吉林省白山市高一上学期语文期中考试试卷

吉林省白山市高一上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） (2017高一上四川期末) 下列各句中，语言表达得体的一句是（ ） A . 家父大人是否安康？多年不见，甚为牵挂，改日定登门看望。B . 新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。C . 好友从千里之外销来家乡土特产，却之不恭，最终只好笑纳。D . 拙作易经补正初成，惶恐投稿，望付梓，以就正于读者二、 情景默写 (共1题；共3分)2. （3分） (2017高一下海南期中) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 李白蜀道难中表现青泥岭的盘旋曲折、行人困危之状的诗句是：_，_。（2） 琵琶行一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在_，_这两句诗上。（3） 杜甫登高中，诗人目睹苍凉的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是_，_。（4） 在劝学中，作者通过正反对比强调“不舍”对于学习的重大意义。拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断，反之“_，_”。（5） 在师说中，韩愈以孔子从师为例得出了“_，_”的结论，这也是作者对新的师生关系的概括。三、 现代文阅读 (共2题；共32分)3. （19分） (2015高二上台州期中) 阅读下面的文字，完成小题。逆商：幸福者的必备智商IQ和情商EQ早已为人们所熟知，近年来又流行一个新概念AQ，它是Adversity Quotient的缩写，指人们面对逆境的反应能力，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，通常译为“挫折商”或“逆（境）商”。IQ、EQ和AQ并称3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。有专家甚至断言，100%的成功等于20%的IQ加80%的EQ和AQ，从某种意义上来看，这种说法毫不夸张。逆商严格意义上来说是情商的一部分，但由于它在人生事业成功中的特殊地位，美国职业培训师保罗斯托茨提出了“逆商”这一概念。他认为逆商包括四部分：控制感、起因和责任归属、影响范围及持续时间。控制感指人们对周围环境的主观控制能力。面对逆境，控制感强的人会尽力改变环境，控制感弱的人则只会逆来顺受，信天由命。起因和责任归属指造成我们陷入困境的原因。高逆商者往往能够清楚地认识到使自己陷入逆境的原因，并愿意承担一切责任，积极采取有效行动，痛定思痛，在跌倒处尽快爬起来。影响范围指困境的负面影响对我们生活的影响面有多大。高逆商者通常能够将某方面逆境所带来的消极影响降至最小程度，他们不会因为工作中的逆境而影响家庭生活。持续时间指我们主观上认为逆境所带来的负面影响所持续的时间。逆商高者往往相信困难只是暂时的，很快就会过去；逆商低者则会认为逆境将长时间持续，他们甚至会因此丧失努力改变的希望。例如，被领导批评恐怕每个职场人都会遇到，对任何人来说这都是一种挫折。但是，同样的打击，逆商高的人产生的挫折感低，逆商低的人就会产生强烈的挫折感；逆商高的人会吸取教训在以后的工作中努力改进，逆商低的人则会怨天尤人，哀叹自己生不逢时怀才不遇。智商、情商和逆商这3Q在整个人生中都发挥着不可或缺的作用，只是在人生的各个阶段和各种情况下，三者的重要性不同。有人认为，20岁前，智商显得最重要，情商和逆商作用一般；2030岁，智商作用一般，情商很重要；3040岁，智商作用一般，情商最重要，逆商很重要；40岁以上，智商作用一般，情商很重要，逆商最重要。可见，除了在校学习期间，在我们大部分人生中起决定作用的是情商和逆商。情商让我们清楚自己想要什么；智商和情商共同帮助我们一步步迈向自己的目标；逆商让我们在摔倒时用最快的速度爬起来继续前进。这三者，少了谁恐怕都很难幸福。有言道：成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，幸福的生活也就向你绽开了她迷人的笑容。（1） 下列各项对“逆商”的理解，不正确的一项是（ ）A . 虽然逆商是情商的一部分，但由于它在人生事业成功中的特殊地位，美国职业培训师 罗斯托茨首次提出了“逆商”这一新概念。B . “逆商”又称“挫折商”，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力，是近年来流行的一个新概念。C . 职场中，面对领导的批评，逆商高的人被批评时产生的挫折感低，逆商低的人被批评时产生的挫折感强烈。D . 有人认为，20岁前，智商显得最重要，而对于40岁以上的人来说，逆商发挥着最重要的作用。（2） 根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）A . 保罗斯托茨认为逆商包括四部分，在这几个方面，逆商高的人面对逆境都会从积极方面思考和行动。B . 从逆商的规律来看，挫折感低的人需要提高挫折感才能应对逆境，挫折感强的人则要降低挫折感，以利于在以后的工作中努力改进。C . 智商和情商帮助我们迈向目标，逆商让我们在跌倒时用最快的速度爬起来继续前进。这三者，少了谁都很难幸福。D . 生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，只要提高逆商，就一定会提高我们面对困难、挫折的承受力，这样在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也就没有尽头。（3） 根据文意，请就如何面对逆境，对逆商低的人，提三条建议。4. （13分） (2019高三下吉林模拟) 阅读下面的文字，完成小题。 米兰花香于艳丽老吴坐在火车上，看着窗外的树，和远处已经返青的大地，总是觉得火车开得忒慢了些。他忍了几忍，还是没忍住，叫来乘务员道：“丫头，你能不能跟你们司机师傅说一声，让他开快些？”乘务员一脸模式化的笑容，说：“大爷，火车已经很快了，您感受不到吗？”邻座一个和老吴相熟些的人打趣道：“老爷子，您以为火车是火箭呢？一眨眼就到家了。不要烧包啦，火车不比你家的牛车快？”老吴本来就语迟，被邻座抢白一顿，不再言语，局促地正了正身体，将一个小包紧紧搂在怀里。火车停到火车站，老吴和相熟的人匆匆道了别，便急忙走出站台。回家要去长途客运站坐大巴车，但老吴已经在火车上想好了，下火车就打出租车回家，多少钱也得打。离家不过是一个星期的光景，可老吴觉得像是过了一辈子。老吴钻进出租车，司机从后视镜里看了老吴一眼，问：“您去哪？”“于家庄。”“于家庄？”司机重复了一遍。“对，于家庄，盐山乡于家庄。”“老爷子”，司机一只手搭在方向盘上，回过头来看他说，“您知道从火车站到于家庄得多少钱？”“我没和你谈钱，你快点送我回家，多少钱我都给你！”司机摇着头笑了，却也不好再说什么，转过身子，车子稳稳地滑出站前停车场，沿着不远处的高速公路，向于家庄驶去。老吴下了出租车，已是黄昏时分，他惶急地走进院子，晚春的暖风穿堂而过，带来屋里米兰花扑鼻的香气，几天来，旅途劳顿的疲惫似乎都融化在弥漫的花香里了。“米兰！”老吴叫道，声音里有不易觉察的颤音。一张俊美的少女的脸从窗里闪过。随后，穿着红色运动服，扎着马尾辫的素素从屋里奔出来。素素激动地喊：“吴爷爷，您回来啦！”“嗯嗯，素素在呐。”老吴欣慰地看着这个孩子，唯一的儿子吴天参军后留在部队，家里多亏着她和一帮年轻人照顾。他一边应着素素的问候，一边三步并作两步跨进屋子。“他娘，我回来了。”屋里叫作米兰的女人正歪靠在枕头上，气息微弱，如一盏将熄的烛火，却在老吴进门的瞬间拼尽全力爆出一星火花，她睁开眼睛看着老吴，想说什么却似乎酝酿不出合适的气力。老吴看懂了她的心思，忙道：“看到了，都看到了。”老吴的话让女人闭上了眼睛，眼角有几颗泪珠重重地滚落下来，落在女人散在枕边的白发上。“莫哭莫哭！”老吴急忙劝慰道，“我把你养的那盆米兰按你的意思栽到了他的墓旁，你不晓得，那盆花开得多香，扫墓的人都说，还没到墓地就闻到花香了，还有，你让我说的话，我也都对他说了。”女人还是哭出了声，虽然声音微弱，但这丝丝缕缕的哭声更让人觉得心痛。“哎呀，你看你，还病着，哭啥哩？你看我给你带啥回来了。”老吴小心翼翼从挎包里拎出一个黄绸布口袋，女人认得，这是老吴走之前她亲手缝制的，虽说她连捏针的力气都快没有了，但她还是拒绝了素素要替她缝袋子的请求，花了几个时辰，一针一线，缝好了这个袋子，甚至故意在针脚里压进一根自己的白发。老吴将装得满满的袋子递给她，不消说，她就知道袋子里装的是啥，她紧紧地将布袋搂在怀里，枯瘦的前胸剧烈地起伏着。站在一边的素素知道，吴奶奶连哭的力气都没有了。老吴回家一个星期后，米兰去世了。埋葬米兰的时候，老吴郑重其事地把黄绸布袋拿来，大家看见，老吴从黄绸布口袋里倒出一杯黄土，将黄土覆在米兰的棺盖上。回来参加母亲葬礼的吴天，从志愿者素素那里知道，那杯黄土是钟国英坟冢上的，是父亲为钟国英扫墓时带回来的。钟国英是米兰以前的爱人，于1952年牺牲在抗美援朝的战场上。（有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 火车上在被人抢白后，老吴“将一个小包紧紧搂在怀里”，可看出他对包里抗美援朝烈士 钟国英坟冢上的一坏黄土的珍视。B . “歪靠在枕头上”“眼角有几颗泪珠重重地滚落下来”两处描写，和“如一盏将熄的烛火” 这一比喻句，形象地表现了米兰的虚弱。C . “米兰！老吴叫道，声音里有不易觉察的颤音”一句运用了细节描写，“不易觉察的颤音”体现了老吴的感伤和对米兰的悲悯。D . 小说最后一段点出了钟国英的身份，与前文的相关内容照应，让人了解了事件的缘由，使小说情节合情合理，并深化了小说的主题。（2） 小说首段在全文有什么作用？请结合作品内容简要分析。 （3） 小说标题“米兰花香”有哪些含意？请结合作品简要分析。 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)5. （8分） (2017高二上枣庄月考) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。村居书喜陆游红桥梅市晓山横，白塔樊江春水生。花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。坊场酒贱贫犹醉，原野泥深老亦耕。最喜先期官赋足，经年无吏叩柴荆。（1） 下列对本诗的理解与赏析最恰当的两项是（ ） A . 首联中“红”“白”相互映衬，色彩明丽自然，描绘出早春乡间清新的风貌。B . 颔联从嗅觉和听觉两个角度描绘了春天的气息与声音，给人以身临其境之感。C . “袭”字运用比喻，写出天气骤暖，春花绽放，香气浓郁芬芳扑面而来的景象。D . “鹊声穿树”将无形的鸟鹊叫声描写得生动可感，突出了林中幽深静谧的环境。E . “贫犹醉”的深沉感叹与杜甫登高中的“潦倒新停浊酒杯”有异曲同工之妙。（2） 诗中写了诗人村居生活中哪些可喜之事？请简要概括。 五、 文言文阅读 (共2题；共33分)6. （21分） (2017吉林模拟) 阅读下面的文言文，完成问题世祖，讳劾里钵。景祖卒，世祖继之。世祖，辽重熙八年己卯岁生。辽咸雍十年，袭节度使。景祖异母弟跋黑有异志，世祖虑其为变，加意事之，不使将兵，但为部长。跋黑遂诱桓赧、散达、乌春、窝谋罕为乱，及间诸部使贰于世祖。部中有流言曰：“欲生则附于跋黑，欲死则附于劾里钵、颇剌淑。”世祖闻之，疑焉。无以察之，乃佯为具装，欲有所往者，阴遣人扬言曰：“寇至！”部众闻者莫知虚实，有保于跋黑之室者，有保于世祖之室者，世祖乃尽得兄弟部属向背彼此之情矣。间数年，乌春来攻，世祖拒之。时十月已半，大雨累昼夜，冰澌覆地，乌春不能进。既而悔曰：“此天也！”乃引兵去。乌春舍于阿里矮村滓不乃家，而以兵围其弟胜昆于胡不村。兵退，胜昆执其兄滓不乃，而请莅杀于世祖，且请免其孥戮。从之。桓赧、散达亦举兵，遣肃宗拒之。当是时，乌春兵在北，桓赧兵在南，其势甚盛。戒之曰：“可和则与之和，否则决战！”肃宗兵败。会乌春以久雨解去，世祖乃以偏师涉舍很水，经贴割水，覆桓赧、散达之家。遣人议和，桓赧、散达曰：“以尔盈歌之大赤马、辞不失之紫骝马与我，我则和。”二马皆女直名马，不许。桓赧、散达大会诸部来攻，时桓赧、散达盛强，世祖军吏未战而惧，皆植立无人色。世祖阳阳如平常，亦无责让之言，但令士卒解甲少憩，以水沃面，调麦水饮之。有顷，训励之，军势复振。乃避众独引穆宗，执其手密与之言曰：“今日之事若胜则已万一有不胜吾必无生汝今介马遥观勿预战事若我死汝勿收吾骨 ， 勿顾恋亲戚，亟驰马奔告汝兄颇剌淑，于辽系籍受印，乞师以报此仇！”语毕，袒袖，不被甲，身为军锋，突入敌阵，众从之。辞不失从后奋击，大败之。桓赧、散达自此不能复聚，未几，各以其属来降，辽大安七年也。寝疾，遂笃。辽大安八年五月十五日卒。袭位十九年，年五十四。（选自金史本纪第一，有删改）（1） 文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 今日之事若胜/则已/万一有不胜/吾必无生/汝今介/马遥观/勿预战事/若我死/汝勿收吾骨B . 今日之事/若胜则已/万一有不胜/吾必无生/汝今介马/遥观勿预/战事若我死/汝勿收吾骨C . 今日之事若胜/则已/万一有不胜/吾必无生/汝今介马/遥观勿预/战事若我死/汝勿收吾骨D . 今日之事/若胜则已/万一有不胜/吾必无生/汝今介马遥观/勿预战事/若我死/汝勿收吾骨（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . “讳”，指对君主、尊长的名字避开不直称。在名字前称讳，以表示尊敬。B . “袭”，继承，特指继承爵位等。封建时代袭位指子孙承袭先代的尊位，不含皇帝将九五之尊传给儿子，那叫禅让。C . 古代中国有许多部落，其各部有首领，如文中的“桓赧、散达、乌春、窝谋罕”。D . 中国古代文化中的“孥”除了指子女外，也可指妻子和儿女。（3） 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A . 金世祖劾里钵有智慧。他继承节度使一职，巧妙地进行考察，解决了景祖异母的弟弟跋黑引诱桓赧、散达、乌春等作乱，并离间诸部落让他们对他有二心之事。B . 金世祖亲自作战，并能获取和议。乌春、桓赧、散达联合进攻，因天下大雨，乌春认为这是天意就撤军，世祖带军队捣毁了桓赧、散达的家，迫使他们和议。C . 金世祖在军中从容自如，善于鼓舞士气。在军吏还没有作战就恐惧时不仅没有责备，还不失时机地训话激励，以此来振作军队的士气。D . 金世祖打仗勇敢，亲自冲锋陷阵，多次打败敌人，众人都跟从他。后来世祖卧病不起，且越来越严重，死之时继承尊位共有十九年。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。有保于世祖之室者，世祖乃尽得兄弟部属向背彼此之情矣。亦无责让之言，但令士卒解甲少憩，以水沃面，调麦水饮之。7. （12分） (2017平顶山模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。耿秉字伯初，有伟体，腰带八围。博通书记，能说司马兵法，尤好将帅之略。以父任为郎，教上言兵事。常以中国虚费，边陲不宁，其患专在匈奴。以战去战，盛王之道。显宗既有志北伐，阴然其言。永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。每公卿会议，常引秉上殿，访以边事，多简帝心。十五年，拜驸马都尉。十六年，以骑都尉秦彭为副，与奉车都尉窦固等俱伐北匈奴。虏皆奔走，不战而还。十七年夏，诏秉与固合兵万四千骑，复出白山击车师，遂定车师而还。肃宗即位，拜秉征西将军。遣案行凉州边境，劳赐保塞羌胡，进屯酒泉。建初元年，拜度辽将军。视事七年匈奴怀其恩信征为执金吾甚见亲重帝每巡郡国及幸宫观秉常领禁兵宿卫左右除三子为郎章和二年，复拜征西将军，副车骑将军窦宪击北匈奴，大破之。封秉美阳侯，食邑三千户。秉性勇壮而简易于事，军行常自被甲在前，休止不结营部，然远斥候，明要誓，有警，军阵立成，士卒皆乐为死。永元二年，代桓虞为光禄勋。明年夏卒，时年五十余。赐以朱棺、玉衣，将作大匠穿冢，假鼓吹，五营骑士三百余人送葬。谥曰桓候。匈奴闻秉卒，举国号哭，或至梨面注流血。长子冲嗣。及窦宪败，以秉窦氏党，国除。冲官至汉阳太守。曾孙纪，少有美名，辟公府，曹操甚敬异乏，稍迁少府。纪以操将篡汉，建安二十三年，与太医令吉平、丞相司直韦晃谋起兵诛操，不克，夷三族。于时衣冠盛门坐纪罹祸灭者众矣。（节选自后汉书耿秉传）【注】梨面：我国古代北方少数民族风俗，割面流血，以示忠诚、哀痛。梨通“剺”，割破、划开的意思。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫/观秉常领禁兵宿卫左右/除三子为郎/B . 视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫/观秉常领禁兵宿卫/左右除三子为郎/C . 视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫观/秉常领禁兵宿卫/左右除三子为郎/D . 视事七年/匈奴怀其恩信/征为执金吾/甚见亲重/帝每巡郡国及幸宫观/秉常领禁兵宿卫左右/除三子为郎/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 匈奴是我国古代北方民族之一，东汉时分裂，南匈奴进入中原内附于汉，北匈奴从漠北西迁。B . 食邑是指卿大夫的封地，即采邑，卿大夫收其赋税而食，故名食邑。C . 帝王纪年是一种重要的古代纪年法，分为年号纪年和按照帝王即位年次纪年两种，文中“永元二年”就属于后一种。D . 征辟是汉代的一种选官制度，征是皇帝征聘社会名流，辟是中央和地方长官自用僚属。（3） 下列关于文章内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 耿秉屡立战功。永平十七年，耿秉受沼与窦固率兵出白山攻打车师国，平定后返还；章和二年，耿秉又作为车骑将军窦宪的副手一起征讨并大败北匈奴。B . 耿秉备受宠信。显宗常常让耿秉参与公卿集会议事，并让他巡查边务，他的所为多能符合皇上心意；肃宗时，任命耿秉为征西将军，封美阳侯。C . 耿秉治军有方。耿秉生性勇敢，处事简而高效，行军时常身先士卒，休息时不安营扎寨，但遇到紧急情况军队能迅速进入作战状态，士兵都愿意为他效死。D . 耿秉深受爱戴。他在边疆任职多年，深受匈奴人的感恩怀念；匈奴人听说他去世的消息以后，举国痛哭，有人甚至割脸流血以表达心中的悲痛。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。永平中，召诣省闼，问前后所上便宜方略，遂见亲幸。长子冲嗣。及窦宪败，以秉窦氏党，国除。六、 命题作文 (共1题；共5分)8. （5分） (2017高二上潮州期末) 阅读下面的材料，根据要求写作。为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 情景默写 (共1题；共3分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、三、 现代文阅读 (共2题；共32分)3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)5-1、5-2、五、 文言文阅读 (共2题；共33分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 命题作文 (共1题；共5分)8-1、