告别陋习走向文明课件

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！故事赏析 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”酒酒 店店 老老 板板 与与 无无 赖赖 店家说：店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得留一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。下外衣，狼狈而去。读到这里，你也许会哑然失读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示：不是可以得到一些启示：n 启示一：动作姿势是一个人思想感情启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。雅的姿势来的。启示二：在人际交往中，我们可以通过启示二：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。别人。女大学生求职女大学生求职 有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果 她没被录用。她没被录用。这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。上，主管将其拾起放回纸篓。大学生的行为和择业经历给我们什么启示？大学生的行为和择业经历给我们什么启示？小节见礼仪小节见礼仪小节见文明小节见文明小节见风度小节见风度为什么要讲文明，不讲文明有什么危害？为什么要讲文明，不讲文明有什么危害？让我们一起探究吧！让我们一起探究吧！请同学们仔细品味下列充满浓郁艺术气息的照片完好的草坪这世上本来没有路，只是人走多了，便成了路飞檐走壁，去去就来“祖国的花朵祖国的花朵”翻越护栏翻越护栏这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好为我们提供安全保障的为我们提供安全保障的消防栓受到的消防栓受到的“礼遇礼遇”这不是画纸，也不是枪靶，是这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门守卫教室的那扇门乱扔垃圾乱扔垃圾遗留的垃圾遗留的垃圾陋习，从娃娃抓起与天地齐名，与日月同光啊！与天地齐名，与日月同光啊！陋习集中营陋习集中营n(1)随地吐痰n(2)乱扔垃圾,杂物n(3)践踏草坪n(4)上课睡觉、玩手机、吃零食n(5)语言不文明,脏话出口成章n(6)在走廊追逐打闹n(7)毁坏公共设施,浪费水电和粮食n(8)抽烟喝酒n(9)拥挤电梯n(10)上课迟到n(11)不参加劳动n12）泡网吧看完了上面的美照后，你们有什么感想呢？或许我们认为某些事情已是司空见惯或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！明，就差这一点！丑陋的中国人？不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰不准随地吐痰”、“禁禁止吸烟止吸烟”、“不准进入草坪不准进入草坪”等却用中文书写。等却用中文书写。为什么呢？为什么呢？不文明伤不起啊！国耻啊，脸不文明伤不起啊！国耻啊，脸都丢光了，有木有！都丢光了，有木有！丑陋的中国人？中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，场，随处可见口香糖残迹，4040万平方米的天万平方米的天安门广场上竟有安门广场上竟有6060万块口香糖残渣，有的地万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有方不到一平方米的地面上，竟有9 9块口香糖污块口香糖污迹，这些颇有迹，这些颇有“中国特色中国特色”的的“行为艺术行为艺术”，让天安门让天安门泪流满面泪流满面啊！啊！这些表现突出的不文明行为与校纪要求相差这些表现突出的不文明行为与校纪要求相差甚远，与中学生的身份极不相符，影响极差。甚远，与中学生的身份极不相符，影响极差。希望大家从本次班会起，杜绝不文明现象。希望大家从本次班会起，杜绝不文明现象。学生日常文明礼仪学生日常文明礼仪 1 1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。，行注目礼。2 2、着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）。、着装得体，佩戴学生证和团徽（团员）。3 3、仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不、仪表整洁，不化妆，不烫发，不染发，不佩开戴首饰，不涂指甲油，不纹身。涂指甲油，不纹身。4 4、举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争、举止文雅，谈吐文明，坐立正直，行走靠右，不与师长争道。道。5 5、不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小。、不打骂人，不说脏话，不叫侮辱性绰号，不欺侮弱小。6 6、使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、使用好文明礼貌用语，请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系。没关系。7 7、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。等。8 8、上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手。、上下课，起立向老师行礼，课堂上发言先举手。9 9、进老师办公室应喊、进老师办公室应喊“报告报告”或轻微敲门或轻微敲门,经允许后再进入经允许后再进入。1010、接受或递交物品时起立并用双手；不随意拿别人的东西、接受或递交物品时起立并用双手；不随意拿别人的东西，借东西及时归还。，借东西及时归还。校园礼仪篇校园礼仪篇对对 or 错错见到老师主动见到老师主动问好问好吊儿郎当地穿着校服吊儿郎当地穿着校服领口衣裳大敞领口衣裳大敞进办公室喊进办公室喊“报告报告”声音洪亮声音洪亮在课堂上插嘴说话在课堂上插嘴说话在课室内讲粗口在课室内讲粗口在饭堂排队打饭，在饭堂排队打饭，遵守秩序遵守秩序见到走廊或楼梯见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒捡起，扔进垃圾筒洗完手不关水龙头洗完手不关水龙头 你相信吗？你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？子，拴得住一头千斤重的大象？n 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。，也不挣扎。小象是被链子绑住，小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。而大象则是被习惯绑住。n您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。多少。对不良习惯，我们怎么办？对不良习惯，我们怎么办？想管住自己为什么管不住呢？想管住自己为什么管不住呢？n不长记性，总是重复在同一个错误里不长记性，总是重复在同一个错误里n原谅自己，在没有办法改变的时候就放原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由弃了，然后给自己找各种各样的理由n意志薄弱，下决心要控制自己，可是总意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了是在最后的关头又坚持不住了管得住自己，你是习惯的主人管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶管不住自己，你是习惯的奴隶 做主人，还是做奴隶做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择全在于自己的选择一个高素质的人应该拥有以下一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：几方面的良好习惯：n卫生习惯卫生习惯n劳动习惯劳动习惯n锻炼习惯锻炼习惯n学习习惯学习习惯n处事待人习惯处事待人习惯“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说 B.很少说很少说 C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能分数为分数为30302424 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！迎的人！分数为分数为22221616分：一般情况下，你是个文明的人，但有分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是般，是个比较受欢迎的人！个比较受欢迎的人！分数为分数为14141010分：许多情况下，你是个不文明的人，分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一个文明的中学生，做一个有道德的人。明的中学生，做一个有道德的人。