六年级品德参选教案刘玉芝

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 小学 2，学科：品德与社会2，课时：23，学生课前准备：搜集有关甲午中日战争、八国联军侵华战争等材料。二、教学课题1、通过学习使学生知道中国近代史是一段屈辱的历史，许多爱国志士为了保卫祖国献出了宝贵的生命，从而培养学生的爱国情感。2、 通过学生搜集、整理、分析资料，总结出甲午战争失败的原因，培养学生运用信息探索和解决问题的能力。3、通过填充表格，让学生了解我国近代史上的几次主要的战争，激发学生的爱国热情。一、 教材分析本课内容分为“寻访刘公岛”和“刘公岛上的沉思”两部分，第一部分主要介绍了甲午战争中的黄海大战和威海卫战役，反映了广大官兵同仇敌忾，浴血奋战，誓与阵地共存亡的英雄气概和爱国壮举。第二部分主要通过搜集的材料引导学生总结出甲午战争失败的原因，通过填充表格了解近代史上的几次主要的战争，让学生知道中国近代史是一段屈辱的历史。教学重点：1、甲午战争中两次主要的战役黄海大战和威海卫战役。2、甲午战争失败的原因。3、我国近代史上的几次主要战争。4、使学生简单了解帝国主义瓜分中国的情况。教学难点：分析甲午战争失败的原因。二、 教学方法 讲授法、提示点拨法、分组讨论法三、 教学过程 第一课时 一、 谈话导入从鸦片战争开始，中国进入了一个半殖民地半封建社会，灾难深重的中国人民曾进行过无数次反抗，无数仁人志士甚至为此献出了宝贵的生命，但都以失败而告终，是什么原因造成了这种现象呢？近代史上又出现了哪些主要战争呢？今天，我们来学习第二课悲壮的抗争。【板书】悲壮的抗争二、新课活动一、寻访刘公岛1、 学生活动：仔细看图，从图上一些地点的名称，（如迎门洞炮台、东门炮台等）我们看出这是一个什么地方？百度图片：刘公岛ord=%C1%F5%B9%AB%B5%BA2、讲解：这是一个战争遗址，那么在这里到底发生了一次什么样的战争呢？请看视频。百度视频：甲午风云CE%E7%B7%E7%D4%C6&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=8003、学生活动：发生在电影中的这次战役叫黄海大战，影片中的主人公就是著名的民族英雄邓世昌。这次战役是怎样发生的呢？请同学们自己学习课本内容，了解黄海大战的情况。 4、教师讲解：黄海大战后，北洋水师损失惨重，李鸿章下令所有舰船退守威海卫军港，不得擅自出兵，以保存军队实力。那么北洋海军的命运最后如何呢？学生活动：自己学习课本内容，了解威海卫战役的经过。5、教师讲解：威海卫一战，北洋海军全军覆没。战争结束后清政府同日本签订了马关条约，这是又一个丧权辱国的不平等条约。学生活动：学生自己看课本，了解马关条约的主要内容。活动二：甲午中日战争后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，你想知道都有哪些国家瓜分了我们国家的哪些地方吗？学生活动：自己学习课本内容，进一步明确帝国主义瓜分中国的情况。 第二课时【板书】刘公岛上的沉思一、导入：中国在甲午战争中为什么会失败呢？今天我们带着问题来整理并分析甲午战争失败的原因。二、活动内容1、学生活动：学生交流搜集到的有关资料，然后引导学生将资料的内容归结成几个方面，从多个方面来分析甲午战争失败的原因。2、思考：在甲午战争中，中国战败的根本原因是清朝封建制度的落后。除此之外，你认为还会有什么原因？3请写出自己的观点。活动二、1、结合资料和17页中的三幅图片填一填： 18401919中国遭受的外国侵略。 2、百度图片：八国联军暴行age&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%B0%CB%B9%FA%C1%AA%BE%FC%B1%A9%D0%D0&s=0活动三：从鸦片战争起，中国各阶层民众就开始了反侵略的斗争，但中国政府几乎每战必败，败必签约。你知道造成这种现象的原因吗？请写一写自己的结论。活动四：听一听，唱一唱，诵一诵1、 七子之歌之澳门之歌，学生边听边跟唱。百度MP3：七子之歌%E8&lm=-1&f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn=2、 分小组朗诵七子之歌的其它几首诗歌。四、 教学反思通过第一课的教学，我感觉到学生对中国近代史的了解非常少，光凭老师的讲解和点拨远远不够，怎样才能使学生对我国的近代史知道的更多呢？在本课教学中，我利用各种现代化教学手段，通过网络搜集与教学内容有关的电影、图片、歌曲等影、音、像资料，充分调动学生的感官，使学生多渠道大量吸取丰富的知识，增加了课堂知识容量。同时，通过视觉、听觉等更形象生动的手段，对激发学生的爱国感情起到了更好的作用。五、 教师个人介绍省份：山东省 学校：青州市满族小学 姓名： 刘玉芝职称：一级教师 电话：3280755 电子邮件：通讯地址：山东省青州市满族小学请提供100字左右个人介绍，个人介绍将会同案例在百度教育频道进行展示。 刘玉芝，女，出生于1965年，大学学历，1984年参加工作。从教二十几年来，先后任教过语文、英语、品德与社会等学科，特别是近几年专门从事品德与社会的教学，先后获得市优质课奖和教学能手奖，并撰写教学论文多篇，多篇在山东教育、山东教师报、中国教师报发表。