排列不整齐）预防牙齿排列不整齐n牙齿排列不整齐（如牙齿排列不整齐（如“地包天地包天”、“开唇露齿开唇露齿”、“虎牙虎牙”等），不仅影响孩子的咀嚼功能，等），不仅影响孩子的咀嚼功能，而且还影响面容，影响发音。注意要点：而且还影响面容，影响发音。注意要点：q一，给婴儿喂奶，要坐起来一，给婴儿喂奶，要坐起来q二，把滞留的乳牙拔掉二，把滞留的乳牙拔掉q三，家长要教育孩子改正不良习惯三，家长要教育孩子改正不良习惯q四，换牙时要注意保护六龄齿四，换牙时要注意保护六龄齿n黑人和白人结婚生下的孩子牙齿是什么颜色？2、唾液腺、唾液腺n人体有人体有3对唾液腺：对唾液腺：q腮腺（最大最重要）、颌下腺、舌下腺。腮腺（最大最重要）、颌下腺、舌下腺。n生理性流涎与假性流涎生理性流涎与假性流涎n唾液的功能：唾液的功能：q含有丰富的酶，有助于肠胃的消化吸收含有丰富的酶，有助于肠胃的消化吸收q可以杀死细菌，帮助吞咽可以杀死细菌，帮助吞咽 3、胃、胃暂时储存食物暂时储存食物n婴儿漾奶婴儿漾奶：q原因：原因：婴儿的贲门比较松弛婴儿的贲门比较松弛 n贲门：胃的上口与食道连接的地方贲门：胃的上口与食道连接的地方 q避免的方法避免的方法n胃不能撑胃不能撑：q会导致胃动力失常会导致胃动力失常n分餐制：分餐制：q幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病，所以我们要提幽门螺杆菌可以通过唾液传染疾病，所以我们要提倡分餐制。倡分餐制。4、小肠、小肠吸收营养成分吸收营养成分n急性肠炎急性肠炎n肠套叠肠套叠q肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。肠套叠就是指一节肠管反套到另一节肠管上。q小儿腹部受凉或者吃了不易消化的食物小儿腹部受凉或者吃了不易消化的食物 n排便排便：q培养定时排便的习惯培养定时排便的习惯：q多吃些蔬菜、水果，搭配着吃点粗粮多吃些蔬菜、水果，搭配着吃点粗粮 肠套叠肠套叠n幼儿肠管相对较大人长而薄，肠系膜松弛，固幼儿肠管相对较大人长而薄，肠系膜松弛，固定能力又差。一旦受到冷饮刺激，很容易导致定能力又差。一旦受到冷饮刺激，很容易导致肠管平滑肌痉挛和蠕动增强，进而诱发肠套叠肠管平滑肌痉挛和蠕动增强，进而诱发肠套叠。返回返回胆囊胆囊(贮存胆汁贮存胆汁)你知道肝脏的功能你知道肝脏的功能?5、肝脏人体最大的消化腺返回返回胆囊胆囊(贮存胆汁贮存胆汁)你知道肝脏的功能你知道肝脏的功能?1.肝脏细胞能够分泌胆汁肝脏细胞能够分泌胆汁,胆汁能促进胆汁能促进脂肪的消化脂肪的消化.2.具有解毒的作用具有解毒的作用.三、幼儿消化系统的卫生保健三、幼儿消化系统的卫生保健 n1、保护牙齿、保护牙齿n2、培养幼儿良好的进餐习惯、培养幼儿良好的进餐习惯n3、饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动、饭前饭后不要组织幼儿进行剧烈运动n4、培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘。、培养幼儿定时排便的习惯，预防便秘。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！19