第四课文化的继承性和文化发展课件

高考考点：高考考点：考点一、传统文化的特点考点一、传统文化的特点考点二、对待传统文化的正确态度考点二、对待传统文化的正确态度考点三、影响文化发展的重要因素考点三、影响文化发展的重要因素考点四、文化继承与发展的关系考点四、文化继承与发展的关系1.1.传统文化面面观传统文化面面观什么是传统文化什么是传统文化?是在是在长期历史发展长期历史发展中形成并保留在中形成并保留在现实生活现实生活中的，具有中的，具有相对稳定性相对稳定性的文化。的文化。传统文化继承性的表现传统文化继承性的表现文化具有继承性文化具有继承性中秋赏月中秋赏月中秋月饼中秋月饼传统习俗的继承传统习俗的继承:传统文化的传统文化的基本形式之一基本形式之一传统建筑的继承传统建筑的继承(凝固的艺术凝固的艺术):成为展现中国传统文化的成为展现中国传统文化的重要标志重要标志传统文艺的继承：传统文艺的继承：是中华民族灿烂文化的是中华民族灿烂文化的重要组成部分重要组成部分传统思想的继承传统思想的继承(理论观点、学术思想、道德理论观点、学术思想、道德观念等）观念等）是中华民族灿烂文化的重要组成部分是中华民族灿烂文化的重要组成部分 那么，传统文化具有哪些特点呢？在现那么，传统文化具有哪些特点呢？在现实生活中，传统文化会起着怎样的作用呢实生活中，传统文化会起着怎样的作用呢？2.2.传统文化在今天传统文化在今天传统文化的特点传统文化的特点具有具有相对稳定性相对稳定性(不变性和应变性不变性和应变性)在世代相传中保留着基本特征在世代相传中保留着基本特征(不变性不变性)具体内涵能因时而变具体内涵能因时而变,与时俱进与时俱进(应变性应变性)具有具有鲜明的民族性鲜明的民族性 是特定历史发展的产物是特定历史发展的产物,是维系民族生存和是维系民族生存和发展的精神纽带。发展的精神纽带。（需要辩证分析其双重作用）（需要辩证分析其双重作用）顺应社会发展的传统文化，能对社会顺应社会发展的传统文化，能对社会与人的发展起促进作用。与人的发展起促进作用。（积极作用）（积极作用）一成不变的传统文化会阻碍社会进步、一成不变的传统文化会阻碍社会进步、妨碍人的发展。妨碍人的发展。（消极作用）（消极作用）传统文化的作用传统文化的作用 3.3.正确对待传统文化正确对待传统文化为什么要正确对待传统文化为什么要正确对待传统文化？（意义、必要性）？（意义、必要性）正确发挥传统文化的作用有利于国家和民正确发挥传统文化的作用有利于国家和民族的发展；族的发展；正确对待传统文化的影响有利于人的全面正确对待传统文化的影响有利于人的全面发展。发展。3.3.正确对待传统文化正确对待传统文化为什么要正确对待传统文化为什么要正确对待传统文化？（意义、必要性）？（意义、必要性）怎样正确对待传统文化？（态度）怎样正确对待传统文化？（态度）“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古，批判继承，古为今用。为今用。传统文化中的精华部分传统文化中的精华部分保持和发扬；保持和发扬；传统文化中的糟粕部分传统文化中的糟粕部分改造或剔除。改造或剔除。符合社会发展、积极的内容符合社会发展、积极的内容不符合社会发展、落后的内容不符合社会发展、落后的内容二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展孔子孔子老子老子墨子墨子韩非子韩非子1.1.同一过程的两个方面同一过程的两个方面继承与发展的关系继承与发展的关系 继承是发展的必要前提继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求发展是继承的必然要求;是同一过程的两个方面是同一过程的两个方面;在这一过程中在这一过程中,要要“推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新”文化传承与正确的文化选择文化传承与正确的文化选择在继承的基础上发展，在发展的过程中在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。继承，这就是文化传承。作出正确的文化选择作出正确的文化选择文化传承与正确的文化选择文化传承与正确的文化选择把握把握好文化继承与发展的好文化继承与发展的关系关系，批判地继承批判地继承传传统文化，不断统文化，不断推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎新，我们就能，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。者和享用者。2.2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发展社会制度的更替影响文化的发展生产力的发展生产力的发展生产关系的调整生产关系的调整 (经济基础经济基础)社会制度的变革社会制度的变革 (上层建筑上层建筑)经济、政治的变化经济、政治的变化文化形态的变化文化形态的变化一定的文化是由一定的经济、政治决定的一定的文化是由一定的经济、政治决定的引起引起要求要求导致导致决定决定 2.2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发展社会制度的更替影响文化的发展(即社会的经济、政治影响文化即社会的经济、政治影响文化)代表新的经济、政治力量的新文化反对旧文化，代表新的经济、政治力量的新文化反对旧文化，从而促进文化的进步。从而促进文化的进步。材料：材料：随着科技的不断进步，现代的教育已经走向现随着科技的不断进步，现代的教育已经走向现代化，教师只凭着代化，教师只凭着“一张嘴，一支粉笔一张嘴，一支粉笔”的传统的传统教学方式将渐渐地离我们远去，现在我们都有了教学方式将渐渐地离我们远去，现在我们都有了多媒体技术。学校使用电化教学，教学中通过用多媒体技术。学校使用电化教学，教学中通过用图象、声音、动画、多媒体影片等多种方式向学图象、声音、动画、多媒体影片等多种方式向学生展示书本知识。课堂越来越生动、逼真、有趣生展示书本知识。课堂越来越生动、逼真、有趣了。了。想一想：想一想：材料反映了什么问题？材料反映了什么问题？科学技术的进步，是促进经济发展的科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。重要因素，也是推动文化发展的重要因素。2.2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发展社会制度的更替影响文化的发展(即社会的经济、政治影响文化即社会的经济、政治影响文化)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素科学技术的进步是推动文化发展的重要因素上海科技馆“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”当代当代信息技术信息技术的运用，使收集、选择、传递、的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式储存文化资源的手段和方式发生发生了根本变革，了根本变革，极大地极大地促进促进了文化传播、继承与发展。了文化传播、继承与发展。2.2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素社会制度的更替影响文化的发展社会制度的更替影响文化的发展(即社会的经济、政治影响文化即社会的经济、政治影响文化)科学技术的进步是推动文化发展的重要因素科学技术的进步是推动文化发展的重要因素思想运动是社会变革的先导，也促进文化的思想运动是社会变革的先导，也促进文化的发展发展 无论是春秋战国时期的无论是春秋战国时期的“百家争鸣百家争鸣”、二十世纪初的、二十世纪初的“新文化运动新文化运动”，还是中世纪末的欧洲，还是中世纪末的欧洲“文艺复兴文艺复兴”以及以及十八世纪的十八世纪的“启蒙运动启蒙运动”，都是预示社会大革命的著名思，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。会变革，也促进文化的发展。3.3.教育在文化传承中教育在文化传承中教育是教育是人类特有人类特有的传承文化的的传承文化的能动性活动能动性活动，具有，具有选择、传递、创造文化选择、传递、创造文化的特定功能，在的特定功能，在人的教化与人的教化与培育培育上始终扮演着重要角色。上始终扮演着重要角色。教育把文化传递给下一代。教育把文化传递给下一代。教育能够使人们在有限的学习生涯中获得既有的教育能够使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，从事文化创造。文化财富，从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。中将产生越来越大的影响。课堂小结：课堂小结：一、传统文化的特点一、传统文化的特点二、对待传统文化的正确态度二、对待传统文化的正确态度三、影响文化发展的重要因素三、影响文化发展的重要因素四、文化继承与发展的关系四、文化继承与发展的关系1、“信信”是我国历史上儒家倡导的是我国历史上儒家倡导的“五常五常”之一，今天我们仍然提倡之一，今天我们仍然提倡“诚诚信信”，表明传统文化具有，表明传统文化具有vA较大的包容性较大的包容性 vB较强的保守性较强的保守性 vC相对的稳定性相对的稳定性 vD鲜明的民族性鲜明的民族性课堂巩固：课堂巩固：2、京剧是中华民族的国粹。它是在、京剧是中华民族的国粹。它是在18世纪下世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴半叶经徽戏、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了成体现了vA.各具特色的文化艺术异彩纷呈各具特色的文化艺术异彩纷呈 vB.中华文化薪火相传和一脉相承中华文化薪火相传和一脉相承vC.中华传统文化所具有的兼容性中华传统文化所具有的兼容性 vD.不同文化都能够实现融会贯通不同文化都能够实现融会贯通3、温总理以白居易的诗句、温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理百姓疾苦。温总理“以诗言志以诗言志”表明表明vA传统文化是现代思想的主要源头传统文化是现代思想的主要源头 vB传统文化仍有现实意义传统文化仍有现实意义vC传统文化是在历史发展中形成的传统文化是在历史发展中形成的 vD传统文化是民族生存的基础传统文化是民族生存的基础4、为推动社会主义文化的繁荣和发展，我国、为推动社会主义文化的繁荣和发展，我国高度重视文化典籍的整理工作。这是基于高度重视文化典籍的整理工作。这是基于v文化典籍是中华文化一脉相传的重要见文化典籍是中华文化一脉相传的重要见证证 优秀的文化典籍可以直接转化为物质优秀的文化典籍可以直接转化为物质力量力量整理文化典籍有利于挖掘和保护传整理文化典籍有利于挖掘和保护传统文化统文化 阅读文化典籍可以帮助人们认识阅读文化典籍可以帮助人们认识中华文化中华文化vA:B:vC:D:5、在城市化快速发展的进程中，我们目睹了、在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们充满人文精神的扬州城。这启示我们vA文化继承是发展的前提文化继承是发展的前提 vB传统文化能提升城市品位传统文化能提升城市品位vC传统文化影响城市发展传统文化影响城市发展 vD传统文化具有相对稳定性传统文化具有相对稳定性6.对联是中国特有的文化现象，它的字、词对对联是中国特有的文化现象，它的字、词对仗工整，历经几千年而不衰，由此可见仗工整，历经几千年而不衰，由此可见()A.传统文化产生于过去，打上了历史的烙印传统文化产生于过去，打上了历史的烙印B.文化对人们的影响是深远持久的文化对人们的影响是深远持久的C.传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性D.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的标志标志C7.对当代中国人的价值观念、生活方式对当代中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响的是和中国的发展道路具有深刻影响的是 ()A.传统文艺传统文艺B.传统思想传统思想 C.传统习俗传统习俗 D.传统建筑传统建筑B8.2009中国中国(曲阜曲阜)国际孔子文化节于国际孔子文化节于9月月27日晚日晚在山东曲阜开幕，以纪念中国先贤孔子在山东曲阜开幕，以纪念中国先贤孔子2560年年诞辰。本届孔子文化节以诞辰。本届孔子文化节以“纪念先哲孔子，弘纪念先哲孔子，弘扬传统文化，实践科学发展，建设和谐社会扬传统文化，实践科学发展，建设和谐社会”为主题。这一主题说明为主题。这一主题说明 ()儒家思想是优秀的传统文化，应加以弘扬和儒家思想是优秀的传统文化，应加以弘扬和传承传承 文化继承与发展是同一过程的两个方面文化继承与发展是同一过程的两个方面继承传统文化，能对社会的发展起积极的促继承传统文化，能对社会的发展起积极的促进作用进作用一个民族、国家，只有发挥传统文化一个民族、国家，只有发挥传统文化的积极作用，才能兴旺发达的积极作用，才能兴旺发达A.B.C.D.C9.(2010南京模拟南京模拟)传统文化是在长期历史发传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。传统文化的继承包括化的积累。传统文化的继承包括 ()传统习俗的继承传统习俗的继承传统建筑的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统文艺的继承传统思想的继承传统思想的继承A.B.C.D.D10.(2010惠州模拟惠州模拟)“尊古而不泥古，创新而尊古而不泥古，创新而不忘古不忘古”，对此理解正确的是，对此理解正确的是 ()继承传统是文化创新的必要前提继承传统是文化创新的必要前提传统文化是文化创新的源泉与动力传统文化是文化创新的源泉与动力文化创新离不开社会实践文化创新离不开社会实践对待传统文化要对待传统文化要“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”A.B.C.D.C11.在中华文明的历史上，我们永远不能忘记在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来，李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；来，李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明 ()A.科技进步能促进文化的传播、继承与发展科技进步能促进文化的传播、继承与发展B.科技进步是促进经济发展的重要力量科技进步是促进经济发展的重要力量C.社会制度的更替可以促进文化的进步社会制度的更替可以促进文化的进步D.传播文化必须做到古为今用传播文化必须做到古为今用 A12.有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱老等等。上述材料给我们的启示是老等等。上述材料给我们的启示是 ()A.一切传统文化都可以为我们今天所用，要全部继承一切传统文化都可以为我们今天所用，要全部继承下来下来B.一切传统文化都已不符合时代的特点，要毫不保留一切传统文化都已不符合时代的特点，要毫不保留地全部抛弃地全部抛弃C.否定一切旧的文化传统，代之以全新的文化形态否定一切旧的文化传统，代之以全新的文化形态D.对待传统文化要对待传统文化要“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继，批判继承，古为今用承，古为今用D13.关于中国传统思想，下列说法正确的有关于中国传统思想，下列说法正确的有 ()A.它是在长期历史沉淀中形成的理论观点、它是在长期历史沉淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念学术思想和道德观念 B.它对社会和人的发展具有积极作用它对社会和人的发展具有积极作用 C.全面继承并运用于我国社会主义文化建全面继承并运用于我国社会主义文化建设之中设之中 D.它凝结了传统文化的精华它凝结了传统文化的精华A14.有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱老功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱老等。对上述主张的评价中，你认为等。对上述主张的评价中，你认为 ()A.错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变 B.错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性涵就是否定其民族性 C.正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才能促进社会与人的发展能促进社会与人的发展 D.正确，因为传统文化的内涵只有不断改变，才能促正确，因为传统文化的内涵只有不断改变，才能促进社会与人的发展进社会与人的发展Cv优质精神，全员参与，持续改进，持之以恒。2月-242月-24Saturday,February 3,2024v扳紧一颗螺钉，消灭隐患一批。14:16:25 14:16:25 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