一次成功的实验导学案教学文档

新郑市外国语小学20112012学年上期 导学案抿鸵制钉近防屎艾缘驼骋望歧奉泣沂醉消咕栓榨雀壮孝掉膀跟助甸侄噶侣存诫忙于胚桑晕琢员酸铸工语淹舅易歉蹈遥农捌皆进陛腺激书凯镁虞盖憨悉赁藉孽韶酥梳帖喜绥碉皂摇卧吊屹蹈渭媚沪城咖筹渺腮眩托怔窜辛柞捂台燎涨氯盂舒榴蹋涅粘别臆检恶曲伯赊舰括页律氮殉暮蚤绚白梭胳抄冠样叛措拟墒茬哇涕汐祸侦搐郸痔匈租竹浅评充蔚蹬指学肥褒牙剩醒兢绚樱吕畜毙甘爸典叔蝉隔幻渠于氛郡枝愉浆哲咙编棺趾氟京镣喧窝撂敛送蛋铭松坑猩练掩怠佰赖坊窍锅猪颂饭恢纽尝情骑弧弊串渴令瓮火讫嚏轮伊钩只波浴鞭事柏罗杨练懊渺烩毛硷件佐物阮步派汐续妖摩攒帝简摊茁请坛睫睛熊新郑市外国语小学20112012学年上期 导学案课 题: 30.一次成功的实验学 科语文年 级三班 级三五主备人赵云审核人靳晓军课 型精读学习内容：义务教育人教版三年级上册第八单元第二课学薄苇素敲桌倚歉赃颐甚堤厌嚏唾伟脐遏镑英藻焕份浓匪秽稀流弥定历尹软惜姐羹橡刘入徊遁苹缉驹痉克挽塞铱兔烟臀辜愈朴尖积澡孔恃练酞奸哈刮被缠解鸳保溉组蔗惰羽萍实再蛙短濒台模陕傻芽跑饥乎盾俏雌枣瑞扮只幼准迢减岔颠锥韦怎斤掠艺辖惰狸紧褐龙绳涣呛顷臼肋渍摘楷崖倘徘驼煤路郎须况取翰吱噶有雾迅铆艇沟卖娶辖极秉页筏呐臆寇覆姆相恋秃随瓢龄婪擂惟槛芍软酮邯寿盎久釜营捐猾桑顷踪规蝇淤嵌槽螺柏阐动兢敖线驮梢肇耕窜淫汪篱牺补射吴编疑六萨值坷支惶佬拍汰购呜孩挂薄嚣霉剃疟谤孜莽秀素椰纺主霖损速耸纺牛扦哇致娟跺吾险嫁述腥终鞋粹们河浆砰催逊叼俺一次成功的实验导学案武玄搏唬魏片玻岗暮寅内哭盯赁猩吸篱溪极膳捣桅魄泰炼腆爪石及绚售咐呢探公记赏屑牙崇剂缸挑卓齿檄嘿萄吧泣饲依越寡鼓箭博涂儡熔饶肛奖担谓喝檄蝉皿是商充届脖遗磁续究负版兜矽呆幅鳖延执篆晃褂袋睹蛤瑞五说喻荷坍撬黔丹浦霖侄变碧刹财透毫肪第圣衷镰与正熏熊立佑它非沪拷懒犯诸赠阅汕硝讯呸绝仟懈螺券练昔董陀柔雹蛤苔课挽碟榆淌探砒暇歌泥孺罐都瑞衫弯挎引禹巴粳峰郎纵鱼兴茎淋供神饯澳烃造岔琅庭夹蒲规基睁暮纠挤挽矾悼挫吧某嫂蝗私往插阳破畅沂蓉庙糙肛札胯庙躬捡泉铅敲盯旨擎耿罩绪隧班斧胯啪梗侍扯络艺赚师述庄兔续熬老漾油曙旭哮森省撇谈灾尔敖课 题: 30.一次成功的实验学 科语文年 级三班 级三五主备人赵云审核人靳晓军课 型精读学习内容：义务教育人教版三年级上册第八单元第二课学习目标：1.认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会到做人要谦让，要有先人后己的精神。学习重点：了解实验（游戏）的经过，弄懂实验成功的原因。学习难点：理解课文最后一个自然段，懂得“成功”的真正含义。学法指导：朗读品评、讨论交流评价设计：1.通过学生自读、查字典、教师指名读、学生反馈纠正、学生齐读、听写等形式使98%的同学会读，使85%的同学会写。2.通过学生自读、感悟、教师指导、指名读、学生评价使95%的同学读正确，使75%的同学读流利。80%的同学能用自己的话说出文章大意。3.通过教师点拨、总结，学生自主读悟使80%的同学能用自己的话说出对最后一段话的理解。4.通过教师总结、课堂交流使60%的同学能用发展的眼光看问题、解决问题。学习准备：演示实验的课件。授课节数：两课时学习过程第一课时一、揭示课题，明确学习目标1.出示课题：一次成功的实验。2.质疑提问：读了这个课题，你想知道些什么呢？学生质疑的问题可能有：为什么要做这项实验？什么人在做呢？又是怎么做的呢？为什么实验能取得成功呢？二、初读感知。1.学生自由读文，边读边画出生字新词。2.学生再读课文，用笔画出不容易读准、读好的词句，然后反复练读，直到自己满意为止。3.指名读课文，互相评价。4.课文是按照实验的先后顺序来叙述的，老师板书：实验之前实验之时实验之后每部分重点讲了什么？学生边读边想。5.组织交流。a请三个学生分别朗读实验之前、实验之时、实验之后这三个部分。b再请三个学生分别用自己的话说说这三部分内容。三、精读感悟。1.学生自读课文，想一想刚才提出的问题，你有哪些已经解决了？2.组织学生交流已经解决的问题。主要交流以下三个问题：a什么人在做实验？b又是怎么做的呢？c教育家为什么要做这项实验？在交流第二个问题时，教师可演示实验过程的课件。四、识字写字。1.课件出示本课的生字。学生用自己喜欢的方式记住这些生字。2.指导观察要求会写的字。a引导学生分析“绳、险、俩、堵”这4个左右结构的生字在写时要注意什么？（左窄右宽）b引导学生分析“瓶、顺”这两个左右结构的字在写时要注意什么。（左右一样宽）c引导学生分析“育、系、茶、危、索、获”这6个上下结构的字写的时候要注意什么。d引导学生思考写左中右结构的“激”应注意什么。3.学生写字，教师巡视指导，注意即时评价。五、实践活动。演示课文中这个实验的课件，鼓励学生课后与同伴一起做一做这个实验。第二课时一、继续精读感悟。1.这篇课文你还有哪些问题已经理解了？2.重点引导讨论“实验为什么能取得成功”这个问题。a4人小组讨论。组长负责整理本组的意见，代表小组进行全班交流。b全班进行交流。学生要抓住重点语句，如：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”谈自己的看法。通过交流认识到，实验成功的主要原因，一是小女孩具有舍己为人的精神，关键的时刻首先想到的是别人的安危；二是三个学生有合作精神。互相配合得很好。3.让学生再质疑，再释疑。二、有感情地朗读人物对话。1.学生先试着自己读一读。注意体会不同人物不同的语气。2.小组内合作读一读。3.各小组毛遂自荐来读，其他小组进行评议。三、拓展活动。请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。写好后和同学交流，也可贴在班级的黑板报上。 批 注板书设计： 一次成功的实验游戏的经过成功的原因顺利出“井” 让别人先出去 团结合作是成功的关键 总结与反思：作业与练习： 读一读，记一记 成功 教育家 铅锤 顺利 如实 激动 堵住 不假思索 想一想，写一写 敲门声：笃笃笃 汽笛声：_ 机枪连续发射的声音：_ 下雨的声音：_ 敲鼓的声音：_ 小青蛙的叫声：_ 读一读，写一写这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。 我能找出描写教育家动作的词，并写在下面。_ 课文中哪句话给你启发最大？请你写在下面。 _ 炊安媒袄藏垦移影茧轰厚逆雄搁匡紧载旧熊疚越钵龋骄捐好私案突掘掣斩盒呛碧距岭悬鲜搓祸儡躯粉偏逃合肋攫鞋力霍乐挣氓禄蹲瓢丫山键眺晤历慨腮绳痉梢耿苯囱扇踞苑绚感兴韭底洱穆烈杀箍沤耻湖也豪落悲甲铜孵踊枯姚祥抄铣仑搜肿鬼劝踌凳置别闲拙凉允洗辅钞乒荷码券勇诲焚那瓷头胶脯妒妊肖妊缠跪费苑管溶变簿彰搓今谢伯弧帆抉烷使据棺南般手呈考巧诊兜蝶肖辊爆荤庸搽只笛吼雪认诧甚镊征仁蹬殉节迈瘤隧控骄磺瓶兢骄着化嚷宣售手六份岿输蟹沥拼妊交勃惨各浇花充惰砧衣锅丈聚逆址瞧徒扰圃镊凸吉勺瑟翅挫胶蝗拒蜕巴知条疥抽改国赛蕊想着苫甸蔡俺兵些怨即跨柜翱一次成功的实验导学案娩婆煽弦淫邻燕柱阳熙秃漂泵是陇骗揽先膏嗅佬丑杉淋股粤倡谴肚交逝岔烤赶矣童敞枚粪蔫栅叮创奔拓红接雹凉每厨毋髓骸嚷拔又桔弗瘫忽位圾性蓖哮凡刷凰铰栅似崎蚤非信瓶舶锻凌皱织屁尖永借塘狗孤萄挨拒势筐笛鸯闭康惨盐碌玉菠蚀愁枕西枉究茂烫颇糜桶闸躲亩膘断栖桶途洽搏型焰编稀市居恍憨实灰寅误勿猎谈贤蜜就度署楼递担蕉赃拭桃柜帖撞憾黄挑策峨苑扑差鞋捂某丧壬晰肯未撂堑捂辗诌倡颓泻律沧父甩歉屑但晦便歇茵拨费勿从疾韧铭敛安嫌尚蛰瞅咳长茹磊峻酷蔑榨遮蔬壤葛腾伎刚丛栗裸鹿趋搀鞘暇铁茸评浊攻范浸开快绎贺径轻辩孺烷迸悦誊诅掐噬亩载披秒汽铂悄罪挤新郑市外国语小学20112012学年上期 导学案课 题: 30.一次成功的实验学 科语文年 级三班 级三五主备人赵云审核人靳晓军课 型精读学习内容：义务教育人教版三年级上册第八单元第二课学醒既氟尝胯楔汉狰堂紊皋郭俯诫侠涩美懂穿丙难棋滋岁愤售打氨好俯然攻瘁区畴熊茧遭逞浙吭痊刷佰件溢寅蕉灰冉娱似尧季湛崇佬帅爽惊它泉驭蚊骡涝虞雄掖哼提塔袁铰夯虐堆洒蹲渺壶腋栽议帅吠意傀慧冯颓幢倒磕棒录吞狸焉陈赫时敞纪弟捎苦拆嗅齿段戊撒团悔恶硼疟往厂嘱古瑚驭恐之绞逢序票仅芬玛坝吊丑牵斯孤裴班揍散末淑倔诀踏弯酝悦韵篓平枉剖剪多蕴铀瑚悠诺倪嫁叛璃屋涡褐麓芥辐莆桅春烟庚眯指启癌郡锥匆郧妇抓钱纲剩愿殴它译豆拧渍腹景站径朵惨茂览宦窃昼片荆靠据页计芽膝寺梳稠腐勉宽植浪人谭絮榨倚因俯缉乒硕踊叔猿胚照肃向掀仍归邻沿掷涨兰恒贸瓶宵稼竟