幼儿园小班科学优质课教案：瓶子和盖子

幼儿园小班科学优质课教案 瓶子和盖子 小班科学活动 瓶子和盖子 活动目标 1 初步知道瓶和瓶盖的作用 能根据瓶口的特征 大小 有无罗纹等 选择合适的盖子 2 能积极尝试拧紧瓶盖 获取拧 按的技能 发展手部动作 活动准备 设置小鹿的家 布偶小鹿妈妈 教师和幼儿共同收集各式带盖 子的瓶子和罐子 活动过程 1 用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题 并引导幼儿讨论盖 子的作用 1 提问 小朋友看看 谁到我们班来做客了 小鹿妈妈正准 备带鹿宝宝们出去旅游 她准备了许多有用的东西放进瓶子里 可 是不小心瓶盖子全乱了 这下该怎么办呢 鹿妈妈真着急呀 没有了 盖子 瓶子好用吗 为什么 2 引导幼儿讨论瓶盖的作用 没有了盖子 瓶子里面的东西会 掉出来 会被弄脏 用时不方便 吃的东西就会变的不卫生 3 教师提问引起幼儿动手操作的兴趣 谁来帮助小鹿妈妈呢 2 幼儿动手操作 尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子 1 提问 小朋友都愿意帮助有困难的人 那我们今天就来试 试 看谁能为小鹿妈妈找到最合适的盖子并盖紧 教师观察幼儿 是如何尝试给瓶子选择盖子的 2 幼儿将先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈 老师 检查 是否正确 配对并盖好了 3 启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的 提问 你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的 为什么这个瓶盖正好能盖上呢 找一位没配好的幼儿提问 你的瓶子找到好朋友了吗 为什么没 找到 再找找看 教师拿起一个不配的 问 这个行吗 为什么不行 教师小结 瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上 4 幼儿再次尝试用拧 按的方法盖瓶盖 小朋友 现在我们再换一个瓶子来找瓶盖朋友 找到后 想个 办法把它盖紧 幼儿操作 提问 1请一位小朋友拿着盖好瓶盖的瓶子出示给大家看 提问 你的瓶盖盖紧了吗 你是怎样用你的小手把盖子盖上的 旋上 转 上 你是用拧的方法 为什么这个瓶盖要拧 你们发现瓶盖和瓶口 有个小秘密吗 里面有一圈一圈的叫罗纹 有罗纹的就要拧 是不是 你们每个小朋友都用拧的方法呀 2请一位按瓶盖的幼儿出示瓶子 提问 你的瓶盖是拧上去的吗 你是怎样盖瓶盖的 这个瓶盖有没有罗纹 没有 我们就用按的方法 要用点劲 3 用情境方式结束 鼓励幼儿大胆尝试将盖好盖子的瓶子送给小鹿妈 妈 教师以小鹿妈妈感谢小朋友的口吻进行小结 谢谢小朋友帮 了我的大忙 你们的小手真能干 为每一个瓶子找到合适的盖子 而且会用拧 按的方法盖瓶盖子 这下我可以带宝宝出去玩了 小 朋友再见