幼儿园大班语言故事《怪小树》.doc

幼儿教学参考幼儿园大班语言故事怪小树幼儿园：_ 教师：_ 第 1 页 共 3 页大班语言活动教案教学内容：故事怪小树教学目标：一、 引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点，初步学习归纳作品的主题。二、 帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。三、 帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。教学准备：一、 磁铁活动教具“怪小树”，小蚂蚁，各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。二、 音乐磁带。三、 电脑软盘。教学过程：一、 讨论：树叶有什么作用导入本课。二、 分段分层讲述故事，引导幼儿讨论，帮助幼儿初步感受故事，了解故事的主要情节，分段讲述故事。提问：1、只剩下一片小树叶的时候，小树是怎么想的？2、小树会救小蚂蚁吗？它是怎么想的？怎么做的？3、现在小树变得怎么样了？4、这棵怪小树，怪在哪里？你喜欢吗？为什么？三、 给故事起名字叫怪小树四、 运用多媒体进行教学，第二次完整讲述故事，进一步引导幼儿熟悉故事，理解故事情节，初步学会归纳主题。五、 讨论：1、 故事中为什么说小树是怪小树？2、 大家想什么办法帮助小树？（小树是怎样变成怪小树的？）3、 大家为什么都愿意帮助它呢？4、 如果你来种怪小树，你希望怪小树上结出什么东西？回家以后把它画下来。3 / 3