灌云县鲁河中学校园读书周活动方案

灌云县鲁河中学校园读书周活动方案灌云县鲁河中学校园读书周活动方案 新教育实验倡导者朱永新教授如是说：“不重视阅读的学生，是没有发展的学生；不重视阅读的家庭，是平庸的家庭；不重视阅读的学校，是乏味应试的学校；不重视阅读的民族，是没有希望的民族。”为了营造快乐轻松的学习氛围，激发师生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我校师生的良好学习习惯，让浓浓的书香洋溢校园的每个角落，提升师生的审美情趣和人文底蕴，特举办我校 “读书周活动”。通过“读书周”活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、读好书。一、活动目的1以阅读节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。2通过阅读节活动，构建有特色的书香校园文化，为全面推进课改，提升质量奠定基础。3通过阅读节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。二、活动主题推进课改，提升质量，建设书香校园三、活动口号：读千古美文，做少年君子为精神打底，为人生奠基好书伴我成长！好书伴我飞翔！我读书，我快乐！我读书，我成长！腹有诗书气自华!四、活动时间：4月23日至4月29日五、活动组织第一阶段：开幕启动1、读书节开幕式。（4月23日早上，学生代表发言、教师代表发言、分管领导宣布活动内容和要求、校长致词并宣布开幕；）2 / 42、积极营造书香氛围。、利用学校广播和画廊，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣（初一、初二每班每周一篇上交杨秀红老师。）、悬挂横幅标语，宣传橱窗布置第二阶段：组织实施1、开展“三个一活动”。每天背诵一首古诗或一句名人名言或经典佳句（在班级黑板上开辟一个读书角，由学生轮流收集提供材料书写在读书角内供同学们诵读。）每四午读、充分指导学生开展课外阅读和以读书会的形式进行阅读交流。每天做操时学生诵读古诗文进出教室。每周开设一节阅读课（晨间活动或午读时间），进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，可对学校指定的各类读物进行系统、周密的安排、布置，使孩子们读有方法、读有计划。各班语文老师负责落实）2、启动校“读书笔记展评活动”，要求每位学生在读书节期间读好2本书，做好读书笔记，开展班、校两级优秀读书笔记评比。5月10日各班上交班级获奖读书笔记5本参加学校评比。（教务处负责）3、积极营造书香班级：、每班出好一期 “读书乐” 为主题的黑板报。时间：5月30日前完成，（政教处陈卫东主任组织评比）、各班级开展一次以读书为主题的班会活动。例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等；活动交流材料以班级为单位设计封面装订好后上交教务处。4、积极开展中华经典古诗文诵读活动，举行班级古诗文诵读比赛。时间：5月28日前完成。（孙峰老师负责）5、分年级开展读书比赛活动（5月30日前完成，）年级主任负责：5月18日：七八年级读书演讲比赛，每班1人，每人5分钟。6、专题讲座（王校长）7、读书节各项读书活动的获奖评比情况将作为“书香班级”评比的重要条件，学期末将根据各班读书活动开展情况进行首批“书香班级”评选。教师读书活动：（1）、每位教师每学期必读一本教育经典。（2）、每位教师每学期根据自己的爱好与需求选择2本以上有关教育书籍进行阅读。（3）、提倡教师读好三类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读报纸杂志，解世事风情。（4）、在读书的基础上，要求养成随笔习惯，根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记。每学期举行一次青年教师读书会。第三阶段：总结表彰5月30日闭幕式，总结表彰第一批“读书之星”、“读书大王”以及读书节中各项读书比赛的优胜者。本次活动所有奖状打印、奖品以及活动场所准备、活动摄像均由教务处、政教处、团委负责。灌云县鲁河中学2007年4月20日