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人教版(新课程标准)小学语文三年级下册第六单元检测卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共47分)1. (8分)按意思写词语。 相信,并照着去做。_事物配合起来显得合适。_批评的意思。_在这里是不遵守、不服从的意思。_就是毫无顾忌胡作非为。_坚持自己的看法,不肯改变。_从前提推断出来的结果。_事物及其规律在人的意识中的正确反映。_2. (3分)a宝宝想回家了,它的家在哪里?a宝宝说,四线格的_格是我家,先写 _,然后写 _ 。3. (8分)形近字组词谈_淡_断_续_睛_晴_抓_孤_4. (8分)辨字我最行。这么多的形近字,你能准确区分吗?俊 骏 峻 竣 险_ _工 _马 _俏燥 澡 噪 躁 洗_ 急_ _音 _热5. (5分)读拼音,写词语。gu l_b r_fi zh_ti shng_i xio_6. (3分)读课文一只贝,把下列词语补充完整。光鲜_ 坚硬_ 棱角_7. (6分)给加下划线字选择正确的意思,填序号。(1)鉴:古代的镜子;照,映照;观察,审察;可以使人警惕或引为教训的事情。鉴往知来_前车之鉴_ 光可鉴人_(2)鲜:新的,不陈的,不于枯的;滋味美好;有光彩的;味美的食物。鲜美_色彩鲜艳_鲜花盛开_8. (6分)日积月累。 (1)好问则裕,_。 (2)智能之士,_,_。 (3)_,审问之,慎思之,_,笃行之。 (4)“_,孰能无惑?”当我们遇到疑难问题的时候,应该积极地向老师和同学请教。 二、 阅读理解 (共2题;共36分)9. (26分)阅读下文,回答问题朋友小儿今年四年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹地互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。_星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他_会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花蕊里积着一小弯盈盈浅水,他就在日记里马马虎虎地写道:“雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道:“儿子,太夸张了吧。”十多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,_年龄小,_只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。其实,小小少年在壁闲时间里,最想要的是朋友的友谊。记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话,随手拿了只玻璃杯装了点水递给他,让他自己摆弄。过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我说:“阿婆朋友家的橘子多还吃呀,妈妈,你也吃一个。”我看着他,问:“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说:“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止了血。阿婆还说,下次,我们有困难就找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,就在外面交了老太太朋友了。后来,我们搬家了,儿子也上一年级了。一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历。 后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。 (1)写出下列词语的近义词。留意_ 纯真_(2)给本文第1,2自然段的括号内填上适当的关联词。_星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他_会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,_年龄小,_只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长(3)根据自己的观察和体验,修改“儿子”在日记里马马虎虎写的那句话。原来的句子:雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮(4)根据提示,补充文章最后一个自然段留下的空白。(提示:这一天可能是什么日子?是谁给儿子送的鸭蛋?)(5)本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪三件事?(概括每件事,字数不超过15个字)(6)读了本文,你有什么感想?请写出你最想说的一句话。10. (10分)阅读课文,回答问题天火之谜地球上空每年都要发生几十亿次雷暴,它能把人击倒,将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来,雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。那么,雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。富兰克林早就观察到,天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处:它们都会发光,光的颜色相同,光的方向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物由此他大胆地推测,雷暴就是人们熟知的放电现象。这种推论现在看起来不足为奇,但在当时却是令人难以置信的。人们已经习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。面对人们的取笑,富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。1752年7月的一天,天空乌云密布,雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下,把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里面攥(zun)住丝带。风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住天电了!”“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。后来,富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针。这样,雷电轰鸣时,高大的建筑物就安然无恙(yng)了。(1)请根据所分段落,选用课文的语句概括段意。第一段(第1自然段):第二段(第25自然段):第三段(第6自然段):(2)用下列词语各造一个句子。不足为奇欣喜若狂三、 习作。 (共1题;共5分)11. (5分)按要求完成写作。 现如今“玩穿越”已经成为一种潮流。假如你穿越了,是想去古代和诗人、志士吟诗作对,还是想到未来,感受一下生活的奇妙?请你展开丰富的想象,选择一个自己最喜欢的、最有意思的想法,把它写下来。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解 (共2题;共36分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、三、 习作。 (共1题;共5分)11-1、
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