爱岗敬业立足岗位成才课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第四课,职业道德是职业成功的必要保证,二、爱岗敬业 立足岗位成才,授课：周芳草,第四课 二、爱岗敬业 立足岗位成才授课：周芳草,创境激趣,抗震救灾中坚守岗位的蒋敏,暴雨中指挥交通的民警,思考：,他们身上体现了怎样的职业道德？,创境激趣抗震救灾中坚守岗位的蒋敏暴雨中指挥交通的民警思考：他,不,爱岗，就下岗；不敬业，就失业,不爱岗，就下岗；不敬业，就失业,现场小调查,同学们，你为什么选择电气自动化专业？,A.,自己喜欢,B.,别人推荐,C.,父母要求,D.,其它原因,请根据自己的真实情况做出选择,。,现场小调查同学们，你为什么选择电气自动化专业？,一 、爱岗敬业的意义,引明思理,（一）爱岗敬业促使个人做好本职工作,（二）爱岗敬业促进行业发展,（三）爱岗敬业推动社会进步,一 、爱岗敬业的意义引明思理（一）爱岗敬业促使个人做好本职工,二 、爱岗敬业的要求,三大要求,乐业,勤业,精 业,二 、爱岗敬业的要求三大要求乐业勤业精 业,1,、乐业,这个世界上谁最快乐,1,、作品刚完成，自己吹着口哨欣赏的艺术家；,2,、正在筑沙堡的儿童；,3,、忙碌了一天，为婴儿洗澡的妈妈；,4,、千辛万苦做完手术，终于挽救了患者生命的医生,1、乐业这个世界上谁最快乐1、作品刚完成，自己吹着口哨欣赏的,2,、勤业,感动中国人物,王友顺,颁奖词：,他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用,20,年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。,2、勤业感动中国人物王友顺颁奖词：,3,、精业,许振超,当代工人楷模,3、精业 许振超,前提,体现,升华,4,、三者关系,结论：,三者相辅相成，相得益彰,乐业,勤业,精业,前提体现升华4、三者关系结论：乐业勤业精业,问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴怎样看待这项工作？,问题二：陆琴“干一行、爱一行、专一行”，成为修脚大师，对我们的未来职业发展有何启示？,三 、爱岗敬业的理念,问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴怎样看待这项工,干一行、爱一行、专一行,（,1,）干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度,（,2,）树立干一行、爱一行的职业观,感悟人生,干一行、爱一行、专一行（1）干一行、爱一行、专一行是正确的职,体验导行,【,课堂小结,】,爱岗敬业,爱岗敬业的意义,爱岗敬业的要求,树立,干一行,爱一行,专一行,的理念,乐,业,勤,业,精,业,体验导行【课堂小结】爱岗敬业爱岗敬业的意义爱岗敬业的要求树立,【,课堂练习,】,（,1,）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？,（,2,）爱岗敬业有什么重要意义？,（,3,）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？,1.,案例分析：,5,月,12,日，地震后的映秀镇里，面对埋在废墟里的,200,万元左右现金和防暴枪弹，一名身体已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位，留下来守护金库。这一守就是,6,天,6,夜，这期间，熊英克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时，,200,万元左右现金和防暴枪弹安然无恙，保护了国家和集体的财产。,【课堂练习】（1）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？1.案例分,【,课后练习,】,1.,搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并与同学分享该模范是怎样做到乐业、勤业、精业的。,2.,结合自己所学专业，讨论该专业对应的职业该如何爱岗敬业？可以分组讨论，要求每组至少两条。,【课后练习】1.搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并与同学分享,祝同学们早日成为岗位精英！,祝同学们早日成为岗位精英！,