程河中学2010秋教学总结.doc

程河中学20102011学年度第一学期学校工作总结一、主要成绩1、以精神建设为突破口，增强师生的凝聚力和向心力程河中学是全镇的窗口学校，人人必须要有争第一的思想，为此在广大师生中我们喊出了争创“四个一流”：即一流的师生素质，一流的管理水平，一流的育人环境，一流的教学质量。师生要努力实现“四有”：即有思路才有出路，有眼界才有境界，有作为才有地位，有实力才有魅力。工作上重在落实，特别强调，开会+不检查=零，布置+不落实=零，抓住不落实的事+追究不落实的人=落实，以此激发师生积极进取。 学校操场，因长年没有保养维修，学生跑操已是问题，必须解决，若请人修整仅栽道牙工时费就得近3万元，学校资金又特别紧张，怎么办？我想我们自身就有这么好的人力资源，为什么不用？在校行政例会上我大胆提出，我们自己来干，很快得到了领导和教师们的积极响应，利用双休日，所有男教师。不怕炎热，一点点刨，一铣铣挖，用肩抗用手抬，仅用5天时间把5百多米两个校区的跑道道牙全部栽好，这次公益劳动最大的收获就是教师们凝聚力、向心力大大增强，教师们的主人翁意识被深深唤醒。 教师健身舞，我们克服时间短，任务重，领导、老师齐参与，勤学若练，在中心学校评比展示中我们一举夺魁，极大地鼓舞每个做镇中教师的豪迈气势。2、推行两级量化评估，促教风、学风、校风转变走马上任，通过一个多星期的观察，发现师生们的基本素质是好的，就是缺乏一套较为完善的管理办法，以至于我们的班风、学风、校风出现了一定的问题，上课睡觉、不进教室、打架闹事习以为常，师生关系平淡，师生进课堂上是无耐之举，看不到应有的幸福和快乐。借以往的管理经验，首先出台了学校对班级和班级对学生的管理办法，成立了学生会，布置了公示黑板，要求学校领导、班主任和学生会干部必须认真学习，讲清岗位职责，指导工作程序，每天从早到晚，对班级早读、三操、午休、就寝、就餐、校园行为等各方面进行量化评估，每天一公布，每周一小结，每月一总结，好的举高说香，大力表彰，差的批评指导。 围绕班级对学生的评估，班主任充分发扬民主，修定完善班纪班规，班级所有财物和事物进行承包，做到人人有事做，事事有人管，每天进行量化考核，坚持开好主题班会，一周一总结，一月一表彰。规矩有了，能量化了，不努力就要倒数了，学生的思想行为都在悄然发生变化，为班级争光，为小组争光，为个人争光已成为每个学生的努力方向。班主任也从中找到了管理的乐趣，不少班主任还在积极深入研究完善管理办法，努力使自己的管理轻松、实效、高效。 3、安全稳定做实做细，为学校工作正常开展提供保障。 学校安全管理，对学生思想教育是关键，首先我们请派出所领导到校用活生生的事例对学生进行法制教育，每周升旗仪式上领导讲话必讲安全，重大节假日下发至家长一封信对家长及学生进行安全提示。安全管理门卫力量必须得到加强，学校高薪聘请专职保安，严格出入手续，逐步实行全封闭式管理。压缩开支添置门卫值班电话、监控器和必须的防身器材，真正做到人防、物防、技防。领导老师分班执行夜晚巡逻，与门卫、生活教师紧密配合，齐抓共管，不回避矛盾，不上交问题，敢于对危害学校安全的人和事做斗争。对易出现安全问题的关键时段和地点，采取领导包片蹲点，经常巡查。对造成安全事故的人和事，学校不顾惜迁就，敢于公开处理和责任追究，今春和今秋学校公开处理11期打架、私闯女生寝室、外出上网、结伙打架、室内放火、破坏围墙等严重事件，起到了一定教育作用。派出所干警和学校领导不定期对学生寝室和教室进行管制刀具、危险物、手机、充电器等违禁物品清收；请区公安局法制科领导到校进行法制教育。实行警校联防，对少数品行不端的学生也起到了很好的振摄作用。对于处在青春期的学生不仅从物质上帮助他们，更要加强心理健康教育，学校有专门的心理咨询师认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座，做好心理健康教育的宣传工作，正确引导孩子们健康成长。 坚持做到安全教育常规常规化，每周升旗仪式后国旗下讲话必讲安全，每周一、三、五晨会班主任必讲安全，每周主题班会必突出安全，每周一次年级学生大会年级主任必讲安全，每大周一次管制刀具清缴分管领导亲自带队，每月一次月总结大会校长必讲安全。对全校125个晚上回家住宿生，人人建立家校联系卡。校园内每个领导分时段包片进行巡视。节假日学生放假，街道各个路口、胡筒都有领导守护。对于路远的学生学校安排专车送到家。对于少数打架学生，学校也是不抛弃、不放弃耐心做思想工作，一天不行两天，一个周不行两个周，一直谈到学生主动承认错误，说得家长主动承担责任，从根本上消灭稳定因素。在师生们共同努力奋斗下，学生们向真向善团结互助威然成风，打架伤害事件明显减少，在近期为困难学生向爱心捐款活动中原来最让老师头痛的王亚男同学主动捐款20元，老师学生一再侉她转变大。4、积极改善后勤服务，落实双五关爱工程，常言道，吃饱不想家。在学生生活上首先提高食堂工人的服务意识，让每个员工知道，我们有责任有义务尽可能为学生做好一切服务，他们是我们的衣食父母，将心比心，把每个学生当成的子女来对待。其次改善饭菜质量和花色品种，拉开档次，让学生不出校门就能吃到他想要的，吃得饱，吃得好，吃得起。第三，投资3千多元，添置供水设备，食堂工人辛勤劳动，按时供水，保证学生有开水喝，有热水用。同时学校又拿出7千多元，解决以前因学校让学生买水所留下的遗留问题。在住宿上，学校投资近万元，用于教师腾房增加学生寝室。为了便于学生晚上入厕方便，又花近两万元，在寝院内建起了水冲式厕所。两个校区，男女生寝院各配一名生活教师管理学生休息和生活。为给学生提供保母式服务和良好的就寝环境打下坚实的基础。5、积极开展文体活动丰富师生精神生活积极改善体育设施，学校蓝球场因多年没有保养，教师业余活动不能正常开展，学校马上着手同建筑老板联系，用先欠帐的方式对老球场进行改建，总个费用近3万元。东校区缺少乒乓球台，采用中心学校扶持点，学校挤一点，已制好水磨石球台十余个，同时把上级赠送的球台、球架都已安装起来，尽可能让有足够的器材保证师生健身活动。学校和中心学校还在积极争取教体局支持，准备在东校区教师宿舍楼前建一个健身小区。学校制定学生兴趣小组活动方案，年级主任负责，师生全员参与，定期开展兴趣小组活动。针对“三节”（科技节、体育节、艺术节）学校按排专人负责，按照方案逐步实施。教师中开展的球类比赛和跳健身舞活动也在逐步开展，我们的教师蓝球队也在加紧训练，将走出程河、走出襄阳进行交流学习，展现程河镇中师生的精神风貌。6、立足常规，抓科研，促课改坚持周审签，月自查，按计划开展说、备、讲、评活动。每个教师讲课必须要有突破点，教师评课要有突出点。人人参与，人人必讲。每月对教师的业务量化打分分等定级，突出过程管理。学校坚定不移地推进课堂教学改革，重视观念的转变和理论提升，广泛收集资料和视频进行集中学习。抓好两个关键，一是教研组长，每周定期开会汇报工作，研讨问题。二是班主任，班级课改氛围、小组科学划分，课堂上对学习小组及学生个人的评价为课堂教学改革深入开展提供有力的保证。强调全员参与，更重视典型引路，在课改过程中表现突出的班级和个人，大力表彰，让优秀教师讲课堂教学改革示范课，让优秀的班主任上主题班会观摩课。开展课堂教学改革开放周，把中心学校领导、小学教师及家长请来指导，把课改推向一个高潮。7、充分发挥加强学校、家庭、社会三结合的作用。政教、教导和班集体相结合，定期召开家长会，办好家长学校，建立并发挥好家校联系制度，将学生的在校情况及时向家长通报，是家长做到心中有数，必要时要派教师和政教人员深入学生家庭进行家访，对存在问题及时予以解决。同时积极邀请学生家长和各界代表来校参观，使他们了解学校教育，为学校教育出谋划策，提供必要的支持和帮助。在广大师生的不断努力下，在教研室的视导中对我校的课改给予高度评价，有11位教师被评为优质课教师，教研室领导当即表示明春的教学工作会在程河召开，这是对我们师生极大的鞭策和鼓励。教科研工作是我校的特色，必须继承和开拓创新，重视问题课题化，小课题研究。校刊、教师博客群为每个教师提供了一个交流展示的平台。在今秋的教科基地学校建设评选中我校被评为市级先进单位。学校重视实验室、图书室、微机室、多媒体教室和远程教育接收的建设和管理，为配套上级对学生实验室设备的装备，学校对理化生实验室进行了重新的硬化、线路改装、粉刷和布置，一个高标准的理化生实验室即将投入使用。微机室正常开课，东西两个校区的多媒体教室能正常使用，图书室搬迁整理即将到位。对提高课堂教学效益正在发挥作用。7、常规工作坚持常规化每周一次升旗仪式集会、间周一次校行政例会，每周一次主题班会，每周一次年级大会，每天一次班级总结会，每月一次月总结大会。每学期开学坚持开好四个会：班主任开好与班干部、学生代表座谈会。班主任与课任教师联系会；教师与承包学生座谈会；以班级为单位的家长联系会。8、高度重视中招工作，制定方案，承包到人，全员参与，齐心协力，不问路有多远，只想工作做实，持之以恒，取得了较为突出的成绩，受到教体局表彰和奖励。二、存在问题：1、教学质量严重下滑，必须进行深入的分析和研究。找准问题，制定对策。2、教师的学习意识、课改意识整体不强，图省事、想清闲、怕麻烦、安于现状在一定程度上严重制约着教师教学水平、教学质量的提高。3、流失率据高，严重影响着学校的生存和在全区应有的位置。4、集体备课、课堂教学改革、单元过关没有得到很好的落实，在过程监控和制度落实上还存在不少问题。5、学生养成教育有待加强（主要是习惯的养成：如个人卫生、乱丢乱扔、课前准备、上课听讲等，品德养成：社会公德、占小便宜。文明养成:语言、心灵等）。6、没有研究、分析、大胆实践形成自己的教学特色和办学程河中学2011年元月