大众创业万众创新

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,2020/12/24,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/24,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/24,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/24,*,大众创业万众(wnzhng)创新,大众创业万众(wnzhng)创新大众创业万众(wnzhng)创新思考1234你了解“大众创业，万众(wnzhng)创新”吗？为什么要学习创新创业教育？创新创业教育对我有什么好处呢？怎么学习创新创业教育？2020/12/242,第一页，共32页。,思考(sko),1,2,3,4,你了解(lioji)“大众创业，万众创新”吗？,为什么要学习创新创业(chungy)教育？,创新创业教育对我有什么好处呢？,怎么学习创新创业教育？,2020/12/24,2,第二页，共32页。,时代(shdi),创新创业(chungy)是国家战略,国家(guji),创新创业是企业生存和发展的需要,企业,创新创业精神是人生发展的动力和保障,个人,1.1,大众创业，万众创新,创新创业,，,引领发展，是时代进步的迫切需要,2020/12/24,3,第三页，共32页。,1.1.1 创新创业引领发展，,是时代(shdi)进步的迫切需要,1.,每一次重大的跨越和重要发现，都与,创新创业有关,，3.创新创业是世界大势所趋(d sh su q)，是在全球竞争中取胜的利器,2.创新创业是社会(shhu)发展的必然要求，是经济增长的不竭动力,5.,2017,年,4,月,27,日，第,71,届联合国大会通过的第,284,号决议，将每年的,4,月,21,日指定为,“,世界创意和创新日,”,4.,创新是各国重塑世界经济结构和竞争格局的关键。创新驱动成为许多国家谋求竞争优势的核心战略。,比如，美国的再工业化战略、德国工业战略等都应运而生,2020/12/24,4,第四页，共32页。,1.1.2 创新(chungxn)创业是国家战略,党的十八届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济(gumnjngj)和社会发展第十三个五年规划的建议提出，“创新是引领发展的第一动力”,2017年习近平总书记在两会重要讲话中提出以创新“第一动力”引领(ynlng)全面发展，并将创新列为五大发展理念之首,2014,年,9,月，国务院总理李克强在夏季达沃斯论坛上公开发出“,大众创业、万众创新,”的号召，并于,2015,年将其纳入,政府工作报告,，并出台一系列创新创业的优惠政策，鼓励支持创新创业,创新驱动是国家命运所系，是发展形势所迫,01,01,02,0,2,03,03,中国崛起背后最大的推动力就是改革开放和移动互联网等信息技术的创新,创新驱动发展已成为我国经济社会发展的大方针、主旋律,2020/12/24,5,第五页，共32页。,1.1.3 创新创业是企业生存(shngcn)和发展的需要,创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证,创新可以包括很多方面：,技术创新、,体制创新、,思想创新、,管理(gunl)创新、,文化创新、,商业模式创新，等。,变化才是唯一不变的真理。,企业无法跟上(n shn)市场的变化，,必将被淘汰,2020/12/24,6,第六页，共32页。,1.1.4 创新创业是人生(rnshng)发展的动力和保障,学生就业(ji y)难。,2017年高校毕业生约795万人。,2017年6月17日国务院常务会议上，李克强强调，就业是本届政府面临的最大挑战，“双创”是应对这一挑战的重要(zhngyo)支撑。,创新工场董事长兼首席执行官李开复认为，未来十年，世界上,50%,的工作都会被人工智能所取代,。,创新创业是个人实现人生价值的重要渠道之一,01,01,02,0,2,03,03,为了促进就业，国家大力推进创业创业教育,创新创业教育增强学生的就业竞争力；,具备创新创业精神的人，,不会,被社会淘汰,2020/12/24,7,第七页，共32页。,1.2,创新创业教育,内涵,2020/12/24,8,第八页，共32页。,1.2.1 创新(chungxn)创业教育误解,1,2,3,4,创新创业教育是对创业大学生进行(jnxng)的辅导或培训,没有(mi yu)创业意向的学生学习创新创业教育没有(mi yu)用,创新创业教育就是开展创新创业大赛，制定创新创业计划书，软件模拟创业活动，模拟公司注册、报税等,创新创业教育重创业，轻创新,等,2020/12/24,9,第九页，共32页。,1.2.2,创新创业教育,内涵,创新创业教育不仅仅是以培育在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会分阶段分层次地进行创新思维培养(piyng)和创业能力锻炼的教育。,创新创业教育是以培养(piyng)具有创新、创业基本素质和开创型个性的人才为目标，包括首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能培养(piyng)的教育。,因此，创新创业教育应该是全员的、全过程的、分层次、分阶段的教育。,2020/12/24,10,第十页，共32页。,1.2.2,创新创业教育,内涵,创新创业教育(jioy)的核心是创新创业教育(jioy),2020/12/24,11,第十一页，共32页。,点此添加(tin ji)标题,现在普遍认为，创业精神是创业者具有开创性的思想、观念、个性、意志(yzh)、作风和品质等。,1.3 创业精神与人生(rnshng),创业精神的概念最早出现于,18,世纪，其含义一直在不断演变,。,20,世纪的经济学家约瑟夫,熊彼特（,Joseph Schumpeter,，,1883,1950,）将创业精神看作是一股“,创造性的破坏,”力量；,管理学专家彼得,德鲁克（,Peter Drucker,）将这一理念更推进了一步，称创业者是主动寻求变化、对变化做出反应并将变化视为机会的人,2020/12/24,12,第十二页，共32页。,1.3.1 创业精神的内涵,创业精神的定义从哲学、心理学和行为学三个方面(fngmin)揭示了创业精神的内涵。,创业(chungy)思想和创业(chungy)观念,创业精神是创业者具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风(zufng)和品质等。,创业个性和创业意志,创业作风和创业品质,是人们对于创业的理性认识,是人们创业的行为模式,是人们创业的,心理基础,哲学层次,心理学层次,行为学层次,添加标题,2020/12/24,13,第十三页，共32页。,1.3.2 创业精神的主题(zht),64%,创业精神追求环境的趋势和变化，而且往往是尚未被人们注意的趋势和变化。,1.,对机会的追求,创业精神包含了变革、革新、转换和引入新方法,即新产品、新服务或者是做生意的新方式,。,2.,创新,创业者一般不满足于现状，而是不断寻找新趋势和机会，不断地创新，不断地推出新产品和新的经营方式，以推动企业尽可能地增长。,3,.,增长,2020/12/24,14,第十四页，共32页。,1.3.3,创业精神的,本质,创业精神的本质是一种创新活动的行为过程，而非企业家的个性特征。创业精神，就是创业者通过创新的手段(shudun)、独特的方式，有效地利用资源以追求机会、创造价值和谋求增长。,创业精神所关注的在于“是否创造新的价值”，而不在于设立新公司。因此，创业精神不只企业家具备，一般员工身上也有体现；创业精神不只存在于新建企业和中小企业，大企业也同样存在。,2020/12/24,15,第十五页，共32页。,1.3.4,创业精神的,基本特征,创业精神具有以下四个方面的特征。,（1）高度的综合性。创业精神是由多种精神特质综合作用而成的。诸如创新精神、拼搏精神、进取精神、合作精神等。这些都是形成创业精神的特质精神。,（2）三维整体性。无论是创业精神的产生、形成和内化，还是创业精神的外显、展现和外化，都是由哲学层次的创业思想和创业观念，心理学层次的创业个性和创业意志，行为学层次的创业作风和创业品质三个层面所构成的整体，缺少其中任何一个层面，都无法构成创业精神。,（3）超越历史(lsh)的先进性。创业精神的最终体现就是开创前无古人的事业，创业精神本身必然具有超越历史(lsh)的先进性，想前人之不敢想、做前人之不敢做。,（4）鲜明的时代特征。不同时代的人们面对着不同的物质生活和精神生活条件，创业精神的物质基础和精神营养也就各不相同，创业精神的具体内涵也就不同。创业精神对创业实践有重要意义，它是创业理想产生的原动力，是创业成功的重要保证。,2020/12/24,16,第十六页，共32页。,1.3.5 创业精神是成功(chnggng)企业的气质,创业精神是创业者在创业过程中的重要行为特征的高度凝练，是以创新、变革为核心的个人品质，主要表现为勇于创新、敢当风险、团结合作、坚持不懈等。,创业精神是推动社会经济变革、促进(cjn)社会经济发展的重要力量，它体现在创业者独特的市场判断能力、与众不同的行为方式，以及勇于冒险、敢于担当、百折不挠的意志品质，也体现在一个国家或一个企业的技术创新、经营模式创新、管理制度和文化创新等方面。,创业精神能让创业者发现别人注意不到的趋势和变化，看到别人看不到的市场前景；创业精神能让创业者在新事物、新环境、新技术、新需求、新动向面前具有较强的吸纳力和转化力；能让创业者不断地寻找机会，不断地创新，不断推出新产品和新的经营方式。,2020/12/24,17,第十七页，共32页。,1.3.6 创业精神的要素(yo s),创业精神是创业者各种素质的综合体现，它集冒险精神、风险意识、效益观念(gunnin)和科学精神为一体，体现了创业者具有开创性的思想、观念(gunnin)和个性，以及积极进取、不畏失败和勇于担当等优秀品质。概括来说，创业精神主要包括以下五个方面。,2.实施能力,3.必胜的信念,4.注重价值创造,5.冒险精神,2020/12/24,18,第十八页，共32页。,1.3.7 创业精神的运用(ynyng)模式,创业精神在不同的企业中运用(ynyng)模式是不一样的，概括来说，主要分为下面五种模式。同一家具备创业精神的企业在不同的发展阶段，也不一样，还可能同时表现出一种或多种模式的特征。,1.战略型企业,2.灵活敏捷的开拓型企业,3.持续自我创新的企业,4.复苏的巨人企业,5.网络协作型企业,2020/12/24,19,第十九页，共32页。,1.3.8 课堂(ktng)互动,创业者需要具备哪些素质？,假如你是国家企事业单位、五百强企业和中小企业的HR，让你招聘(zhopn)人才，请问招聘(zhopn)需要哪些条件？,2020/12/24,20,第二十页，共32页。,1.3.8 课堂(ktng)互动,通过讨论可以发现：,优秀企业招聘的条件与创业者的素质要求有很多相似点。无论创业，还是(hi shi)就业，都必须具有创业精神和创新创业能力。,通过系统化地进行创新创业教育，不仅可以提高创业成功率，更重的是有利于提高大学生的就业竞争力。,3.无论是从创业的角度，还是(hi shi)从提高就业竞争力、促进个人职业规划角度，大学生都应该学习好创新创业教育课程。,2020/12/24,21,第二十一页，共32页。,总,结,1.创新创业教育，可以提高大学生的就业竞争力，有利于职业生涯规划。,2.创新创业教育，可以帮助大学生了解创新创业知识，指导、引导创业计划(jhu)的实施，为创业者解惑答疑。,3.创业精神关注的是“是否创造新的价值”，而不在于设立新公司。因此，创业精神不只企业家具备，一般员工身上也有体现；创业精神不只存在于新建企业和中小企业，大企业也同样存在。,2020/12/24,22,第二十二页，共32页。,1.4 大学生是创新(chungxn)创业教育的主力军,02,04,01,03,创新创业(chungy)是大学生实现梦想和价值的重要渠道,大学生更具有财富梦想。创业的最根本原因和最原始动力(dngl)来自创业者具有超人的财富梦想,富有创新创业激情,大学生受到榜样示范力量的作用,最重要的：,为企业提供能多具有创新创业能力和创业精神的人才,为中小微型企业提供具有创业精神的创业者或者合伙人,05,2020/12/24,23,第二十三页，共32页。,1.5 创新(chungxn)创业教育的学习,2020/12/24,24,第二十四页，共32页。,1.5.1 创新(chungxn)创业教育的内容（1）,10个单元32个模块,创新创业(chungy)能力培养,创新(chungxn)创业教育,创业机会与创业风险,股权结构设计,创业者与创业团队,创业资源整合与融资,01,03,05,02,04,06,2020/12/24,25,第二十五页，共32页。,1.5.1 创新创业教育(jioy)的内容（2）,商业(shngy)计划,商业模式开发(kif)与创新,创立企业,初创企业的,生存与发展,07,09,08,10,2020/12/24,26,第二十六页，共32页。,1.5.2 创新(chungxn)创业教育教学方式,创新(chungxn)创业活动,课堂(ktng)讨论,案例分析,市场调研,课堂,讲授,网络,学习,切磋,2020/12/24,27,第二十七页，共32页。,1.5.3 怎么(zn me)学习创新创业教育？,理论(lln),学习,体验(tyn)学习,问题导向,实践,提前预习,积极听讲,关注创新创业趋势,课堂积极思考,积极参与团队讨论,积极参与各种活动,参与创新创业大赛,积极运用所学创新创业知识分析遇到的新事物、成功或失败的案例,。,打破惯性思维,善于提问,2020/12/24,28,第二十八页，共32页。,1.6 创新(chungxn)创业大赛,1,中国“互联网+”,大学生创新(chungxn)创业大赛,国家(guji)大赛,广东“众创杯”创新创业大赛,2,.,地方性创新创业大赛,4.,学校创新创业大赛和创新创业项目,3,.,行业创新创业大赛,2020/12/24,29,第二十九页，共32页。,赠可编辑商务图标,2020/12/24,30,第三十页，共32页。,谢谢(xi xie),第三十一页，共32页。,内容(nirng)总结,大众创业万众创新。比如，美国的再工业化战略、德国工业战略等都应运而生。2017年习近平总书记在两会重要讲话中提出以创新“第一动力”引领全面发展，并将创新列为五大发展理念之首。创新驱动发展已成为我国经济社会发展的大方针、主旋律。20世纪的经济学家约瑟夫熊彼特（Joseph Schumpeter，18831950）将创业精神看作是一股“创造性的破坏”力量。10个单元(dnyun)32个模块。谢谢,第三十二页，共32页。,