文明校园评选典型经验材料

宁县良平初中文明校园评比典型经验材料近年来，我校以党的十八大和十八届四中全会精神为指引,全面贯彻贯彻党的教育方针、政策、行政法规及省、市、县教育工作会议精神,坚持“严格、规范、务实、高效”的管理原则，以打造平安校园、快乐校园、幸福校园为主线，以塑造“敬业乐教、克已奉公,开拓创新、追求卓越”的教风和“勤奋好学、遵纪守规、勤勉上进”的学风为宗旨，以实现“保三争一”及“创全市示范学校、办人民满意的教育”的奋斗目的为宗旨，聚焦中考，以质量提高为核心，全面推动素质教育；以强化教学管理为动力，不断挖掘教学发展潜力;切实加强校园安全管理,优化学校教育教学环境;注重德育细节教育，培养学生良好行为习惯,积极创立教风和学风纯正校园;加快推动课改工作步伐，努力创立有效、高效课堂；积极实行国培筹划和自我研修工程,提高教师专业成长。通过精细化管理,学校办学特色鲜明，形成领导班子勤奋务实，团结协作;教师谋教兴教,质量意识强烈；学生思想道德良好,身心健康发展；学校教学质量持续提高,不断优化;校园人文环境和谐,自然环境美观、干净;文化氛围浓厚，师生文明素养高的工作局面，学校工作始终保持健康向上、良好发展的趋势，学校精神文明建设成效明显,布满正能量。具体状况如下：一、建立长效管理机制，着力推动班子队伍建设 学校坚持以抓好班子队伍建设为突破口，努力打造风清气正、求真务实、追求卓越的优秀管理团队,重要举措是:、加强四风建设,学校一方面从抓班子作风建设入手，规定班子成员要树立谋在前、走在先的意识,要高原则、严规定自己，要时时到处起模范带头作用,肯吃苦，顾大局,班子成员要明确工作职责，务实尽责,注重工作实际效果。力求使班子成员蹲点包组(包年级、包教研组、包值周组）工作贯彻到位。学校建立班子成员工作周报告、校长评议制度，即各班子成员在每周的校务行政会上将自己一周的工作开展，发现问题、解决问题的状况在校行政会上进行反馈，督促班子成员互相对比，自我反思，使班子成员各自工作能有新的突破，在一定限度上加强了班子务实的工作作风，助推了学校工作发展。2、加强政治理论学习，提高思想结识。学校规定班子成员认真学习教育法律、法规和党的方针、政策，不断提高自身的政治理论水平和依法治校、依法治教的水平。加强管理措施和教育理论的学习，不断更新理念,丰富知识。3、突出教育质量意识。长期以来，我们始终坚信提高教育教学质量是学校教育发展的永恒主题,也是社会群众的殷切盼望。一方面规定学校班子成员要树立牢固的质量意识，把提高质量作为工作和学校发展的第一要务去真抓实抓,各项工作的抓促贯彻都必须以提高教育教学质量为统领,都必须服从和服务于质量发展这一坚定目的。始终坚持把质量提高记在心上，抓在手上,贯彻到行动中,坚持不懈,奋力推动。4、加强党风廉政工作。注重教师党员队伍建设,通过举办党员教师带头上示范课、带头帮扶一名问题学生、争做教学业务楷模等活动,使党员教师的宗旨意识和模范带头作用得到充足体现。各党员教师平时注重政治理论学习和教学业务研修,坚持为学校、为师生服务，工作中争创特色,基本形成了学习型、服务型、创新型的党组织。、坚决有效贯彻校长负责制和民主决策制。学校校长作为学校发展的排头兵、引路人的地位充足凸显，重大事项的决策都能提交校务行政会议或教代会表决审议，由于决策科学英明，校长的公信力和决策执行力很强；学校每周末的校务行政会的召开已成常规，重要评议各班子成员的履职、学校工作的优劣及重大事项的施行状况，每一次行政会的召开都较为成功,基本是一次精确的总结会和工作增进会,会的质量很高。二、加强教师管理,塑造了一支作风过硬,业务精良,业绩突出的教师队伍、学校强化教师职业道德教育,通过示范引领、个别纠正、谈心交流等方式不断提高师德修养。组织教职工运用例会,年级组会、教研组会等形式、途径认真学习政治理论资料，记写学习笔记和心得体会,结合市、县局有关“教育作风整顿年”、“课堂教学质量提高年”的有关规定。学校提出了“内强素质、外树形象”的职业道德目的,规定全体职工树立“三种形象”（工作中树立良好师表形象、学生中树立良好师者形象、社会上树立良好儒者形象），并持续进一步开展师德师风专项教育活动。不断增强全体教师的责任感和事业心,可以始终以中小学教师职业道德规范、宁县教师仪容仪表行为规范为准则规范教师自己的行为，并充足运用去年4月份开展的师德师风专项整治活动，与每名教师签订师德师风承诺书,布置师德师风教育宣传专栏。本年组织开展了校园“十佳园丁”评宣活动,树立典型，示范引领,增进师德师风建设。对于工作中体现出不良倾向的人和事，通过约谈帮扶等形式及时进行有效纠正，良好的师德风范已初步形成。、严格教师考勤管理和作风建设,保证教学工作的正常高效运转。学校严格贯彻宁县良平初中教职工考勤制度，严格执行教师早操、集会、周日到校及教学活动的考勤成果通报制度,将考勤成果与教师的评优选模、年度考核、绩效工资挂钩，规定请病事假人员必须提前找好各项工作代理人，保证请假不延误工作。、强化教师业务培训工作，提高教师教学技能。学校在积极进一步贯彻国家教师培训项目的基本上，更注重校本培训工作,曾运用学校工作简报、教研组会及交流学习之机，集中对教师开展业务培训，每年坚持对教师集中进行培训2至3次；并鼓励教师认真进行自学，去年给每名教师下发教育教学专著本,人均参与国培筹划培训3次。本年，合计12人次外出参与集中短期培训。运用远程教育资源、网络资源等信息化资源进行对教师进行信息技术教育全员培训，教师多数能自制多媒体课件，能运用多媒体技术教学。为开阔视野、更新观念,及时理解教学新动态,学校定期组织全体科任教师去市、县某些名校观摩学习，曾先后去庆阳五中、米桥初中档课改先进学校或质量优秀学校观摩学习。整个通过教育指引、树立典型、示范引领及培训辅导,教师队伍工作始终布满活力好，校园到处洋溢着正能量,全体教师敬业乐教、勤奋进取、追求卓越,有序竞争的良性发展态势已三、突出德育工作,注重教育实效。、健全德育管理网络，拓宽途径，成效明显。(）健全制度,成立机构，优化队伍。学校为加强学生德育教育，制定了宁县良平初中班级量化考核措施和宁县良平初中值周工作职责，成立了由校长任组长，主管德育工作的副校长、政教主任任副组长、班主任为成员的德育工作小组，并注意及时调节、充实班主任队伍，优化学生管理团队。（2）积极拓展德育教育途径。学校注重过程贯彻和行为规范引领，学生文明行为习惯良好，无重大违纪现象浮现。一是坚持开展“学雷锋、做好事、树新风”活动。通过开设好人好事发布栏、实行值周组通报表扬、评比并表扬奖励“学雷锋”楷模等形式,使校园正气和正能量持续提高；二是加强住宿学生管理，本年,特安排1名副校长和 名教师分楼层、包宿舍分工负责，细化管理，有效保障了学生住宿秩序和住宿安全。三是对假期双优学生、段考、月考学习成绩优秀、进步学生予以表扬奖励，树立典型,示范引领。四是政教处、包级领导、班主任加强对问题学生、留守小朋友的细致排摸，跟进管理，督促改善。并充足关注特殊学生的心理疏导和行为矫正工作。五是加强家校联系，形成家校管理合力，每学期，定期组织召开学生家长会,充足听取意见，家校互动，增进交流，运用中小学教育平台努力改善管理措施,保证学生健康良好的成长和发展。（3）狠抓过程管理，从严规定,根除不良。学校重要通过主题班会、值周检查、班级量化考核等途径,强化学生纪律观念，培养良好习惯,激发学生持久的学习动力,形成了由校长总体抓，政教处全面抓、包级领导带头抓，班主任具体抓、值周组分段抓、饭后跟班教师和学生会干部协助抓的管理格局,切实做到管理不留空档,不留死角,为质量提高做好前提准备，创立良好的环境。、凸现德育教育特色。学校确立了“狠抓文明礼仪教育，培养优良道德风尚；严格学生管理，塑造良好班风学风”的德育管理目的。贯彻常规检查制度，通过贯彻值周组“日检查通报”制度、开展“班纪班风、卫生流动红旗”、“先进班级 ”“文明宿舍”评比等活动,强化了学生的养成教育,促使学生养成良好的学习、生活习惯。3、注重加强社会主义核心价值观和“我的中国梦”教育实践活动。学校在校园醒目的地方和各处室、教室悬挂标语,大力宣传社会主义核心价值观的内容,增强直观教育；通过邀请县委党校教师来校给师生做社会主义核心价值观内容解说与辅导，使核心精神入脑入耳，深刻领悟，彻底掌握；组织师生开展社会主义核心价值观知识竞赛活动，加深识记,增进理解；学校还充足运用团队活动、主题班会、升旗典礼及重大节庆时间广泛开展形式多样的“我的中国梦”演讲比赛活动；并邀请中国关工委专家来校给学生做“中国梦,学子梦”主题演讲报告，激发学生的学习动力和爱国情怀,培养学生从小树立远大志向，放飞梦想，热爱学习,热爱劳动,热爱祖国，感恩父母、感恩教师、感恩社会，塑造了学生美好的心灵和优良的意志品质。4、做实学生对中学生守则、中学生平常行为规范的践行,严格规范学生行为。每年初,学校安排学生前两周集中背诵识记中学生守则和中学生平常行为规范的内容,并对背记成果进行检测，检测成绩纳入班级量化考核，保证了识记效度。平时加强考核,定期检查学生的服饰、发型、言谈举止与否符合中学生平常行为规范规定,对个别违规学生现场进行纠正解决，使学生逐渐养成了良好的行为规范，学生遵规守纪，文明礼貌，诚实守信。5、注重学生心理健康教育，形成阳光心态和健全人格。学校注重学生心理健康的教育和引导，每年都邀请省、市出名心理健康教育专家来校给学生做心理健康报告,丰富学生心理健康理论知识，纯洁心灵，健全心理；学校建有学生心理健康征询室，由一名心理健康知识较为丰富的政教主任任辅导教师,认真对心理障碍学生进行疏导和矫正，各包级领导也加强对问题学生和心理障碍学生的干预与辅导，保证每一名学生始终保持阳光积极心态,身心健康成长。四、加强阵地建设,努力创立人文校园。1、加大宣传力度,树立典范，示范引领。学校每学期初,都制作“校园十佳园丁”、“师德楷模”、“教学成绩优秀教师”和各类校园星级学生光荣榜,向社会群众和全体师生予以展示，发挥鼓励感召效应;及时开办校园板报向师生宣教法规、政策及文化科学知识;年级组根据学生学龄特点、节庆内容、校历安排组织各班学生定期开办一次主题鲜明的班级壁报或手抄小报,使学生受到文化熏陶,对各班级的壁报质量及时评比,促使壁报水平进一步提高;学校高度注重校园文化建设,在校园围墙张贴学习励志标语，在楼道、走廊悬挂师生优秀书法绘画作品，陶冶学生审美情操，启迪学生心智，美化学生心灵,增强美育教育。开辟“学雷锋，做好事”专栏,及时宣传学生中的好人好事现象，使校园做好事现象层出不穷。、开通校园广播站,坚持做好晨播活动。学校广播站由政教处组织管理，抽选一般话水平较高的学生担任播音员，于每天早饭时间播颂师生当中的先进事迹和学生优秀稿件及典型美文，丰富了校园文化生活。学校开办了工作简报,将每周的工作内容、工作亮点、存在问题和改善措施向教师进行通报,并转载有关的教育教学理论知识，对教师进行业务培训，收效颇好。3、成立学生活动社团，注重效果。在开展好课间娱乐活动的基本上,学校组建了竖笛、葫芦丝、电子琴、书法、绘画爱好小组和男子篮球队、男子足球队及校文学社等学生社团,通过一年来的夯实训练,各社团活动已初显成效，特别是校葫芦丝、电子琴、竖笛小构成员的演奏水平和书法绘画构成员的写字绘画水平提高不久。学校从上学期开始组织学生在大课间跳广场舞，目前正在练习跳第二套广场舞,使校园呈现活力,学生综合素质得到全面提高和发展。、精心组织，广泛开展多种文艺展演及体育比赛活动。学校广泛开展各项文艺、体育竞技活动,运用节庆时间组织进行师生文艺汇演、歌咏比赛、古诗文诵读比赛及师生书画、手工制作展、学生硬笔书法比赛、清明节手抄小报展评和广场舞比赛活动。并在每学期集中举办一次体育系列竞技活动，各项活动的成功举办对陶冶学生审美情操,增强学生体质，培养学生优秀品质，活跃校园文化生活起到积极作用。五、倾心塑造特质文化,形成“追求卓越,争创一流”的学校精神近年来，学校新一届领导班子坚持以教育教学质量提高为核心,以“创全市示范学校，办人民满意教育”为总体奋斗目的，以九年级中考综合成绩实现“全市进入前二十名”,全县“保三争一”为质量奋斗目的，践行“严格、精细、务实、高效”的管理理念,拟定“敬业乐教、克已奉公，开拓创新、追求卓越”的教风和“勤奋好学、遵纪守规、勤勉上进”的学风,坚持“明礼守信,团结勤奋”的校训,通过严格管理、精细管理、科学管理，积淀了富有特色的学校文化 ，引领学校迅速发展。学校自以来，教育教学质量逐年持续攀升,持续三年位居全县第一，位居全市二十名,位居全市十六名,中考平均成绩跃居全市十五名，办学名誉较高,曾有县内外1多所初级中学先后组织教师前来交流学习，教师的工作作风和敬业精神享誉全县教育界。优良的教风增进了学生优良学风的形成和延续，全体学生遵纪守法，文明礼仪、勤勉上进，年级有特色，班班有亮点,文明勤学之风薪火相传，成为学校文化之魂和珍贵财富。六、加强安全管理，改善办学条件，争创优良的校园环境1、学校安全制度健全，责任明确,校园安全工作常抓不懈。学校安全体系健全，分工具体,任务明确，防控措施到位得力，特别加强了门卫工作，贯彻小时值班制，避免闲杂人员进入校园，并对走读生实行政教处和值周组共同护送制度。加强对学生的安全教育与安全演习,有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、大型集会与外出、下水安全、用电、消防、食品卫生、体育课、实验课、寒暑假、传染性等高质性疾病防治等安全的教育。学校定期开展学生安全知识竞赛、安全知识竞赛活动，不断强化学生安全与防备意识。近年来学校无重大安全事故发生。、努力改善办学条件，积极创立优良工作学习环境。学校各功能教室齐全，运营顺畅,校舍布局合理,规划科学,师生活动器材充足,音体美教学器材符合国培规定。校园环境美观、干净,师生工作学习舒心、快乐。3、积极协调，共同整治,纯净了校园周边环境。学校积极协调镇政府和派出所,采用强效措施,取缔、清理了学校大门口设点摆摊现象和乱停乱放行为,关闭网吧和棋牌室,彻底进化了校园周边环境，基本消除了不良环境对学生的侵蚀和干扰。总之,学校通过精心部署安排、合理规划、狠抓严管、强化措施，在全体师生的不懈努力下,进一步有效地推动了文明校园创立活动,形成了特色鲜明的学校文化和学校精神，引领驱动学校教育教学工作得到长足的发展,为提高教育教学质量、振兴乡村教育事业做出了重大奉献,面对新的教育形势的发展需求，学校将再接再厉,继往开来,不断创新,重塑工作业绩的新辉煌。