沪教版九年级上学期第三次月考化学试卷D卷.doc

沪教版九年级上学期第三次月考化学试卷D卷一、 选择题 (共15题；共32分)1. （2分）对下列事实的解释，不合理的是（ ） A . 不锈钢制品经久耐用 合金的抗腐蚀性强B . 吹灭蜡烛 冷空气降低了蜡烛的着火点C . 蔗糖在热水中溶解更快 温度越高，分子运动速率越大D . 真金不怕火炼 黄金的化学性质稳定2. （2分）为了减少污染，某工厂用硫化钠溶液来吸收工厂烟气中的SO2 ， 反应的化学方程式为：2Na2S+5SO2+2H2O4X+3S，则X的化学式为（ ）A . NaHSO3B . Na2SO4C . Na2SO3D . H2SO43. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 滴加药品 B . 氧气验满 C . 液体加热 D . 气密性检查 4. （2分）为节约资源和保护环境，提倡垃圾分类回收下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是（ ）A . 废旧书报B . 旧玻璃瓶C . 废弃铁锅D . 一次性塑料饭盒5. （2分）如图所示的化学反应中不同颜色的球代表不同的原子下列说法正确的是（ ） A . 该反应总共涉及三个元素B . 催化剂定加快反应的速率C . 甲和丁中黄色球代表的元素的化台价一定不同D . 化学反应前后分子的种类不变6. （2分）对于K和K+的说法，正确的是（ ）A . 属于同一种元素B . 属于同一种粒子C . 核外电子数相同D . 具有相同的电子层数7. （2分）航空航天发动机的核心部件是单晶叶片，其生产离不开铼。在元素周期表中铼元素的某些信息如图所示，下列有关铼的说法不正确的是（ ） A . 属于金属元素B . 原子核内质子数为75C . 原子的质量为186.2D . 原子序数为758. （2分）下列说法不符合事实的是（ ） A . 地壳中含量最高的金属元素是铁B . 在钢铁表面镀铬能防止钢铁生锈C . 多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好D . “真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼9. （2分）下列同学的实验操作中正确的是（ ） A . 检验溶液酸碱性B . 铁丝燃烧C . 溶解固体D . 稀释浓硫酸10. （2分）下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（ ） A . Zn2中的“2”表示锌元素显正2价B . 2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C . H2SO4中的“2”表示硫酸含有二个氢原子D . 2Fe中的“2”表示2个铁元素11. （3分）蜡烛（足量）在密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示下列判断正确的是（ ）A . 蜡烛燃烧属于氧化反应B . 蜡烛燃烧前瓶内气体是纯净物C . 实验过程中有部分化学能转化为热能和光能D . 蜡烛熄灭的主要原因是瓶内氧气已完全反应12. （2分）蜡烛（足量）在如图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图所示下列判断正确的是（ ）A . 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C . 过程中瓶内物质发生了化合反应D . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体13. （3分）化学与生活密切相关，下列叙述中错误的是（ ） A . 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行B . 增大可燃物与空气的接触面积，能使可燃物燃烧更充分C . 铁制品锈蚀的过程，实际是铁与空气中的氧气发生化学反应的过程D . 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳14. （2分）科学家提出：“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为：SiO2+C= Si+nCO。下列说法正确的是（ ）A . 该化学方程式中n=1B . 该反应为置换反应C . 反应前后原子总数发生变化D . 硅是地壳中含量最高的元素15. （2分）实验室加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物，若如图中横坐标表示加热时间，纵坐标表示的是（ ） A . 固体中氧元素的质量B . 二氧化锰的质量C . 钾元素的质量D . 氯化钾的质量二、 填空题 (共5题；共35分)16. （2分）用元素符号或化学式表示： （1）2个铁原子_（2）3个钠离子_。 17. （6分）尿素是一种重要的化肥，对提高农作物的产量具有重要作用 （1）尿素CO（NH2）2属于_（填“钾肥”或“氮肥”）； （2）尿素CO（NH2）2属于_（填“钾肥”或“氮肥”）； （3）尿素分子中，C、H、O、N四种元素的原子个数比是_； （4）尿素分子中，C、H、O、N四种元素的原子个数比是_； （5）尿素中氮元素的质量分数为_（结果保留到0.1%） （6）尿素中氮元素的质量分数为_（结果保留到0.1%） 18. （14分）某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中并认真填写空格【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象（1）【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理_（用化学方程式表示）（2）【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理_（用化学方程式表示）（3）【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？【猜想假设】猜想：两者发生了化学反应；猜想：两者没有发生化学反应【实验探究】小华设计了如图所示的A、B两个实验实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中_小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是_，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是_（4）【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？【猜想假设】猜想：两者发生了化学反应；猜想：两者没有发生化学反应【实验探究】小华设计了如图所示的A、B两个实验实验现象：A中软塑料瓶変瘪，B中_小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是_，要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是_（5）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告实验步骤实验现象实验结论向B实验后的溶液中加入_验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应（6）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告实验步骤实验现象实验结论向B实验后的溶液中加入_验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应（7）【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是_（8）【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从两个不同的角度证明反应的发生，这两个角度是_19. （6分） （1）小明为验证质量守恒定律，做了镁粉在空气燃烧的实验（如图1），该反应的化学方程式是_。实验结束，他发现镁粉在空气中充分燃烧后，产物中还有少量黄色固体。为了弄清黄色固体的成分，小明进行了如下实验探究：（2）【查资料1】镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能是湿润的红色石蕊试纸变蓝。【设计实验】小明用图2所示的实验（部分操作没有画出），验证黄色固体为Mg3N2 ， 请完成下列实验报告。【交流与思考】小明发现久置的镁条上有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物种呢？他叫来了小亮、小红一起进行了实验探究：操作步骤实验现象实验结论取少量黄色固体于试管中，加入适量水，加热，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口_黄色固体为Mg3N2（3）【猜想】小明认为可能是 ;小亮认为可能是 ；小红认为可能是 。小红认为小明的猜想是错误的，其理由是_。（4）【查阅资料2】受热分解产生两种氧化物。 受热分解产生三种氧化物。【实验探究】小亮进行实验（见图3），发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。【实验分析】实验后，小亮认为小红的猜想也是错误的，其理由是_。（5）【实验反思】要验证小亮的猜想，实际上只需证明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。为了证明这一猜想，需要进行如下图所示实验中的_（填序号，下同）和_。20. （7分）某兴趣小组用10g镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其它杂质） （1）当稀硫酸的质量为70g，产生的氢气的质量为_g （2）用化学方程式说明当稀硫酸的质量为10g时，为什么不产生氢气_ （3）计算镁条中镁元素的质量分数（写出计算过程） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共35分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、18-8、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、