音乐六年级下人音版7.2欢乐颂课件（20张）

欢迎进入音乐课堂 贝多芬 贝多芬 第五交响曲 命运交响曲 创作于1805 1808年 贝多芬 第九交响曲 创作于1819 1824年 合唱交响曲 也称为 欢乐交响曲 第四乐章的合唱部分是以德国著名诗人席勒的 欢乐颂 为歌词而谱曲写成的 成为该作品中最著名的主题 罗曼罗兰 贝多芬自己并没有享受过欢乐 但是他把伟大的欢乐奉献给了所有的人 贝多芬 第九 合唱 交响曲 第四乐章中的第二部分 合唱曲 欢乐颂 思考 情绪 庄严雄壮 热情洋溢 气势恢宏 这首歌曲到底歌颂了什么 从歌声中 你感受到演唱歌曲时的情绪该如何 它歌颂了人间欢乐 宣扬博爱理想 伴随着激情澎湃的唱词和急速雄壮的旋律 欢乐颂 唱出了人们对自由 平等 博爱精神的热爱 它把人间高尚的感情升华成一种与神为伍的欢乐 人 音乐在我身边 生活离不开音乐 请辨别这是生活中的哪些声音 生活之音 请聆听如下两首乐曲 在 盖邮戳的音乐 蚊子之舞 打字机 中选择正确的标题 并说出选择的理由 乐曲1 乐曲2 标题音乐 标题音乐 以文字或标题来阐明作曲家的创作意图和作品思想内容的器乐作品 蛋炒饭 水 欣赏作品 一 请欣赏一首流行音乐作品 蛋炒饭 回答两个问题 1 作品用了生活中的哪些声音 2 音乐作品中的节奏与生活中的节奏有什么区别 欣赏作品 一 请欣赏一首流行音乐作品 蛋炒饭 回答两个问题 1 作品用了生活中的哪些声音 2 音乐作品中的节奏与生活中的节奏有什么区别 欣赏作品 二 带着下面问题观赏谭盾的交响乐作品 永恒的水 视频片段 1 作品中采用了哪些关于水的声响 2 在视频画面中出现了哪些乐器 为什么要加这些乐器的声音 欣赏作品 二 带着下面问题观赏谭盾的交响乐作品 永恒的水 视频片段 1 作品中采用了哪些关于水的声响 2 在视频画面中出现了哪些乐器 为什么要加这些乐器的声音 生活处处有音乐 音乐创作实践 再见 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全