沪科版2019-2020学年八年级上学期第一次月考科学A卷（II ）卷.doc

沪科版2019-2020学年八年级上学期第一次月考科学A卷（II ）卷一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）现有一组物质：海水、稀硫酸、酒精溶液。下列物质中，可以和这组物质归为同一类的是（ ） A . 蒸馏水B . 稀饭C . 糖水D . 牛奶2. （1分）2019年第21号台风“博罗依”于10月19日晚上8点钟在西北太平洋洋面上生成。台风和台风雨体现了水循环的环节分别是（ ） A . 水汽输送 降水B . 降水 水汽输送C . 蒸发 水汽输送D . 水汽 输送蒸发3. （1分）如图是教材中用来表示电解水过程的示意图(其中“ )分析示意图,可作出的正确判断是（ ） A . 常温常压下水可以发生分解反应B . 电解水的最终产物是H、O原子C . H原子是图示微粒中的最小微粒D . O原子只有在通电条件下才能转化为O2分子4. （1分）根据溶液具有均一性的特点来推理，推理出蔗糖溶液应该是（ ） A . 无色透明B . 上层溶液与下层溶液一样甜C . 混合物D . 水分、温度不变时，蔗糖与水不分离5. （1分）将某氯化钠不饱和溶液保持在T下蒸发水分，则下列各图符合析出晶体质量（m)与时间(t)变化关系的是（ ） A . B . C . D . 6. （1分）2018年1月6日，一艘油船与另一艘货船在长江口以东海域相撞起火，引起该油船装有的13.6万吨凝析油发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。下列说法正确的是（ ） A . 凝析油燃烧属于物理变化B . 油船在下沉过程中，受到水的压强不变C . 泄漏的凝析油浮在水面上，是由于它受到的浮力大于重力D . 相撞原因可能是两船行驶时距离太近，两船中间水压强小7. （1分）下表是硝酸钾、氯化钠在20时的溶解度，在20时，将36克的KNO3和6克的NaCl分别放入盛有100g水的甲、乙两个烧杯中，充分溶解后如图所示。下列说法不正确的是（ ） 温度（）20溶解度/gKNO331.6NaCl36.0A . 甲溶液肯定是饱和溶液B . 乙溶液肯定是饱和溶液C . 甲溶液的溶质质量分数是24%D . 乙溶液的溶质质量分数是36%8. （1分）如图，将两个同样形状的长方体分别放入水平与竖直放置在盛水的容器中，则两个长方体所受到的（ ） A . 上下压强差相等，浮力不等B . 上、下压强差不等，浮力相等C . 上下压强差不等，浮力不等D . 上下压强差相等，浮力相等9. （1分）小茗同学看到鸡蛋漂浮在盐水上面，如图所示，于是他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力 F 随时间 t 的变化图象可能是（ ） A . B . C . D . 10. （1分）野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）A . 融化积雪，煮沸后使用B . 收集雨水，煮沸后使用C . 过滤泥水，煮沸后使用D . 用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用11. （1分）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 面粉与水混合可形成溶液B . 溶液中可以含有多种溶质C . 溶液中的溶质都是固体D . 无色透明的液体都是溶液12. （1分）碳酸饮料(汽水类产品是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料，当一瓶喝剩下的汽水瓶壁上还附有许多气泡振荡一下，一些气泡就会离开瓶壁，上浮，最后露出水面消失。下列说法中有科学道理的是（ ） A . 打开瓶盖时，有大量气泡冒出是由于温度升高气体溶解度减少引起的B . 振荡前该饮料是二氧化碳的不饱和溶液C . 瓶壁上气泡一定受到浮力作用，且气泡受到的浮力等于气泡受到的重力，所以没有上浮D . 气泡在上升过程中，气泡逐渐变大，所受浮力也逐渐变大13. （1分）下列暴露在空气中质量明显增加，溶于水温度明显降低的物质分别是（ ）氧化钙 硝酸铵 浓盐酸 氯化钠A . B . C . D . 14. （1分）农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图像正确的是（ ） A . B . C . D . 15. （1分）20时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表：下列说法错误的是（ ） 实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量/g50505050所取NaCl的质量/g15202530剩余NaCl的质量/g02712A . 20时，50gNaCl饱和溶液中含有18gNaClB . 用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液C . 第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25D . 相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关16. （1分）用下列实验操作可完成两个实验甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ） A . 甲实验的步骤是，当蒸发皿中的滤液全部蒸干后才能停止加热B . 甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C . 乙实验若按照的步骤进行操作，则配制的溶液浓度偏大D . 乙实验中，若所用的烧杯内壁沾有水，对配制的溶液浓度无影响17. （1分）下图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图，下列说法正确的是（ ）A . 甲烧杯中食盐的溶解度最大B . 丙和丁烧杯中析出晶体的原因是食盐的溶解度变小了C . 乙烧杯中溶液的溶质质量分数可能与丙烧杯中溶液的溶质质量分数相等D . 丁烧杯中溶液的溶质质量分数与丙烧杯中溶液的溶质质量分数不相等18. （1分）如图是港珠澳大桥海底隧道一施工现场。起重船“振华30”将长方体物体放入水至全部浸没的过程中，“振华30”主船体所受浮力的变化是（ ）A . B . C . D . 19. （1分）温度 60时，在盛有不饱和硝酸钾溶液的水槽中放着一只乒乓球，乒乓球处于漂浮状态。 随后温度降低到 20时，乒乓球仍处于漂浮状态。该过程中一定没有发生变化的是（ ）A . 乒乓球所受到的浮力B . 乒乓球露出液面的体积C . 硝酸钾的溶解度D . 该溶液的溶质质量分数20. （1分）分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球，将它们放入水中，三个小球静止时的位置如图所示,以下判断正确的是（ ） A . 甲小球一定是空心的B . 乙小球一定是空心的C . 丙小球一定是空心的D . 三个小球都是实心的二、 填空简答题 (共9题；共15分)21. （2分）学校科学兴趣小组在讨论“水”的话题，大家积极参与，话题如下： （1）如图，自然界中的水通过蒸发、降水、渗透、地表径流等环节进行着持续不断的循环。 其中“南水北调”工程对我国水资源“南方多，北方少”的状况有所改善。“南水北调”工程改变水循环中的环节是_（填序号） （2）能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是 ； A . 水的蒸发B . 水的电解C . 水的净化D . 水的蒸馏（3）某同学发现最近家里的自来水有点浑浊，就想着自制一个如图所示的简易净水器。该净化过程中，用到分离混合物的方法有_等（填一个即可）。通过这个简易装置净化后的水还是不能直接饮用，原因是_。 22. （2分）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于_变化，要配制100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用_搅拌。23. （1分）小科在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝（体积忽略不计），制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化。 （1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处(如图甲)。此时，密度计受到的浮力_重力(选填“”)。 （2）使用中，小科发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度(如图乙)，杯中液面将_(填“上升”、“下降”或“仍在A处”)。 24. （1分）如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上，乒乓球在 A 位置时受到的浮力为 FA ；在 B 位置时受到的浮力为 FB ，则它们的大小关系是FA_FB ， (选填“大于”“小于”或“等于”)。已知乒乓球的质量为2.7g，当它漂浮在水面时，排开水的体积为 _cm3。 25. （4分）根据下表回答问题： 温度/020406080100溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.439.8氯化铵29.437.245.855.265.077.3（1）80时，向两个分别盛有 50g 氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入 100g 的水，充分溶解后，为不饱和溶液的是_溶液，将其变成饱和溶液的方法有_； （2）若要把溶解在氯化铵溶液中的物质全部结晶出来，应采用_法结晶。 26. （1分）科学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系（1）0.9%的医用生理盐水可归于图中_区域（填“I”“II”“III”或“IV”）；现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液，若要使它变为饱和溶液，一般采用的方法是_（2）生产上要配制5000g12%的盐酸来清洗钢材，需38%的盐酸（密度为1.2g/cm3）体积为_（计算结果保留小数点后一位） 27. （2分）小明同学外出旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水请回答下列问题：（1）取水后加入明矾的作用是_ （2）进行过滤操作时，下列做法错误的是_ A . 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C . 滤纸的边缘要高于漏斗口D . 要用玻璃棒引流（3）如图是水通电分解的示意图在实验过程中，试管a中产生的气体是_，写出该反应的文字表达式：_28. （1分）图甲是一种稀释瓶，用户可以根据需求用它以一定体积比对原液进行稀释，图乙是它的7种不同比例的稀释方式。小科用该稀释瓶按1：2的比例稀释原液，原液是密度为1.5g/mL、溶质质量分数为50%的NaOH溶液。稀释过程中，不考虑温度变化和混合前后的体积变化。 （1）当水加到1：1刻度线时，水对稀释瓶底的压强为p1 ， 当水加到1：2的刻度线时，水对稀释瓶底的压强为p2 ， 则p1_p2。（填“”“”或“=”） （2）稀释得到的NaOH溶液的密度为_g/mL，溶质质量分数为_。（计算结果分别精确到0.1g/mL和0.1%） 29. （1分）中国载人深潜器“蛟龙”号7000米级海试最大下潜深度达7062米，再创中国载人深潜记录。深潜器“蛟龙”号是靠改变_来控制浮沉的。深潜器“蛟龙”号在水面以下下潜的过程中，受到的浮力_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 三、 实验探究题 (共3题；共9分)30. （2分）科学研究发现：植物之所以能够显示出向光性是因为：“在单侧光线的照射下，生长素在背光一侧比向光一侧分布多，从而使背光侧生长加快，弯向光源”。造成背光侧生长素分布多的原因是：“生长素的横向运输”的结果。 为探究“生长素的横向运输”是发生在尖端（甲图 A 区）、还是尖端以下的一段（甲图 B 区）、还是两者都可发生。某研究小组进行了以下实验，请补充实验步骤、预测结果并得出结论。材料与用具：直立生长的燕麦胚芽鞘若干、不透水的云母片若干、台灯、一侧开孔的不透光纸盒。实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘分成数量相等的四组， 标号甲、乙、丙、丁。甲组只在胚芽鞘的 A区插入云母片，乙组只在B区插入云母片，丙组_，丁组不做处理。四组都置于不透光纸盒中，给单侧光照，适宜条件下培养，如乙图所示。结果预测及结论：若甲、丙组直立生长，乙和丁组向光弯曲生长，则说明“生长素横向运输”的部位是_（填“尖端”、“尖端下一段”）。若_，则说明生长素横向运输的部位是尖端向下一段。若丙组直立生长，甲、乙、丁三组都向光弯曲生长，则说明生长素横向运输的部位是尖端和尖端下的一段。31. （3分）小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。 【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？【实验步骤】早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；A组放在阳光下，B组遮光处理，其它条件相同且适宜；中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；得出实验结论。请回答：（1）实验中的变量是_； （2）上述实验得出的结论是_； 【拓展反思】查找资料发现：牵牛花花瓣的细胞液中含有花青素，它在酸性条件下显红色、中性条件下显紫色；细胞液的酸碱性强弱受其中的二氧化碳含量影响。32. （4分）最近，一股“水果酵素”风潮席卷我国各地，它所宣传的“减肥”“养颜”“排毒”等种种功效，让它成为了爱美人士竞相追捧的对象，酵素是酶在日本和台湾地区的别称，指具有生物催化功能的高分子物质。小徐同学为探究温度对酶活性影响的实验，进行了以下操作：取3支试管，编号并各注入稀淀粉溶液；向各试管注入淀粉酶溶液；向各试管滴碘液；将3支试管分别放在37的热水、沸水和冰块中维持温度5min；观察实验现象。 请根据表格回答下列问题：实验操作加入物质A试管B试管C试管 稀淀粉溶液（mL）222 淀粉酶溶液（mL）111 碘液（滴）111 温度处理（5min）371000 观察现象（1）以上操作最合理的实验顺序应是 _。（某些操作可多选） （2）以正确的实验顺序进行实验后，观察到B试管内的溶液变蓝色，这是因为_。 （3）15min后，在A试管中，淀粉酶的质量_。（填“增加”“减少”或“不变”） 四、 分析解答题 (共3题；共6分)33. （2分）工业生产常用“苛化法”制取氢氧化钠，其原料为碳酸钠、石灰乳由Ca（OH）2和水组成的混合物，大致流程如下:科学兴趣小组模拟上述流程，在实验室中制备氢氧化钠。（1）实验室进行“操作 1”时，需要用到下列哪些器材_. （2）制备氢氧化钠:将 53 克溶质质量分数为 20的碳酸钠溶液与 17 克石灰乳混合，若二者恰好完全反应计算所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到 0.1） 34. （3分）在图中，静止在水中的物体受到的浮力为4牛，浮力对物体的作用效果是_，请根据给出的标度用力的图示法画出物体受到的浮力F浮_ 35. （1分）小明非常喜欢吃甜食，喝甜饮料某天早晨喝牛奶时，他不停的向牛奶中加糖妈妈看见后对他说：“傻孩子，刚开始往牛奶中加糖，你会觉得越来越甜，但加了一定量后，再加多少糖，也不会觉得更甜的？”妈妈的话有道理吗？如果要让牛奶变得更甜，应该怎么办呢？请你说明采用的方法和其中的理由 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空简答题 (共9题；共15分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、24-1、25-1、25-2、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、三、 实验探究题 (共3题；共9分)30-1、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、四、 分析解答题 (共3题；共6分)33-1、33-2、34-1、35-1、