山西省大同市三年级上册语文期中教学质量检测试卷

山西省大同市三年级上册语文期中教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用（100分） (共13题；共100分)1. （10分） 根据拼音写词语。 hungdnshufnhuxinshzh_2. （8分） 照样子，写词语。绿绿的（AAB） _开开心心（AABB） _3. （6分） 三国演义塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。4. （6分） 照样子，写出描写声音的词语。 例：打雷（隆隆）流水_敲门_狗叫_刮风_春雨_小鸟_5. （6分） 古诗默写。 （1） 半亩方塘一鉴开，_。观书有感 （2） 日月之行，_；星汉灿烂，_。观沧海 （3） _，江春入旧年。次北固山下 （4） 几处早莺争暖树，_。钱塘湖春行 （5） 夕阳西下，_。天净沙秋思 6. （9分） 我会拼(看拼音,写词语)。ninjqngzhhunggng_皇_yndngdilizj_7. （5分） 精彩回放。 （1） 家乡有一句“_”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快_。 （2） 少年易学老难成，_。 （3） 莫等闲，_空悲切。 （4） 多少事，_,天地转_，_，只争朝夕。 8. （4分） 提示：图中是什么季节？都有什么人？他们在干什么？9. （4分） 比一比，再组词。 绳_蝙_挡_蚊_蝇_遍_铛_坟_枪_波_健_注_抢_玻_建_住_10. （6分） 把下列词语排列成通顺的句子。天天 不看哪看哪还是发芽种子他 从全国 想他的孩子中一个继承人挑选做11. （6分） 阅读下文，回答问题我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那凉爽的晚风吹来，树叶发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。激越的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，乌黑的云送来了倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像炸开了锅的豆子，像擂响了千万个激越的小鼓。雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰的一声，大地也随之微微颤抖着，像是古战场上你我两军对垒。大自然的声音是如此奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声音，我与大自然心心相印。（1） 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （2） “我”喜欢倾听大自然的声音，倾听_、_、_。 （3） 作者分别把风声、雨声、雷声比作_、_、_。 （4） 本文中运用了_的修辞手法，请你摘录一句：_。 （5） 给本文划分三段正确的是（ ） A . B . C . 12. （10.0分） (2019五上本溪期中) 课外阅读。 村槐(节选)我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股，最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐渐，我。可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。傍晩枝枝梢梢，暴岀了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裏一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，线深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢（1） 在文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词:绑一_大方_反义词:光滑_索取一_（2） 文中第2、4自然段依次记叙了三件往事_、槐树下嬉戏、_。本文的叙事线索是 _，叙述的顺序是_。 （3） 下列说法不正确的一项是（ ） A . 文章以村槐为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。B . 本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。C . 本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念。D . 文章结尾不仅照应开头，还深化了主题。（4） 第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。 13. （20分） 习作。 小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。”小红说:“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请你写一篇习作，给大家介绍一下你的家人。（作文纸自备）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用（100分） (共13题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、