小学六上一到二十八课的积少成多

第一课的积少成多滚滚河水 汩汩溪流 隆隆雷声 哗哗阵雨 悠悠白云 青青小草 暖暖春风 袅袅晨雾以上既是作者的好友，也是你的朋友，请跟这些朋友热情的打招呼吧。捡起落花 嗅到清香 细数纹理 看到奥秘听见声浪 耳闻回声 感受恩泽 带回月色作者一路走去，访友无数，你体会到这种亲密与真情了吗？第二课的积少成多悠悠扬扬 飘飘洒洒 淅淅沥沥 朦朦胧胧潇潇洒洒 悠悠荡荡 噼噼啪啪 飘飘渺渺读着这些词语，我分明感受到了这山雨在骤缓之间那无尽的韵味。第三课的积少成多来，认识一下这些草虫村落里的小精灵。小甲虫 大蜥蜴 红鸠鸟 黑蚂蚁 长蚯蚓花蝴蝶 野天牛 叫蝈蝈 红蜻蜓 大蚂蚱读一读，感受草虫村落里小精灵丰富而有趣的生活。悠闲自得 全神贯注 行色匆匆 忙忙碌碌熙熙攘攘 驻足痴望 各司其职 勤勉劳作第四课的积少成多断臂悬崖 千峰万仞 绵亘蜿蜒 直插云天拔地而起 旁逸斜出 半边悬空 一柱擎天读着这些词语，你是不是已经深深地感受到了索溪峪的山怎一个“野”字怎了得？望而生畏 让人胆颤 浩气长舒 心惊肉跳惊叫一声 嘻嘻哈哈 亲亲热热 返璞归真读着这些词语，你是不是已经真切地感受到游人在索溪峪的“野”景中穿行是何等的率真与过瘾？第五课的积少成多高山深涧 悬崖峭壁 狂风怒号 黄沙漫天 泉水下渗 泥浆满地 山高岩厚 岭长坡陡我发现这些都是描写詹天佑在修筑铁路时面临的恶劣环境的。第六课的积少成多心潮腾涌 魂牵梦绕 刻骨铭心 思潮起伏夜不能寐 食不下咽 寝不安席 泪流不止作者对自己的祖国母亲和生身母亲的怀念之情，让我感动不已。第七课的积少成多煽动翅膀 追逐嬉戏 翩翩起舞 羽翅翻飞成群结队 花间穿梭 采蜜授粉 安居乐业读着这些词语，你的眼前是不是浮现出若干年后海岛的迷人景象？第八课的积少成多锦绣中华 万里江山 巍峨高原 苍茫草原重峦叠嶂 崇山峻岭 巴山蜀水 千山万壑烟波浩渺 江山如画 水天一色 白练腾空万里长城 九曲黄河 滚滚长江 莽莽昆仑请你大声地、自豪地读一读，读出对祖国的热爱之情。热情澎湃 精神抖擞 意气风发 热血沸腾斗志昂扬 摩拳擦掌 跃跃欲试 展翅高飞高瞻远瞩 凌云壮志 朝气蓬勃 一月飞天卧薪尝胆 奋发向上 勤学苦练 添砖加瓦请你大声地、满怀激情地读一读，读出建设祖国的决心。第九课的积少成多寒风呼啸 波涛轰鸣 狂风怒吼 汹涌澎湃拍击海岸 溅起浪花 起着风浪 又黑又冷这样的天气还在捕鱼，请你边读边想象画面，感受穷人生活的艰辛。第十课的积少成多流连忘返 依依不舍 乐此不疲 恋恋不舍难舍难分 留恋不舍 依依惜别 乐不思蜀读着这些词语，作者小时候看书专注认真的神情一定浮现在你的眼前并深深地打动了你，是吗？第十一课的积少成多羞愧不已 愧疚难当 惭愧不安 坐立不安羞愧难言 忐忑不安 如坐针毡 惴惴不安我发现这些词语都含有“内心不安”的意思。第十二课的积少成多蹑手蹑脚 轻手轻脚 小心翼翼 小心谨慎 谨小慎微自信大方 落落大方 胸有成竹 气定神闲 镇定自若读着第一行词语，你是否感受到了“我”那次走出家门练琴时的不自信？读着第二行词语，你是否感受到了那唯一的听众带给“我”的自信？第十三课的积少成多和蔼可亲 和颜悦色 平易近人 慈眉善目美丽壮观 慈祥和善 慷慨无私 温柔可爱读着这些词语，地球妈妈那美丽、和蔼、无私的形象仿佛出现在了我的眼前。乱采滥挖 超载放牧 大水漫灌 乱砍乱伐乱捕滥猎 排放废气 围湖造田 毁林开垦读着这些词语，我的眼前浮现出了地球妈妈那伤痕累累的面目，地球妈妈在哭泣呀！水土流失 山体滑坡 洪水泛滥 海啸频发火山爆发 江河断流 绿洲萎缩 沙尘狂舞读着这些词语，我的眼前出现了令人胆战心惊的场面，这都是人类摧残地球妈妈所造成的后果啊！第十四课的积少成多松杉葱郁 枝繁叶茂 遮天蔽日 绿树成荫郁郁葱葱 郁郁苍苍 古树参天 万木争荣读着读着，森林里树木葱绿的景象仿佛出现在了我的眼前。自由自在 逍遥自在 悠闲自得 怡然自得自在逍遥 无拘无束 随心所欲 天马行空读着读着，我的眼前仿佛浮现出森林里的动物们悠闲自在的生活情景。第十五课的积少成多幽幽清香 清澈湖水 潺潺流水 嗡嗡鸣叫浓密丛林 永流不息 闪闪发光 幽香飘来读着这些词语，我分明感受到了那片神圣的土地原来是如此的美丽！第十六课的积少成多大风肆虐 狂风大作 风吹沙起 黄沙漫天天寒地冻 旱涝无常 怪物盘踞 险恶之地环境如此恶劣，不应该引起我们的警惕吗？波光粼粼 涛声阵阵 树木参天 绿风荡漾苍翠欲滴 枝繁叶茂 如臂如股 青山不老读着这些词语，我的眼前浮现了荒漠上的绿洲的画面，强烈感受着老人与山川共存、与日月同辉的光辉人性，让我感动不已！第十七课的积少成多扫出空地 拿出短棒 支起竹匾 缚上绳子撒下秕谷 引来鸟雀 拉动绳子 罩住鸟雀读着这些词语，我的眼前浮现了一幅生动有趣的“雪地捕鸟图”。第十八课的积少成多囫囵吞枣 张冠李戴 不求甚解 一知半解聚精会神 全神贯注 专心致志 一丝不苟上下对照读一读，我感受到了学习态度的马虎和认真。恍然大悟 茅塞顿开 幡然醒悟 豁然开朗大梦初醒 醍醐灌顶 拨云见日 如梦方醒对于学习，我有一种茅塞顿开的醒悟。第十九课的积少成多踌躇不定 举棋不定 犹豫不决 思量再三彷徨失措 左右为难 一筹莫展 优柔寡断作者在书店里的窘态如在我的眼前，令我思潮起伏。黄里带白 身材瘦削 脸色苍白 大病新愈精神抖擞 神采奕奕 目光炯炯 慈祥正直读着上一行词语，我不由得为鲁迅先生的身体状况而担忧；读着下一行词语，我深深地为鲁迅先生的精神品质所感动。第二十课的积少成多永垂不朽 流芳百世 有口皆碑 永世流传万古长存 万世流芳 万古长青 浩气长存伟人虽不在人世，但是他们的精神气节却永远留在了人间。诗海拾贝的积少成多杨柳依依 雨雪霏霏 繁星点点 白雪皑皑凉风习习 波光粼粼 清风徐徐 溪水清清我体会到了那精妙绝伦的诗情画意。落日残霞 老树寒鸦 小桥流水 夕阳西下雕栏玉砌 碧野千里 漫漫雄关 黄沙金甲我分明感受到了各种古韵悠扬的景致。与诗同行的积少成多碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（唐贺知章）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（唐韩愈）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋杨万里）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（宋苏轼）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐杜牧）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（宋苏轼）不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。（唐宋之问）谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。（唐韩愈）读一读古诗的“春”“夏”“秋”“冬”，感受四季美妙的意境。第二十一课的日积月累起起落落 翻飞盘旋 翩翩飞舞 翩然起舞比翼联翩 振翅高飞 一飞冲天 自由翱翔读着这些词语，我彷佛也拥有了一对白色的翅膀，正要振翅翱翔呢！相依相随 温柔亲昵 如影如形 如胶似漆相依相伴 亲密无间 形影不离 相濡以沫读着这些词语，我仿佛看到老人与海鸥永远在一起亲昵的情景。第二十二课的日积月累跑满屋乱跑 跳跳来跳去 蹭小嘴蹭脸咬轻咬耳朵 叼叼起就跑 蹿上蹿下跳松鼠与我们和谐相处，这是多么美妙的画面啊！第二十三课的日积月累激越悲壮 慷慨激昂 浴血奋战 英勇就义威风凛凛 英勇豪迈 排山倒海 千军万马读着这些词语，我仿佛置身于充满硝烟的战场，看到了神勇无敌的战象。焦躁不安 焦虑不安 烦躁不安 坐立不安心神不宁 心急火燎 心神恍惚 心神不定读着这些词语，我似乎感受到“嘎羧”临死前要披上战鞍时那急切不安的心情。第二十四课的日积月累光秃秃柞树林 冷清清月亮孤零零小狐狸 直挺挺狐狸爸爸直勾勾狐狸眼睛 湿漉漉地面上慢腾腾狐狸父母 兴冲冲狐狸一家读着“ABB”式的叠词，我感受到了狐狸一家的悲与喜，体会到人与动物和谐相处带给我们的美丽。仰脖嗥叫 转身逃跑 无影无踪 毛色暗淡轻松自在 踱来踱去 兴高采烈 跳来跳去前后对照地读，我依然读出来狐狸一家的悲伤与欢喜。第二十五课的日积月累峨峨泰山 洋洋江河 茫茫沧海 漫漫长空依依杨柳 皑皑白雪 盈盈秋水 粼粼波光潺潺流水 汩汩清泉 袅袅青烟 皓皓明月读着这些词语，我仿佛听到了善鼓琴的伯牙所弹奏的美妙琴声。第二十六课的日积月累幽静 宁静 安静 肃静 平静 寂静 镇静 恬静 清净 娴静读着这些词语，我的心渐渐地变得宁静了。波光粼粼 风平浪静 水波荡漾 波澜不惊波涛汹涌 波澜壮阔 惊涛骇浪 白浪连天读着这些词语，月光曲那由平静到激昂的旋律似乎已经在我耳畔回响。第二十七课的日积月累梦寐以求 朝思暮想 魂牵梦萦 翘首企盼茶饭不思 念念不忘 望眼欲穿 望穿秋水我发现这些都是形容期盼和想念的词语。脸颊泛红 黑发轻垂 眼神柔和 双唇微抿恬静淡雅 黑发轻垂 大方端庄 明亮动人读着这些词语，我深深感受到了“蒙娜丽莎”那迷人的风韵。第二十八课的日积月累评剧 豫剧 京剧 越剧 川剧 粤剧 晋剧闽剧 蒲剧 湘剧 黔剧 赣剧 吉剧 吕剧瞧，许多地方都有其独特的戏曲剧种，请放声地读一读，感受中国传统文化的博大精深吧！