语文教学计划 (5)

珙县罗渡苗族乡中心校学科教学计划教师： 陈 亚 男 学科： 语 文 时间：2015年9月9日 基本情况分析学生人数56男生人数36女生人数20上期成绩分析总分平均分及格率优生数480085.71100%35本期预定目标45008090%30按30%划定差生人数及姓名 宋佳庆 范祖琴 范云智 范祖伟 孙耀鑫 范祖培 宋梦霞 冯思羽 刘玉珠 范德胜 范丹 陈远东 陈杰 蒋美 张志锦 刘如涛学生思想表现和学生学习态度及应纠正的问题 我班学生大多数能自觉地积极学习，在课堂上能主动的参与学习过程，有极少部分学生自觉性稍差，有不按时完成作业的习惯，且阅读理解能力较差，还需要进一步提高。个别学生需要继续加强辅导。兴趣培养对象姓名特长姓名特长姓名特长牟瑞婷舞蹈杨康篮球高云飞篮球吴佳丽舞蹈冯思程舞蹈宋梦霞舞蹈李兴品田径彭智田径李俊豪田径教材分析教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中，“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。本期教学目标第一组：培养学生热爱自然的美好情操；引导学生体会作者如何进行观察展开联想，表达自己独特的感受。第二组：让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，表达自己的爱国情。第三组：让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。第四组：感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，加深对课文内容的理解。鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。第五组：初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。感受鲁迅先生爱憎分明，懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。第六组：通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点，通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。第七组：继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情。第八组：欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，培养热爱艺术的情操，体会课文表达的感情；四是从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。主要措施1、认真备课，切实地加强课堂研究，避免上课马虎，认真钻研教材。2、认真上课，加强课堂管理，提高教学效率。3、经常听课、说课，取长补短，在实践中反思，在反思中提高。4、继续培养学生良好的学习习惯。5、在教学中，坚持以读为主，以讲助读，以各种教学手段促读。6、在阅读教学中引导学生积累、运用范文的语言，学习范文的写作手法，并迁移运用到习作中来。7、要求学生读好书，好读书，提高语文素养。 月课时安排表月份课题课时兴趣安排9月第一周：1.山中访友3辩论赛第二周：2.山雨3.草虫的村落8第三周：4.索溪峪的“野” 口语交际一 5.詹天佑8第四周：6.怀念母亲7.彩色的翅膀810月第五周：国庆放假第六周：8.中华少年 口语交际二 9.穷人8第七周：10.别饿坏了那匹马 11.唯一的听众8第八周：12.用心灵去倾听 口语交际三 13.只有一个地球811月第九周：14.鹿和狼的故事 15.这片土地是神圣的8第十周：16.青山不老 口语交际四8第十一周：半期复习8第十二周：17.少年闰土 18.我的伯父鲁迅先生812月第十三周：19.一面 20.有的人 口语交际五8第十四周：第六组综合性学习8第十五周：21.老人与海鸥 22.跑进家来的松鼠8第十六周：23.最后一头战象 24.金色的脚印81月第十七周：口语交际七8第十八周：期末总复习8第十九周：期末总复习8第二十周：期末总复习82