山东省聊城市2021版小升初语文期末试卷B卷

山东省聊城市2021版小升初语文期末试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共12题；共49分)1. （2分） 选出不同类的一项（ ）。A . B . C . D . 2. （2分） 下列词语字形完全正确的一项是（ ）。A . 演凑德高望重振耳欲聋B . 倾听饱经风霜世外桃源C . 凄凉寝不安习雕梁画栋D . 失踪蕉躁不安北风怒号3. （2分） (2018六上鄂托克旗期末) 同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是（ ）A . 书读百遍，其义自见。B . 风吹草低见牛羊。C . 前不见古人，后不见来者。4. （6分） 下列成语同“飞离地球、遨游太空”有关的是（ ） A . 月明星稀B . 后羿射日C . 嫦娥奔月D . 夸父追日5. （1分） 照样子，写词语。恋恋不舍（AABC形式）_、_、_一团一团（ABAB形式）_、_、_黑沉沉（ABB形式）_、_、_又长又细（ABAC形式）_、_、_叽叽喳喳（AABB形式）_、_、_关于“笑”的词语：_、_、_、_、_关于“视”的词语：_、_、_、_6. （4分） (2014广州) 古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1） 仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。 （2） 解释划线字的意思：绝：_复：_7. （6分） 读下面的句子，停顿恰当的句子是（ ）。A . 弈秋，通国之/善弈者也。B . 思援/弓缴/而/射之。C . 使/弈秋/诲二人弈。8. （2分） 下列关联词语运用正确的一项是（ ） A . 虽然太阳离地球太远了，但是看上去只有一个盘子那么大。B . 太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。C . 如果海力布有了这颗宝石，打猎就方便极了。D . 如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。9. （6分） 课文精彩片段回放。松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”（1） 松鼠太太怎么知道长颈鹿大叔去年寄来的是花籽？（ ） A . 松鼠太太见过花籽。B . 松鼠太太看见门前小路上的花想起了那个包裹。（2） “美好的礼物”指的是（ ） A . 花籽B . 一条开满鲜花的小路10. （6分） 课外搜集下列内容，看谁搜集的多。 （1） 中国古代诗人（除李白、杜甫和白居易之外） （2） 中国现代诗人（包括写儿童诗的） （3） 外国诗人 11. （6分） 郑人买履中的郑人,最可笑在（ ）。A . 宁信度,无自信也。B . 至之市而忘操之。C . 已得履,反归取之。D . 及反,市罢,遂不得履。12. （6分） 把下列句子补充完整（1） _，长河落日圆。 （2） 春江潮水连海平，_。 （3） 浮天水送无穷树，_。 （4） 与朋友交，_。 （5） _，勿施于人。 （6） 爱人者，_；敬人者，_。 （7） 朝霞不出门，_。 （8） _，明日必有大雨到。 （9） 人的生命是_，可是，为人民服务是_。我要把_生命，投入到_。 （10） 采菊东篱下，_。 （11） _，月明荞麦花如雪。 （12） _一枝独秀 （13） 水滴石穿_（14） 王羲之写字_（15） _后来居上 二、 现代文阅读 (共3题；共29分)13. （8分） 我爱阅读，还会做后面的练习呢！我爱三角梅在百花中，我最爱三角梅。三角梅有紫色的、洁白的、金黄的。尤其是校园门口那一株，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花_不起眼，_常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给它们，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。茎上、枝条上长有小刺。_谁敢欺负它，它_会毫不客气地扎你。三角梅有很强的适应性。_在苗圃、墙角或石缝中，它_能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然条件似乎适宜它生长。现在三角梅已（遍篇）布在世界各地，但据说很少见像我们厦门这里长得这么好的。厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。我爱我们厦门市的市花三角梅。（1） 选择括号里正确的字。蜜_（蜂峰）蝴_（碟蝶）（采彩）_花粉（棕综）_色（遍篇）_布（象像）_征（2） 在横线上填上合适的词。小花_不起眼，_常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。_谁敢欺负它，它_会毫不客气地扎你。_在苗圃、墙角或石缝中，它_能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。（3） 从文中找出下列词的近义词。特别_伸展_代表_多姿多彩_（4） 短文先介绍三角梅的_，再介绍三角梅的_，最后介绍三角梅_。 14. （13分） (2019六上嘉陵期中) 阅读短文，回答问题。 走进书里去有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。（1） 阅读-段，划掉括号里不正确的字。 （2） 从文中找出下列词语的反义词。 粗略_瞬间_（3） 为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ （4） 读小说和看影片有什么不同？ （5） 作者把_比喻为_的宴席。把_比喻为_的快餐。 （6） 文学欣赏的最佳途径是什么？ （7） 结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。 15. （8分） 阅读下面短文，完成练习。 对视有一天，萌萌望着我，突然说：“妈妈，你的眼睛里有我。”接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。”“你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。“知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时又做鬼脸儿”“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。如果每个人都能注意到这一点，那该多好。（1） 短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。这些词语有两种意思：A就是视觉的眼睛里；B有“心目中”的意思。请你联系上下文，给下面句子中的划线词语选择合适的解释。 妈妈，你的眼睛里有我。_妈妈，我的眼里有你吗？_在我看你的时候，你的眼睛里也有我。_你知道我在你的眼里是什么样子吗？_那你知道你在我眼里是什么样子吗？_在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人。_（2） 短文可分为三个部分，第一部分写母子对话；第二部分写由对话引起的联想，点明中心；第三部分表达作者真诚的希望。请根据提示，用“/”在原文中划分出来。 （3） 作者说：“如果每个人都能注意到这一点，那该多好。”句中的“这一点”是指_。 （4） 读了这篇含义深刻的小散文，我明白了_的道理。 三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分） 最近，你有没有特别想写的内容?比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体，把句子写通顺。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、12-10、12-11、12-12、12-13、12-14、12-15、二、 现代文阅读 (共3题；共29分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 习作表达 (共1题；共5分)16-1、