六年级品德与社会下册第一单元你我同行第3课学会和谐相处课件3新人教版

学会和谐相处学会和谐相处一、讲述同学交往的一、讲述同学交往的德育故事德育故事二、倾诉台二、倾诉台与人交往的规则与人交往的规则我们生活在社会中，离不开与他人打我们生活在社会中，离不开与他人打交道。在与他人交往时并不是事事顺利，交道。在与他人交往时并不是事事顺利，总会有一些不愉快的事情发生。总会有一些不愉快的事情发生。如果你碰到下面的情况时，你会怎么如果你碰到下面的情况时，你会怎么处理，你喜欢和这样的人交往吗？说说为处理，你喜欢和这样的人交往吗？说说为什么？什么？说说你在跟周围的说说你在跟周围的人打交道时，让你感到人打交道时，让你感到不愉快或不舒服的经历不愉快或不舒服的经历及当时的感受？及当时的感受？与人交往的规则与人交往的规则三、故事站三、故事站六尺巷的故事六尺巷的故事清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父子。父子。清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部清康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之尚书。老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴间有个空地，供双方来往交通使用。后来邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显官司打倒县衙门。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。赫、名门望族，不敢轻易了断。在这期间，张家人写了一封信，给在北京在这期间，张家人写了一封信，给在北京当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。当大官的张英，要求张英出面，干涉此事。张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给张英收到信件后，认为应该谦让邻里，给家里回信中写了四句话：家里回信中写了四句话：千里来书只为墙，千里来书只为墙，让他三尺又何妨？让他三尺又何妨？万里长城今犹在，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举和张尺的巷子。两家礼让之举和张家不仗势压人的做法传为美谈。家不仗势压人的做法传为美谈。已所不欲，忽施于人。已所不欲，忽施于人。孔子孔子孔子这句话告诉我们一个什么道孔子这句话告诉我们一个什么道理？理？与人交往的规则与人交往的规则思考我们应该怎样与他人交往，完成下表。思考我们应该怎样与他人交往，完成下表。我不希望别人我不希望别人 我就不应该我就不应该我应该我应该对我食言对我食言 给我起外号给我起外号在我伤心的时候在我伤心的时候嘲笑我嘲笑我把我告诉他（她）把我告诉他（她）的秘密告诉别人的秘密告诉别人 人际交往的规则人际交往的规则一、语言幽默，学会真诚地欣赏、赞美一、语言幽默，学会真诚地欣赏、赞美他人的长处。他人的长处。二、不要处处争强好胜，处处显得比对二、不要处处争强好胜，处处显得比对方强。方强。三、学会分享他人的喜怒哀乐，注意给三、学会分享他人的喜怒哀乐，注意给他人以支持和鼓励。他人以支持和鼓励。四、得到别人的尊重和认同。四、得到别人的尊重和认同。五、尊重和认可他人的独特性，及他人五、尊重和认可他人的独特性，及他人的个人隐私权，给他人独处的空间和时间。的个人隐私权，给他人独处的空间和时间。当朋友有成绩时，我应当感到高兴；当朋友有成绩时，我应当感到高兴；当朋友有追求时，我应当给予鼓励；当朋友有追求时，我应当给予鼓励；当朋友吐真情时，我应当加以珍藏；当朋友吐真情时，我应当加以珍藏；当朋友喜洋洋时，我应当及时分享；当朋友喜洋洋时，我应当及时分享；当朋友遇困难时，我应当给予帮助；当朋友遇困难时，我应当给予帮助；当朋友有缺点时，我应当诚恳指出；当朋友有缺点时，我应当诚恳指出；当朋友有苦闷时，我应当体贴疏导；当朋友有苦闷时，我应当体贴疏导；当朋友埋怨我时，我应当忍耐聆听；当朋友埋怨我时，我应当忍耐聆听；当朋友不理解时，我应当沟通等待；当朋友不理解时，我应当沟通等待；当朋友处境孤独时，我应当多多亲近；当朋友处境孤独时，我应当多多亲近；当朋友与我有矛盾时，我应当反省谦让；当朋友与我有矛盾时，我应当反省谦让；当朋友夸奖我时，我应当虚怀若谷；当朋友夸奖我时，我应当虚怀若谷；当朋友批评我时，我应当虚心接受；当朋友批评我时，我应当虚心接受；当朋友羡慕我时，我应当与他分享；当朋友羡慕我时，我应当与他分享；当朋友要回报我时，我应当诚意推让；当朋友要回报我时，我应当诚意推让；当朋友给我说心里话时，我应当为他保密；当朋友给我说心里话时，我应当为他保密；当朋友做事出格时，我应当直言劝谏；当朋友做事出格时，我应当直言劝谏；当朋友执迷不悟时，我应当晓明大义。当朋友执迷不悟时，我应当晓明大义。