小学二年级第四单元复习指导.doc

一、复习课文：1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？(课堂作业本)2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？ 1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。3、画风 赵小艺 飘扬的红旗、呼呼转动的风车 宋涛 弯弯的小树 陈丹 斜斜的雨丝 4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。5、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画？二、背诵：1、我国最早的邮票是（）年清政府发行的（）。邮票被称为（）。2、 奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 图画 画图 牙刷 刷牙 山上 上山 领带 带领 到达 达到 喜欢 欢喜四、比较组词：慢（快慢） 哄（哄骗） 令（口令） 题（题目） 喝（喝水） 但（但是）漫（漫长） 洪（洪水） 另（另外） 提（提高） 渴（口渴） 担（担心）裁（裁剪） 酒（白酒） 便（方便） 仍（仍然） 姓（姓名） 架（书架）载（载重） 洒（洒水） 使（使用） 扔（扔掉） 性（性别） 驾（驾车）而（而且） 漂（漂流） 试（考试） 膝（膝盖） 膜（角膜） 抬（抬头）尔（偶尔） 飘（飘荡） 式（方式） 漆（油漆） 模（模仿） 胎（轮胎）陈（陈列） 竿（竹竿）阵（阵雨） 杆（旗杆）五、多音字：哄 hn(哄抢) hn(哄骗) 喝 h(喝水) h (喝彩)便 pin(便宜) bin(方便) 杆 n(旗杆) n(笔杆)转 zhun (转圈) zhun (转身) 假 ji(假如) ji(放假)差 ch(差生) ch (差别) chi(出差) 六、填空：1、填入合适的动词： （发行）邮票 （眨）眼睛 2、填入合适的修饰词：（奇怪）的问题 （精美）的图案 （重要）的人物 （洁白）的纸 （弯弯）的小树 （斜斜）的雨丝 （优美）的乐曲 （五颜六色）的裙子（得意）地笑了 （呼呼）地转七、近义词：举动（行动）立即（立刻）仍然（仍旧）徐徐（渐渐）八、反义词：困难（容易） 方便（麻烦） 斜（直） 清晰（模糊） 动（静）九、量词：一（个）难题 一（个）杯子 一（枚）邮票 一（家）酒店 一（位）先生 一（张）邮票 一（枚）别针 一（台）机器一（根）旗杆 一（片）乌云 一（条）雨丝 一（阵）风一（件）雨衣 一（声）春雷 一（幅）贴画 一（辆）汽车 一（个）说法 一（片）黑暗 一位（先生）（画家）（老师） 一台（电脑）（电视）（电扇） 一张 （桌子）（报纸） 一把（伞） （尺子（小刀）一枚 （别针） （硬币）（邮票）十、四字词语：五颜六色能工巧匠冥思苦想十一、造句：显得一场大雨过后，树叶显得更绿了。一场大雪过后，大地显得更美了。大扫除结束后，教室显得更亮了。十二、拓展：1、积累名言： （1）生命在于运动。富兰克林（2）良好的开端，等于成功的一半。柏拉图（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东2、关于读书的谚语： （1）读书百遍，其义自见。 （2）读书破万卷，下笔如有神。（3）读书有三到：眼到、心到、口到。6、“把”字句、“被”字句：（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。 （2）邮票很容易地被那个人撕开了。3.多音字选择* 秤杆（n n）是不是来可以用来当旗杆（n n）？三、阅读猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跳到了洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把青藤慢慢的放进地洞里。小猴子拉着青藤爬上了地面。1.猴子妈妈带着小猴子到（ ）去玩，小猴子一不小心掉到了（ ）里。2.这篇短文一共有（ ）个自然段。第二段一共有（ ）句话。3.猴子妈妈想出什么办法救小猴子？请你用“”画出来。