福建省宁德市2021年八年级下学期物理期中考试试卷（I）卷

福建省宁德市2021年八年级下学期物理期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题3分，7小题，共21分） (共7题；共21分)1. （3分） (2017八下兴化期中) 下列估算接近实际的是（ ） A . 一名中学生的质量约500kgB . 一本物理课本的重力约0.2NC . 成年人双脚站立在水平地面上，对地面的压强约104PaD . 一根头发能承受的拉力约200N2. （3分） (2016八下柘城期中) 关于力的认识下列说法中错误的是（ ） A . 力是物体对物体的作用B . 力能使物体发生形变或改变物体运动状态C . 物体间力的作用是相互的D . 只有相互接触的物体才会产生力的作用3. （3分） (2013成都) 如图所示，与汽车有关的说法正确的是（ ） A . 匀速直线运动的汽车没有惯性B . 静止的汽车没有惯性C . 汽车只有在刹车时才具有惯性D . 汽车在各种运动状态下都具有惯性4. （3分） 如图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m，以下说法错误的是（ ）A . 拉力做的有用功为80JB . 动滑轮的重力为40NC . 拉力做的总功为160JD . 该滑轮组的机械效率为755. （3分） (2017八上祥云期中) 甲、乙两物体做匀速直线运动，如图所示是两物体的s-t图像，由图可知两运动物体速度大小的关系是（ ）A . v甲 v乙B . v甲 v乙C . v甲 v乙D . 条件不足，无法确定6. （3分） 一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（ ）A . 人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B . 人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C . 人受到重力，竖直向上的弹力D . 人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力7. （3分） (2017八下沾益期末) 如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止下列说法正确的是（ ） A . 两手指对铅笔的压力是相互作用力B . 两手指对铅笔的压力和铅笔的重力大小相等C . 右边手指受到的压力大于左边手指受到的压力D . 左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强二、 填空题（每空1分，7小题，共21分） (共7题；共21分)8. （3分） 未来的新型航天工具“铯离子火箭”的原理是：铯蒸气在火箭中被“加工”成铯离子，经磁场加速，从喷管向尾部喷射出去，由于力的作用是_的，从而使火箭获得前进的动力。9. （3分） (2019八下达拉特旗月考) 在一水平桌面上,用 10N 的水平向右拉力拉着重为15N 的小车做匀速直线运动,小车受到的地面的摩擦力大小为_N,若用15N的力拉小车加速运动，则小车受到的地面的摩擦力大小为_N。 10. （3分） (2016八上新宁期中) 阳光中学的物理兴趣小组的同学们，为了研究电动遥控车在粗糙表面上行使的快，还是在光滑表面上行使的快，他们用同一电动遥控车在相同的挡位下，分别让它在不同的表面上行使为了比较电动遥控车在不同表面上行使的快慢，就必须计算出电动遥控车在不同表面上行使的_；为了准确的测量出电动遥控车行驶的路程，应选用_为了准确测量电动遥控车行驶的时间，应选用_，然后根据公式_求出速度进行比较 11. （3分） (2017九下黄梅期中) 钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个_杠杆，但给我们带来的好处是_，其支点位于图中的_点要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_一些（填“增大”或“减小”） 12. （3分） (2017岳池模拟) 公共汽车沿水平公路做匀速直线运动，放在汽车地板上的木箱子在水平方向_（填“不受力的作用”或“受力的作用”）；用手拉固定在竖直墙上的弹簧，弹簧发生弹性形变所产生的力是_（填“手对弹簧的拉力”或“弹簧对手的拉力”） 13. （3分） (2019无锡) 小红利用杠杆制成一种多功能杆秤，使用前，杠杆左端低，右端高，应将平衡螺母向_调节，直到扛杆处于水平平衡。她取来质量均为100g的实心纯金属块a和b、合金块c（由a、b的材料组成），她将a挂在A处，且浸没于水中，在B处挂上100g钩码，杠杆恰好处于水平平衡，如图所示，测得OA=50cm，OB=40cm，则a的密度为_。接下来，她分别将b、c挂于A处并浸没于水中，当将钩码分别移至C、D处时，杠杆均水平平衡，测得OC=30cm，OD=34cm；则金属块c中所含金属a和金属b的质量之比为_。（水=1.0103kg/m3） 14. （3分） 速度是用来表示物体_的物理量，我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海运动，它的设计最大速度为430km/h，子弹的飞行速度为100m/s，那么_的速度大三、 作图题（7分） (共3题；共7分)15. （3分） (2017南京模拟) 一辆重120N的小车受到与水平方向成30 角的向右的拉力60N，请在图中用力的示意图画出小车受到的重力和拉力 16. （2分） 如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2 17. （2分） (2018八下乌兰月考) 如图所示，水平桌面上放着一个重为3N的金属球，球静止不动，画出金属球的受力示意图四、 实验探究题（3小题，每空1分，共19分） (共3题；共18分)18. （6分） (2018八下广州期中) 小吴玩保龄球前看中甲、乙两款专用鞋，为了选出相对球场地面较粗糙的鞋子，他经批准后做了以下实验。（1） 各取其中一只测量重力（如图所示），则其中较重的鞋子重_N。 （2） 把乙款鞋插进甲款鞋。在水平球场地面上，小吴用重新调零的测力计拉甲款鞋作匀速直线运动（如图所示）则：_ 若以“”表示插在一起的两只鞋子，在图中画出鞋子在水平方向上受到的力； 实验中，地面受到的压力为_N。地面对鞋的摩擦力为_N。（3） 相同的地面上，小吴用甲款鞋插进乙款鞋中，沿水平方向拉乙款鞋作匀速直线运动。 用甲款鞋插进乙款鞋进行实验的目的是：_。 若测得地面对鞋的摩擦力为2N。则小吴应选_款鞋（选填“甲”或“乙”）。19. （6分） 小明利用身边的一些物品，弹簧测力计、一瓶苹果醋等，来探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关：（1） 如图所示，用弹簧测力计沿水平方向_拉动苹果醋，使它沿水平桌面滑动弹簧测力计的示数如图所示，则摩擦力的大小为_N（2） 把瓶中的苹果醋倒出一部分后，再用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动它，弹簧测力计的示数将_（3） 在实验中，小明沿水平方向由匀速拉动苹果醋改为加速拉动，苹果醋所受摩擦力_（选填“变大“变小”或“不变”）20. （6分） (2017八下江阴期中) 牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律” （1） 为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的_位置由静止开始下滑 （2） 分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变_从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在_段（选填“AB”或“BC”或“AC”） （3） 由于受阻力作用小车在水平面上做减速运动，小车运动到D点时速度为v1，若所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1_v2 （4） 牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上这体现了牛顿谦逊的品质但前人的研究确实对牛顿产生了启迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉伽利略之前观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙请回答： 像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度_（选填“减小快”、“减小慢”或“不变”）于是他大胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，球将做_运动（5） 伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性在我们今天看来，球的这种属性称为_ 五、 计算题（2小题，共13分） (共2题；共14分)21. （7.0分） (2019八上卢龙期中) 连接甲乙两地的高速公路长900km，一旅游大客车从甲地早上6：30出发开往乙地，途中在几个服务区做短暂的停留，在当日15：30到达乙地。客车行驶途中匀速通过长度为510m的桥梁，通过桥梁的时间是30s。（大客车长度忽略不计）求： （1） 客车从甲地到乙地的平均速度大小是多少？ （2） 客车通过桥梁时的速度是多少千米/小时？ 22. （7.0分） (2019贵港) 如图所示，是考古工作队在贵港罗泊湾码头用起重机沿竖直方向匀速向上打捞一个体积为0.5m3、质量为1.2t的圆柱体文物的情景。B为起重机的配重，OA为起重机的起重臂，AB=25m，OB=5m，若在整个打捞过程中，文物始终保持0.3m/s的速度不变（江水的密度为=1.0103kg/m3 ， g取10N/kg，起重机横梁重力和滑轮重力及摩擦均不计）。求： （1） 文物从开始上升直到刚露出江面的过程中受到的浮力大小。 （2） 在整个打捞文物的过程中，起重机的拉力做功的最小功率。 （3） 为了使起重机不翻倒，起重机的配重B的质量至少是多少？ 六、 综合能力题（3小题，共19分） (共3题；共19分)23. （6分） (2014泰州) 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件” （1） 将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_ （2） 为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_，释放时观察其是否保持平衡 （3） 在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象由此可以得到二力平衡的又一个条件是_; （4） 该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_; 24. （6.0分） (2017八下如皋期中) 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1） 小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小（2） 当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_（3） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_（4） 当卡片静止时，小华发现拉线不在同一直线上（如图乙所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：_（5） 小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为能否用小明的装置进行实验_（选填“能”或“不能”）（6） 同组的小丽在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于小丽的实验其主要原因是_，请你为小丽的探究方案提一个改进意见：_25. （7.0分） (2016路北模拟) （1） 观察图1中小猴和小兔分 胡萝卜时的漫画可知：_分得的胡萝卜质量大一些（2） 小明利用了铁架台、刻度尺、质量为m0的钩码一个、细棉线若干，测出了整个胡萝卜的质量（忽略胡萝卜形状的变化）请你补充他的实验步骤：用细线系住胡萝卜某处悬挂在铁架台上，移动所系处，使之平衡，用刻度尺测出所系处到胡萝卜细端之间的距离L1；在胡萝卜的细端用细线挂上质量为m0的钩码，_；胡萝卜质量的表达式m=_（3） 小明还用下列方法测出了胡萝卜的密度，如图2在烧杯中装适量的水，让轻质小盘漂浮在水面上将胡萝卜切下一块，放入盘中使其漂浮，在烧杯液而处记下标记如图2甲所示将盘中的胡萝卜取出后，用盛有50mL水的最简向烧杯中加水至标记处，量简中剩余水的体积28mL将取出的胡萝卜放入量筒中，如图2乙所示，胡萝卜的体积为_cm3，胡萝卜的密度为_g/cm3实验完成后，小明发现在向烧杯中加水的过程中，不小心将一部分水倒入小盘中，则他测出的胡萝卜密度与其真实密度相比_（填“偏大”、“偏小”或“不变”）第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题（每小题3分，7小题，共21分） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 填空题（每空1分，7小题，共21分） (共7题；共21分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、 作图题（7分） (共3题；共7分)15-1、16-1、17-1、四、 实验探究题（3小题，每空1分，共19分） (共3题；共18分)18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、五、 计算题（2小题，共13分） (共2题；共14分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、六、 综合能力题（3小题，共19分） (共3题；共19分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、