温州华峰时代培训美术培训课程简介

华峰课程全介绍 华峰课程知多少？http:/www.per- “华峰”开设的课程o新培优数学o新培优英语o美术儿童画 钢笔字o书法 铅笔字o思维训练o拓展阅读 作文o作文 说说写写 快乐听说写 美 术 一 、 二 年 级 学 生 学 习 美 术 的 现 状 作 画 前 胆 怯 ， 不 敢 贸 然 下 笔 ； 不 加 思 索 ， 随 意 下 笔 ， 或 反 复 涂 改 。 一 、 二 年 级 “ 美 术 ” 教 学特 色 本 校 教 学 特 色 ： 美 术 教 学 以 启 发 学 生 创造 思 维 和 培 养 想 象 力 为 宗 旨 ， 设 计 学 生所 熟 悉 的 画 题 ， 并 提 供 素 材 ， 要 求 淡 化物 体 造 型 的 准 确 性 ， 让 小 朋 友 选 择 组 合或 添 加 ， 使 作 品 既 有 统 一 内 容 又 各 有 特色 。 家 长 配 合 让 孩 子 随 意 涂 鸦 ， 这 是 一 种 培 养 小 朋 友作 画 兴 趣 的 好 方 法 ， ， 能 让 小 朋 友 从 中得 到 乐 趣 ， 还 能 创 造 出 意 外 效 果 。 三 、 四 年 级 学 生 学 习 “ 美 术 ” 的 现状 中 年 级 学 生 已 初 步 掌 握 一 些 绘 画 技巧 和 观 察 物 体 的 方 法 ， 同 时 也 存 在许 多 不 良 的 学 习 习 惯 。 如 画 静 物 时不 知 先 后 顺 序 ， 通 常 不 按 要 求 随 意起 笔 。 三 、 四 年 级 “ 美 术 ” 教 学 特 色本 校 教 学 特 色 ： 中 年 级 美 术 课 继 续 拓 展 绘 画 题 材 ， 既 有 静 物 又有 动 物 、 景 物 等 等 ， 让 学 生 学 画 并 通 过 多 种 表现 手 法 的 教 学 ， 进 一 步 提 高 学 生 对 美 术 的 兴 趣 。 继 续 培 养 学 生 的 想 象 力 和 创 造 力 。 要 求 他 们 能在 特 定 的 题 材 下 描 绘 出 具 有 各 自 特 色 的 画 面 。 穿 插 剪 纸 ， 设 计 刮 画 等 教 学 内 容 ， 并 指 导 学 生拓 展 表 现 手 法 ， 以 提 高 学 生 美 术 水 平 。 家 长 配 合 目 前 孩 子 思 维 认 知 有 限 ， 家 长 应 多 多 提供 给 孩 子 便 于 理 解 的 、 感 兴 趣 的 素 材 去作 画 ， 既 能 提 高 孩 子 对 画 、 对 物 体 的 理解 ， 同 时 能 培 养 孩 子 作 画 的 兴 趣 ； 本 阶 段 开 设 剪 纸 、 刮 画 教 学 内 容 ， 家 长应 常 常 陪 伴 孩 子 、 指 导 孩 子 在 快 乐 中 学习 。 五 、 六 年 级 学 生 学 习 “ 美 术 ” 的 现状 学 生 对 物 体 的 观 察 能 力 较 弱 ， 影 响 造型 的 准 确 性 。 没 有 形 成 作 画 前 先 在 脑 海 中 形 成 一 个大 致 轮 廓 再 画 的 习 惯 ， 边 画 边 想 的 通 病依 然 存 在 五 、 六 年 级 “ 美 术 ” 教 学特 色本 校 教 学 特 色 ： 高 年 级 美 术 课 以 培 养 学 生 对 物 体 的 观 察 能 力 为 主 旨 。 通 过 造 型 能 力 的 训 练 ， 初 步 理 解 物 体 的外 部 形 状 与 内 部 结 构 ， 同 时 都 会 学 生 一些 简 单 的 表 现 技 巧 。 教 师 的 教 学 内 容 包 括 静 物 、 风 景 、 人 物画 及 创 作 画 等 。 家 长 配 合 由 简 入 繁 ， 循 序 渐 进 ， 力 求 扎 实 指 导 孩 子 要 多 观 察 生 活 中 的 细 节 ， 将 所见 所 闻 用 自 己 所 想 、 所 绘 表 达 出 最 真 实 、最 贴 近 生 活 的 画 作 ， 做 一 个 生 活 中 的 有心 人 http:/www.per-