12《拓印的魅力》教案

12拓印的魅力教案四年级岭南版美术下册六祖镇中心小学梁志好教学目标：1、知识与技能：了解版画的艺术特色，学习拓印版画的欣赏方法，掌握简单的拓印方法，并创作一幅树叶拓印版画。2、过程与方法：(1)在欣赏的过程中感受拓印版画的独特美，体验我国的文化内涵。(2)在拓印的过程中，体验拓印的乐趣，提高拓印的技能、技法。3、情感、态度、价值观：(1)培养动手能力、合作能力和有秩序的学习习惯。(2)体会纸版画所特有的形式美感，激发探究审祖国古代艺术和对拓印版画的审美兴趣。教学重点：学习制作拓印版画的基本方法。教学难点：底版的制作和拓印的技巧。教学用具：卡纸、拓印包、颜料、笔、范画等。教学过程：一、复习：什么是版画？什么是拓印？二、尝试与体验：1、找一找：寻找在课室内可以拓印的物件。2、玩一玩：学生尝试拓印活动。3、评一评：学生举起作品展示，教师进行简单评价。三、学习与探究：1、让学生展示各自带来的树叶，并且说说自己的树叶的形状，文理有什么特点？。2、让学生说说自己的树叶拓印出来之后可以组合成什么新的图案？3、说一说：你用什么方法来制作？小结版画制作的方法：画、撕、粘贴、印。4、引导分析：(1)师出示自己带来的树叶：请观察树叶的形状，像什么？(像花朵、金鱼等)（2）多片叶子组合拓印可以变成什么？（培养学生思维想象能力、美感、调动兴趣）（3）不同颜色组合更好看还是单色好看？（教育学生注意颜色的搭配）四、创作与表现：1、教师示范拓印树叶创作过程：（1）在树叶上粘上已调好的水粉颜料；（2）拓印在纸上；（3）重复拓印几个组成花朵的图案；（4）装饰、完成。2、教师展示范画。3、学生根据自己带来的树叶进行拓印版画创作。（小组合作）五、展示与评价：1、举办“趣味版画展”，展示学生作品，全班自由参观。2、学生互评：选出自己最满意的作品。3、教师导评：挖掘被忽略的作品，引导学生自评。4、学生自评：评价自己的作品，说一说自己的想法与创作过程。