九年级语文第三次月考试卷及答案.doc

20112012学年度第一学期九年级语文第三次月考试卷题号一二三四总分得分阅卷人得分一、积累与运用（30分）题号12345678答案1下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） （ ） A恣睢（su） 骈进 (pin) 面面相觑（x） B抽噎（y） 亵渎 (xi) 众目睽睽 (ku) C陨落 (shn) 谀词 (y) 恪尽职守（k） D栈桥 (jin) 哂笑（shn） 同仇敌忾（ki）2下列词语没有别字的一项是（3分） （ ） A直言 仗义直言 委屈 委曲求全B求实 实事求是 世故 人情事故C是非 惹是生非 藉贯 狼藉满地D精心 漫不经心 风声 谈笑风生3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） 不管科学技术怎么 ，各种工业生产仍需要一定的体力劳动。 学习古诗词，应当在理解的基础上认真背诵，使自己 受用不尽。 三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底 。 A发展 终生 折服 B发达 终身 折服 C发达 终生 降服 D发展 终身 降服4下列句子中加点的成语使用正确的一项是（3分）（ ） A课外阅读一些名著，对语文的学习是不无裨益的。 B他操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。 C他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。 D那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。5填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分） 雾，永远是那么淡漠、那么固执地笼罩在海面上：在近处， ， ；稍远， ，再过去，再过去便什么都看不见了。朦胧隐现地呈现在眼前 它像是无数层的轻纱，淡得不可捉摸的存在着它变成了一层柔软的墙，遮着水平线上的一切 A B C D6.根据提示填写课文原句。（10分）（1）且壮士不死则已，死即举大名耳， 。 （2） ，在昼犹昏。（3） ，山岳潜形；商旅不行， 。 （4）与朱元思书中正面写富春江水清澈的句子是 ，侧面写江水清澈的句子是 。 （5） ，锦鳞游泳； ，郁郁青青。（6）居庙堂之高则忧其民； 。是进亦忧，退亦忧。 7下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）位于西湖边城隍山脚的钱皇艺术收藏特色街依托优越的地理位置和繁华的商业人气，积极扩大经营品种。通过多年的努力，使清河坊已初步形成了书画特色区块、美食街、小吃街、民间艺术街等各具鲜明特色的业态特点。在恢复和保护历史建筑的同时，管理部门对每位进入特色街的经营户精挑细选，力求每个商家的风格与历史街区深厚的文化底蕴相呼应。8上海一所小学日前宣布该小学的学生上课可以插嘴、喝水、上厕所，随自己的心愿选择同桌这些被传统课堂定义为违反课堂纪律的行为成为了学生的课堂权益，对此你有何看法？（2分）二、现代文阅读（35分） 阅读下面的文章，完成916题。（一）第六枚戒指（1）我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。 （2）工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。 （3）在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班的称赞。第二周，我被破例调到楼上（4）楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。 （5）我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷，还要防盗（6）圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。忙季过后我就得走，回复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。”（7）我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。”（8）这让我回家时蹦跳了一路。 （9）翌日，我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。 （10）我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。（11）我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事，很快就把他忘了。 （12）小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。 （13）总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。他知道我这一天是在怎样干的，只是说：“快捡起来，放回碟子。”（14）我弯着腰，几欲泪下地说：“先生，小屋还有顾客等着呢。” （15）“去那边，孩子。你快捡起这些戒指！”（16）我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里，就跑过去细细搜寻。没有！我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬，他正在场！ （17）当他的手就要触及门柄时，我叫道：“对不起，先生。”（18）他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。我祈祷着，不管怎样，让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟，但终会被忘却；要是丢掉一枚，那简直不敢想象！而此刻，我若表现得急躁即便我判断正确也终会使我所有美好的希望化为泡影（19）“什么事？”他问。他的脸肌在抽搐。 （20）我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹（21）“什么事？”他再次问道。猛地，我知道该怎样作答了。母亲说过，大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外，此时大雾弥漫。 （22）“这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不是？”我说。 （23）他长久地审视着我，渐渐，一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。“是的，的确如此。”他回答，“但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗？”（24）他伸出手与我相握。我低声地说：“也祝您好运。”他推开店门，消失在浓雾里（25）我慢慢转过身，将手中的第六枚戒指放回了原处。 (作者是美国的简伯特)9“母亲”担心“我”做事毛手毛脚，与下文哪一个细节互成照应？（4分）10下列两个例句描写形象生动，富有表现力，请进行具体赏析。(6分)（1）剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。（2）他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。11文中写道：“我确信我的命运掌握在他手里。” 联系上下文，谈谈你对这句话的理解。（4分）12故事中的“艾艾”在哪一个方面给你留下美好或深刻的印象？简要说明理由。（5分）（二）风筝中的科学古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献！风筝又名纸鸢（yun一种凶猛的鸟）、纸鹞（yo雀鹰），最早发源于中国，至今已有2000多年历史。据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着：“最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示：1749年，美国一位名叫威尔逊的天文学家，研制成世界上第一台空中试验仪。他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验，第一次测到了大气的温度，并取得了一些重要的理论数据，推动了天文学的发展。1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。A他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。B意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。此外，科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。房主可以把这样的设备安装在自家房顶上，或许还可以替代太阳能电池。这些小型风筝梯子只需100米或者200米高，就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具；利用风筝牵引船只；利用风筝传递信件；在风筝上安装无线控制照相机，进行空中摄影；在风筝上安装喷水器，喷洒悬崖上的植物这些应用极大地方便了人类的生活。（作者窦光宇,选自百科知识2007年第1期，有删改）13本文第段说明的主要内容是什么？（3分）14细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势？（4分）15第段A、B两个画线句分别用了什么说明方法？有什么表达作用？（6分）16风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想像，进行一次创新之举，设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法（本文中提到的除外，文字要简洁）。（3分）三、古文阅读（25分） 阅读下面的文言文，完成1721题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行。欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。17.本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。（2分） 18.解释下列划线词在句中的意思。（4分）（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家（ ）19.陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）20.作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（4分）21.本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林美景描绘出来。（至少用一种修辞手法）（3分）22阅读下面这首古诗，回答（1）（2）两题。（10分）书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注释：这首绝句是王安石书湖阴先生壁二首中的第一首。湖阴先生是王安石罢相后隐居江宁郊外“半山园”时朋友杨德逢的别字。“排闼（t）”是拟声词，意为“推开门”。（1）诗的一二两句中“静无苔”、“手自栽”表明主人公具有怎样的品质？(4分)（2）诗的后两句广为传诵，它描写了怎样的情景？寄寓了作者怎样的情怀？(6分)四、作文（60分）有人曾这样总结现代人不健康的生活方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸诚然，人们在追求过分的便捷、享受便利时，无形中丢失了原本应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好的自我反省，在日常学习生活中，我们是否发现曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自力、自强等等。请以“不该丢失的 ”为题，写一篇600字左右的文章，可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情。提示：（1）先把题目补充完整再写作文。（2）除诗歌外，文体不限。九年级语文第三次月考答题卡一、积累运用（30分）1、 （3分） 2、 （3分） 3、 （3分） 4、 （3分） 5、 （3分）6、（1） （2） （3） （4） （5） （6） （10分）7、 （3分）8、 （2分）二、阅读理解。（一）（19分）9、 （4分）10、 （6分）11、 （4分）12、 （5分）（二）（16分）13、 （3分）14、 （4分）15、 （6分）16、 （3分）3、 古文阅读（25分）17、 （2分）18、（1） （2） （4分）19、 （2分）20、 （4分）21、 （3分）22、（1） （4分） （2） （6分）四、作文（60分）答案：一、1-5：BDDAC（15分）6、（1）王侯将相宁有种乎 （2）横柯上蔽 （3）日星隐耀，樯倾楫摧 （4）水皆缥绿，千丈见底。游鱼细石，直视无碍 （5）沙鸥翔集，岸芷汀兰 （6）处江湖之远则忧其君。然则何时而乐耶？(每题1分)7 把“扩大”改为“增加”、“调整”等或改“品种”为“范围” 删去“使”“恢复”和“保护”交换位置 （每处1分。有其他合理改法也可）8言之成理即可。（2分）9“当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。”（3分）10（1）外貌描写，表现了男子的贫寒形象，侧面反映了美国经济大萧条时代的社会现实。（2）神态描写，表现了男子对宝石的贪欲，为下文“我”确信戒指就是他偷走的埋下伏笔。（4分，每句2分。符合作品主旨、言之成理即可） 11这句话可以从两个层面去理解：一是“我”确信戒指就在他的手中；二是如果“他”不交还戒指或者事情闹大，“我”必定要失去这份工作。（4分，大意答对即可，只答一个层面给2分） 12印象：如机智、沉着、善良、勤快、富有同情心。 理由：略。（5分，“印象”2分，“理由”3分。谈印象，要求紧扣人物的性格特征；说理由要求有自己的阅读感悟，否则酌情扣分）13介绍如何利用风筝来发电（或：介绍利用风筝发电的一些新方法）。（3分。意近即可） 14发电成本低；能源可再生。（4分。意近即可） 15A打比方,形象而准确地说明了风筝在空中排列的情形，增强了语言的生动性。B举例子，具体说明了科学家最近提出的利用风筝发电的新方法是怎样的。（4分，各2分。意近即可；两句都只答列数字，分析合理得1分） 16答案示例：利用风筝架设深谷、大河之间的电线；利用风筝进行商业广告宣传或商业炒作等。（3分。从是否具有科学性、可行性方面来酌情评分）17.饮酒（归园田居）（2分）18.（1）互相通达 （2分） （2）通“邀”，邀请（2分）19自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分）20.围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。（4分）21.围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（3分）22. （1）勤劳、高雅、与世无争。（4分。）（2）门前田园绿水环绕，远处青山逶迤（连绵）的情景；寄寓了作者厌倦官场、热爱自然的情怀。 （6分。）四、作文略