四年级语文下册期末试卷.doc

四年级语文下册期末试卷 亲爱的同学们，转眼功夫，一学期又要结束了。本学期，你在语文学习中又增长了许多知识吧！快来展示一下自我。 倾 听 与 交 流 认真倾听下面提供的一则消息，然后与老师交流。（所读材料见参考资料）（请老师用正常速度读三遍）1、2006年3月4日， 总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的 。为青少年树立正确的 、 、 提供了一个准绳。2、听到这样一则消息，你想说些什么？ 基 础 乐 园1、给拼音朋友找到相应的汉字。wn yn lu tu u bin f k bn( ) ( ) 海（ ） （ ） （ ）chng f bi zo t zhu zhng i( ) ( ) 见 ( ) ( )壮 （ ）物wi xi hu( ) 厂（ ）、根据加点的字填反义词。明争（）斗好（）恶劳去（）存真（）招损，谦受（）生当作（）杰，（）亦为鬼雄、按查字典的要求填空：（）如果你不认识“痔”字，应按（）查字法查字典。（）如果你遇到“富 y ”的“y”不会写，应按（ ）查字法查字典，先找到（ ）。 （）“爽”是（）结构，它的笔顺是：。（）新华字典正文按音序排列，“卓”与“驻”在字典中的位置是：（）在前，（）在后；“汹涌澎湃”四字的先后顺序是（）。、把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。（只填序号）、国庆节、儿童节、劳动节、建军节、植树节排序：理由：。、东亚、福州、中国、亚洲、福建排序：理由：。、大发雷霆、一本正经、怒发冲冠、喜笑颜开、怒形于色排序：理由：。、一道红霞、晨曦初露、万道霞光、红日薄发排序：理由：。、照样子，写句子。（）信任是一座桥梁，你我之间心灵相同。信任是。信任是。（）勤奋是打开理想之门的钥匙。勤奋是。勤奋是。、缩句：（）雄伟壮观的长城是中华民族的骄傲。（）教室里不断传来朗朗的读书声。、活学活用。（）妈妈告诉我：“若要别人爱自己，尊重自己，你首先要学会爱别人，尊重别人。”正如人们常说的：，；，。（）把名言写下来，做成书签，激励自己热爱生命、珍惜生命，你会选择那一条呢？。、对接句子。（）黄梅时节家家雨，。（），春江水暖鸭先知。（）落木千山天远大，。（）早开的红梅。（）关羽失荆州。（）创设一个情景，用上对接的一个句。9、古诗天地。（1）默写古诗乡村岁月，并填空。 我能从“”中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。（2）读了渔歌子这首词，你最喜欢那一句，为什么？阅 读 长 廊1、读下面这两句话，回答问题。 在洞口抬头望，山相当高，很有气势。洞口这就是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（j x)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里 自以为从后脑到肩背 到臀部 到脚跟 没有一处不贴着船底了 才说了一声 行了 船就慢慢移动 眼前就（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似(sh s)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（捎 稍）微抬起一点儿，准会撞破额角，檫伤鼻子。大约行了二三丈的水（成 程），就登陆了。这就到了内洞。（1）这段话选自 ，作者是 。（2）在括号内划去不正确的读音或字。（4）文中怎样描写小船的小？用“”划出。（5）用“”画出文中的过渡句。孔隙的特点是（6）文中那些句子写出了我过孔隙时的感受？请抄下来。（7）假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：2、课文精彩内容回放。 伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，铁塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟 伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都是对的。(1) 伽利略的这个实验证明了铁球往下落的 跟铁球的 没有关系.(2)围观的人惊讶的原因是:1、原以为两个铁球 ，但看到的却是 。2、原以为胜利者是 ，但事实证明却是 。3、原以为无情的事实会 ，但现在无情的事实说明 。（3）“原来象亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都是对的。”这句话的意思是什么？联系生活实际说一说这句话给你的启示。3、快乐读短文，轻松做练习。（一）时光老人和流浪汉 一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：你是谁？为什么哭？流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 时光老人看他哭得可怜，试探地问：假如你能返老还童 返老还童？流浪汉抬头打量一番老人，扑通一声跪下，苦苦哀求，假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！好吧！老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所学校走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，她不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧有碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给它一个青春。我做了一件蠢事！时光老人冷笑着，给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。1.给第一自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。2.联系上下文，解释下列词语。懊悔： 返老还童： 3.笑有很多种，请你再写出几种不同的笑来。例如：冷笑 4.仔细阅读短文，回答问题。（1）想一想，刚开始流浪汉汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？ （2）后来，流浪汉气球时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说：我做了一件蠢事！？ （3）给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。真正的生命指的是什么？ 5.你能写出告诫我们要珍惜时间的谚语吗？（1） （2） 6.读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？（二）大器之才 1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，又同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。 不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了味的图书放回原处。 小男孩问：像是当侦探吗？我回答：那当然。接着，男孩不遗余力在书架的迷宫中传来插去，小休时，他已找出了三本放错地方的图书。 第二天他来得更早，而且不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我她们要搬家了，到附近一个住宅区，孩子听说转校却担心：我走了谁来整理那些站错队的书呢？ 我一直记挂着他。但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。如果爸爸不带我，我就走路来。 其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下无不可为之事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富-比尔.盖茨。1.给加点的字注音。聪颖好学（ ）放回原处（ ）可为（ ）天下无不可为（ ）之事2.根据意思在文中找词语。（1）涌出全部力量，一点也不得留。（ ）（2）能担当大事的人材。（ ）3.文中最后一句话破折号的作用是 （ ）A.声音延长 B. 解释说明 C.转折4.比尔.盖茨为什么到图书馆去帮忙？ 5.仔细阅读画 的句子，你认为使我产生如此看法的依据是什么？ 6.读了这个故事，你体会到了什么？ 习作园地 题目： 的启示要求：（1）将题目补充完整。 （2）内容具体，语句通顺，表达真情实感。选 作 茶 点1、你能把下面各对联与店名准确相连吗？A、乐器店 谷乃国之宝，民以食为天。B、照相馆 六书传四海，一刻值千金。C、粮店 美好回忆永驻，当年形象犹新。D、刻字店 白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。