法学社会实践汇报优异范文三篇

法学社会实践汇报优异范文三篇 在短暂的法学社会实践过程中，也能够让我们学习也感受到了很多之前所没有想像到的东西，让自己对法律工作的性质和环境，也有了深入的认识和了解。本文是xxxx为大家整理的法学的社会实践汇报范文，仅供参考。法学社会实践汇报范文篇一实践，就是把我们在学校所学的理论知识，利用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该和实践相结合。其次，实践可为以后找工作打基础。经过这段时间的实习，我们学到部分在学校里学不到的东西。因为环境的不一样，接触的人和事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。第一次参与社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会， 课件了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效路径。经过参与社会实践活动，有利于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和知识。 不一样的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们和社会各阶层人的感情，拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增加了才能，深入明确了我们青年学生的成材之路和担负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽广的天地里，我们的人生价值得到了表现，为未来愈加剧烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!在这次实践中,让我们很有感慨的一点就人际交往方面, 大家全部知道社会上人际交往很复杂, 课件不过详细多么复杂,我们想也极难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人全部有自己的思想和个性，要跟她(她)们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变部分东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西，最主要的就是使我们在待人接物、怎样处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必需在工作中勤于动手慢慢琢磨，不停学习不停积累。碰到不懂的地方，自己先想方设法处理，实在不行能够虚心请教她人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。法学社会实践汇报范文二我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参与了暑期社会实践活动。暑假时间过得好快，短短的几天社会实践结束了。这段时间对于我来说真的好长!其间有着太多的感慨。我想，这几天是一个过程，一个学生走向社会的过程!在这个过程中我们学习到了很多东西，我们在其中成长。 我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参与了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于她更应重视培养自己的实践能力，在重视素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全方面发展的新世纪优异人才的主要路径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一个延伸,也是推进素质教育进程的主要手段.它有利于现代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才能的有效路径,更是大学生服务社会,回报社会的一个良好形式.。 暑假开始很快我便在阜宁县沟墩法律服务所进行了为期一周的暑期社会实践，在自己的观察和服务所工作人员的帮助下学到了很多在学校学不到的知识，对法律知识有了更深一步的了解。实践之前，我的心里很没有底，深怕自己不能胜任这份工作。因为我只有一年的法律学习基础，因此生怕自己会搞砸。可是一样想证实自己，于是我就在这种既担心又激动的心情下迎来了实践。刚开始实践时，因为没有经验，因此工作人员只叫我做部分简单的工作，比如端茶送水，装订文件，打印资料。实践期间我有幸和实践单位一起参与县里组织的普法活动。目标是进行普法宣传，以期用我们所学的知识，在力所能及的范围内帮助群众，为她们答疑解惑，发觉问题并处理问题。活动的地点是在县政府的周围，在详细的活动进行当中，我们接待了很多来咨问询题的人，了解了很多法律知识。在这一活动开展的过程中，我们不但对法律进行了宣传帮助了很多缺乏法律知识的市民，还使我了解到自己法律知识的匮乏。看律师和法律工作者给群众介绍在日常生活中常常会碰到的法律问题，告诉她们怎样使用方法律的武器来维护自己的正当权益时，我以为了解法律给他人提供法律提议是一件十分有趣的事情。经过这次活动，也使我看到了只有在实践中才能发觉问题。法律不但仅是写在纸上的东西，而是要利用到实践中并发挥作用的东西。所以这次普法活动让我们发觉很多问题，在以后学习中，我们应多了解和法律亲密相关的部分领域的信息，丰富自我。只要我努力，我相信很快的未来我也能成为一名优异的法律工作者。可是现在大学生的法律知识水平普遍不高。因为目前中国大学生大全部重视专业课,而对法律基础课不给予重视。高校的法学通论课时有限,要想在这么短的时间内要想大幅度的提升大学生的法律知识水平是很困难的。所以,高校大学生在这有限的课时中取得的法律知识也是有限的。然而进行了这次社会实践，参与了和法律相关的活动，让我从实际中取得法律知识，提升法律意识，而且实际生活中取得的法律知识比从课堂中学到的产生的效果会更加好。另外多阅读参考法律书籍。这些对我法律意识的提升全部将起到主动的促进作用。提升大学生的法律意识，有利于她们抵抗不良社会现象的影响，预防和降低犯罪，能够更加好地健康成长。必需提升大学生法制观念，才能使她们自觉遵遵法律，才能对立法、执法和司法进行有效的监督，促进社会主义法治国家目标的早日实现。总而言之，大学生社会主义法律意识对于国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会、学校、家庭共同努力，这么才能使大学生的法律意识得到很大的提升。经过这次实践我了解到，时代在进步，社会在发展，而随之而来的竞争也很严峻的摆在了我们的面前，当代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。因为这些人才太多，而适合她们的岗位太少。时代给予人才新的定义：不但能够驾驭新科技，含有创新意识，更要有将科技应用于实践的能力。不过，再看看我们，只是被禁锢在四角高墙内，捧着书中自有黄金屋的古训，做着后来事业有成，飞黄腾达的白日梦。我们的传统，我们的教育制度还有我们本身使我们缺乏勇气走出象牙塔，去接收实践的检验和社会竞争的洗礼。而且我们的法律意识匮乏，不利于我们抵抗不良社会现象的影响，维护我们本身的正当权益，预防和降低犯罪。在这么一个知识和实践完全脱节的环境里，我们又有什么资本去谈成才、谈竞争、谈事业?时代证实，历史证实，我们的本身情况证实：我们唯有面对社会，才能心平气和地作出部分选择，才能确立自己学习和生活的目标。我们无法改变社会，因此只能改变自己。这次实践不但给我带来丰富的经验，还改变了我的成才观和人生观，是我人生宝贵的财富。短短的半个月的实践很快就过去了在这短短的十几天中我碰过壁，受过累，流过汗，不过我却成长了，我了解教育不但要教给学生知识，更主要的是要让学生们体会到做人的道理。“老实、聪慧、勤奋”，假如给现在的学生选，我相信她们一定会选择“聪慧”，她们认为现在的社会善人是做不得的;她们不懂什么叫做竞争，不知在竞争面前要叫一个条件：“公平、公正、公开”，假如没有这三点，就不叫竞争，叫“自私”。即使学校没有告诉我们这一点，可我们能够在实践中自己领悟其实我们的要求并不高我们需要空间;需要轻松的环境;需要一个属于自己的天空。现在父母总是帮助我们安排着一切，不去考虑我们愿不愿意，把我们自己心中的真实想法全部掩藏起来，去让我们做自己不喜爱做的事，所以让我们叛逆心理越来越大、厌学的学生也越来越多。因为她们找不到自己想要的东西，她们没有明确自己的目标，因此她们的潜力没有爆发出来。每一个人的潜能全部像一个无底洞，就连自己全部不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的时候，才是真正爆发实力的时候!我以前并不知道自己想要做什么，可是经过这次实践我了解到我想从事于法律相关的工作，因为我认为它很有趣。这次实践让我有了真的理想，这不但是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。我相信我永远全部不会忘了这次实践。法学社会实践汇报范文篇三中国现行宪法是1982年12月4日公布施行的，至2021年12月4日已经整整2021年了。我们不禁要问：宪法公布实施2021年了，中国公民对宪法的了解程度怎样、对宪法的认识水平怎样、对中国宪法的实施情况是怎么评价的?现将这次问卷调查的基础情况及统计分析结果汇报以下：调查时间：2021年11月初至12月底。调查区域：陕西省、榆林市调查地点：这次调查的范围很广泛，调查区域内的党政军工农学商等多种单位、火车站、汽车站、火车上、长途汽车上、公共汽车里、广场、公园、街头巷尾、店铺摊吧、闹市乡镇和邻居家中，等等。调查方法：调查人员亲自走访调查。经过调查我们能够快乐地了解到，有三分之一的被调查者能正确地知道中国现行宪法是1982年制订的;有近二分之一的被调查者知道现行宪法已经修改3次;有17%的被调查者知道依法治国是1999年写入宪法的;超出二分之一的被调查者能正确地知道中国现行宪法对个体、私营经济地位的要求。这些全部表明中国公民对现行宪法的内容有一定的了解。 不过，有三分之一的人错误地选择1954年或1993年或1999年为现行宪法的制订时间，并有四分之一的人明确表示不知道现行宪法是哪年制订的，另外还有6人认为现行宪法是2021年制订的、2人认为是1994年制订的、1人认为是2021年制订的。超出三分之一的人不清楚中国现行宪法修改了3次，并有近16%的人错误地认为现行修改了1次或2次，还有7人认为现行宪法修改了4次，认为修改了17次、7次、6次、5次的人各有1人，另有1 人只知道现行宪法修改了很数次。有近二分之一的人错误地认为依法治国是1982年或1993年或1997年写入宪法的，并有超出三分之一的人不清楚依法治国是哪一年写入宪法的，还有4人错误地认识依法治国是1989年写入宪法的，2人认为是1954年，认为是1978年、1984年、2021年入宪的各有1人。有近三分之一的人不知道中国在1999年已对宪法相关个体、私营经济地位的要求作了修改，仍认为个体经济、私营经济是社会主义公有制经济的补充，另有近15%的人根本不知道中国宪法对个体、私营经济地位的要求。 有趣的是，依法治国和个体经济、私营经济是社会主义市场经济的主要组成部分全部是1999年宪法修正案的主要内容，但知道前者的被调查者只有17%，而知道后者的则达56%。看来，现在中国公民对经济问题的爱好和了解远远大于对法律问题的爱好和了解。(一)有关对宪法功效的认识现在在中国已经有相当多的公民对宪法的功效有了正确的认识。这是值得可喜可贺的事情! 不过，仍超出17%的人认为宪法是用来要求党的路线方针政策的，近8%的人认为宪法是国家用来管理老百姓的，还有超出7%的人不知道宪法是作什么用的。在调查中，甚至有人认为宪法是用来抓人的。其实，正是出于对宪法功效的无知和误解，因此很多人不关注宪法。在调查中，一个拒绝接收调查者冷冰冰地说：我为何要关心这不关我的事。看来，我们要加强对宪法控制国家权力的控权功效和保障公民权利的保权功效的宣传力度。(二)有关对宪法标准的认识中国现行宪法第2条第1款也作出了明确的要求：中国的一切权力属于人民。在上表中，我们快乐地看到，高达80%的被调查者认为国家干部手中的权力是人民给的，表明现在中国公民对人民主权标准有了比较普遍的认识。 不过，有超出7%的被调查者认为国家干部手中的权力是党给的，近3%的人认为是党和人民给的，超出4%的人认为权力于国家机关，还有5%的人明确表示不清楚。这些表明中国仍相当一部分公民对权力的缺乏正确的认识，并没有意识到自己也属于国家的主人、权力的全部者。超出10%的人认为权力于党，这和对我们党的领导地位的认识相关。然而，党只是人民的忠实代表，并不是权力的源泉。党的xx大汇报曾明确指出：我们的权力是人民给予的，一切干部全部是人民的公仆、社会主义民主的本质是人民当家作主。国家一切权力属于人民、共产党执政就是领导和支持人民掌握管理国家的权力。当然，权力也不属于国家机关，国家机关只是权力的基础载体、直接行使者，归根到底其权力于人民。 在调查中，还有被调查者认为国家干部手中的权力是靠钱得来的，这说明在现实生活中现在中国确实存在买官卖官的腐败现象和公民对此的深恶痛绝。还有被调查者指出：权力属于人民。但间接选举不能表现这一点、表面上是人民，实际上未有表现，这表明中国公民对人民主权标准的落实情况不满意。确实，权力不于人民，权力就不可能真正属于人民。中国应该立即进行选举制度的改革，以确保国家权力真正于人民，进而真正属于人民。在调查中，一位被调查者还明确表示，是干部权力太集中造成了腐败。 不过，仍有超出14%的被调查者认为党和国家的权力是有限的，应该受到人民和法律的限制这句话不对，近12%的人清楚，表明权力制约的观念在中国还没有得到遍布。对于目前腐败的最关键原因，13%的人认为是干部本身素质差，近12%的人认为是资产阶级腐朽思想的影响，这又说明部分传统的观念和认识仍在相当一部分公民心中占主导地位。 值得关注的是，很多公民即使认同权力制约的标准和观念，但对现实情况表示不满和无奈。对于党和国家的权力是有限的，应该受到人民和法律的限制，一个接收调查者如此说：话本身是正确，但在实际生活中没有用。在调查中，一位个体店主生气地讲：权大于法，法只对老百姓有用，对当官的没用!很多人向调查人员提出了类似的问题：我们只是老百姓，怎么能限制党的权力?怎么能限制国家的权力?党和国家想干什么，怎么可能受到限制?宪法是人民意志的集中表现，地位最高，当然党也要受宪法管，这是一切权力属于人民的自然要求。中国现行宪法也明确要求：一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织全部必需遵守宪法和法律。任何组织或个人全部不得有超越宪法和法律的特权。共产党章程也明确要求：党必需在宪法和法律的范围内活动。调查结果显示，有60%的被调查者赞同党也受宪法管，表明中国公民已经比较普遍地认同宪法的最高地位。不过，有超出23%的被调查者认为宪法的地位最高，党也受宪法管这句话不对。在调查中，一位被调查者用一个质疑的口气问调查人员：不对吧!是党的地位最高啊!另一位被调查者说：宪法也是党授意制订的，当然不能管党。更多的被调查者则认为，党的权力应该受到宪法的限制，但现实中的情况并非如此。(三)有关对国家机构的认识 有关中国公民在国家机构方面的宪法意识，我们关键调查了公民对国家机关的种类、最高权力机关的名称、国家领导人的任期这三个最基础的宪法常识的了解程度。在调查中，很多被调查者表示：这些我们哪知道，又不专门学这个。国家领导人是国家政治生活中的明星，她们的命运往往和国家的命运乃至每个公民的命运联络在一起，根据常理，公民是关注国家领导人的。中国超出60%的公民不能正确了解国家领导人的任期，只能表明国家领导人的任期问题离公民太远，也就是说，这关键是因为国家领导人的选举属于间接选举而公民无权参加造成的。以后，国家的关键领导人是不是实施直接选举，值得研究。(四)有关对宪法实施的评价和展望从调查数据中也可获知，多数公民对现在中国宪法的作用还是评价不高。被调查者认为根本不起作用的占4.90 %，认为基础上不起作用的占12.29 %，认为作用不大的占25.67 %，认识有一定作用的占1.20 %，表示不清楚的占9.59 %(不清楚，本身就说明宪法对其影响不大)，这几项累加起来为53.65%。也就是说，超出二分之一的被调查者对中国宪法在实际生活中的作用评价不高。在调查中，一个被调查者说：宪法的效力在现实生活中基础看不见，对老百姓来说是空的。这种对宪法作用的评价含有一定的代表性。为何在总体上中国公民对宪法实施所起作用的评价不高?在调查中，一个私营企业主讲：这里只有土政策，不少收费要求全部没有国务院批文，我仍要交钱，宪法哪管得了那么多!一位工人说：天天十几时工作，到家就睡觉，这种生活方法哪里用得着宪法，我们现在是处理温饱，再创家电时代，法律时代还有一段距离。其实，她们所说的乱收费和天天工作十多个小时正是宪法应该管的问题。由此看来，现在中国宪法远离公民生活并不能直接保障公民权利，就是公民对宪法实施评价不高的关键原因。看来，现在中国很多公民对法院直接依据宪法审判案件存在误解，误认为法院适用宪法是为了处理民事案件、刑事案件。其实，从世界范围来看，法院直接依据宪法审判案件关键是为了处理违宪案件，进行违宪审查。宪法诉讼是世界上最普遍最有效的违宪审查模式，也是保障宪法实施并充足发挥作用的最成功方法。据不完全统计，现在世界上有60多个国家经过一般法院在审理一般的民事、刑事案件时直接依据宪法对包括违宪的法律进行审查，有70多个国家设有专门的宪法法院专门负责适用宪法处理违宪案件。显然，法院直接依据宪法审判案件进行违宪审查，即违宪审查司法化是一个世界时尚。中国应该立即宪法诉讼制度，让法院直接适用宪法处理违宪案件，实施违宪审查的司法化。宪法意识是大家对宪法现象的心理活动。一国公民的宪法意识直接关系到一国宪法文化的形成，而在一个国家广大公民中占主导地位的宪法文化往往决定着一个国家宪法的命运。通常地，公民宪法意识差，宪法文化层次就低，宪法的制订及其实际运行情况就差，宪政程度也就低;公民的宪法意识好，宪法文化层次就高，宪法的制订及其实际运行情况就好，宪政程度也就高。调查结果表明，现在中国公民的宪法意识还不够理想，由此看来，中国的宪政建设是任重而道远。为此，中国必需大力提升公民的宪法意识。 我们要加强宪法的宣传，推进公民宪法意识的提升。正如xx同志2021年12月4日在首全部各界纪念中国宪法公布施行20周年大会上讲话所指出的：必需加强宪法宣传教育，提升全体人民尤其是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识和法制观念。要在全社会广泛宣传宪法，让宪法家喻户晓、深入人心，使广大人民群众认识到宪法不但是全体公民必需遵照的行为规范，而且也是保障公民权利的法律武器。 我们要加强宪法制度的建设，促进公民宪法意识的提升。宪法意识影响宪法制度的制订和实施，但宪法制度对宪法意识又有反作用，宪法制度的创建和实施能带动宪法意识的形成和提升。我们要加紧建立宪法诉讼等权力制约和人权保障的制度和宪法节、国家领导人就职宣誓效忠宪法等制度，经过宪法制度的创新和实践来促进公民宪法意识的提升。宪法理论是宪法意识形成和发展的源泉，公民宪法意识的提升需要优秀的宪法理论指导。在大力提升中国公民宪法意识的过程中，宪法学理论工作者应该充足发挥自己的作用，加强宪法意识的理论研究，为中国公民宪法意识的更新和发展提供取之不尽的源泉和营养，引导中国公民的宪法意识朝着宪政的方向发展。