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乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前苏教版二年级语文下学期能力检测试题 含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知: 1、 考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、下列各组词语中加黑字的读音,完全正确的一组是( )。A狡黠xi 强劲jn 一哄而上hngB应届yng 发酵xIo 飞来横祸hng C隽永jun 档案dng 称心如意chn D症结zhng 调频tio 断壁残垣hun 二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、按要求填空。滚字的部首是( )共有( )画。 扔字的部首是( )共有( )画。帘字的部首是( )共有( )画。 眨字的部首是( )共有( )画。闻字的部首是( )共有( )画。2、在括号里填上合适的动词。示例:(逮)蝈蝈( )明月 ( )蜻蜓 ( )夕阳 ( )星星 ( )野菜 ( )蘑菇 ( )野果 ( )松鼠3、填一填。金黄的( ) 飘着( )火红的( ) 披着( )洁白的( ) 铺着( )欢快的( ) 舞着( )4、我会按要求写字。1、“裙”、“衬”都带有“衤”,还有_和_也带有“衤”。2、给“艮”加上不同的偏旁组成新字,请写出三个 _、_ 、_。3、请写出三个带有“隹”旁的字,_ 、_ 、_ 。 三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、找出词语中的错别字,画上“_”,再把正确的字写在括号里。一年一席( ) 命今( )安住乐业( ) 站士( ) 活拨( ) 难望( ) 队五( ) 哄水( ) 四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、词语巧搭配,连一连。 五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、按要求写句子。(1)大家把朱德的扁担藏起来了。 改为“被”字句: _(2)禹三次路过自己家门口。禹没有走进家门看一看。 用上“虽然但是”连成一句话。 _ 六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、整理排列错乱的句子。( )再过些日子,小辣椒的茎长高了,绿色的叶子象桃树的叶子。( )春天来了,天气暖和了。( )过了几天,土里钻出好些淡黄的小芽。( )小明把小辣椒的籽儿埋在土里。( )天气渐渐地热起来,小辣椒开出了一朵朵小白花。 七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、商量(口语交际)。 有时候,我们需要和别人商量事情。比如:你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样和她商量呢? _ _ _ _ _2、古诗对对碰。1根据意思写诗句。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了。_。2.读了草这首诗,我知道小草_。3我能发挥想象,给古诗草配幅美丽的画。 八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读检阅台。 马蜂窝 一位老农看见大杨树上有个马蜂窝,就拿一只口袋套住马蜂窝,用绳子紧 紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。 梅花鹿和羚羊发现了口袋,以为里边有什么好吃的东西,都说是自己先看 见的,口袋该归自己。它们吵起来了,让一只尖耳朵狐狸听见了。它溜过来, 看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一大块肥肉, 足够我吃两顿的。 于是,狐狸眼珠一转,计上心来。它说:“你们别吵了!我来给你们评评理。” 梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,高兴 极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副方正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快, 口袋就是谁的。现在就比赛,从这儿跑到小河边再跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命 地向小河边跑去。 狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全跑出来了,把狐狸蜇得直打滚。(有改动)1梅花鹿和羚羊为_而争吵起来。2狐狸看到这个口袋,有什么想法?用“_”在短文中画出来。3狐狸用什么方法得到了口袋?( ) A与梅花鹿和羚羊赛跑。 B骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它们支走。4这个故事告诉我们( )。 A狐狸很聪明。 B梅花鹿和羚羊很傻。 C贪心的人没有好下场。 D不能轻信别人的话。2、阅读天地。 晒被子 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。天气很好。花狗晒被子,大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸,心情很糟糕,因为他夜里尿床了。 花狗知道大个子熊尿床,但不能说。一说,大个子熊准哭,他怕羞。 花狗端了杯茶喝,故意把茶泼在大个子熊的被子上,然后道歉。 “一点关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨,也把被子挂在绳子上晒。 花狗笑,大个子熊也傻傻地笑,并悄悄对自己说:“晚上少喝汤,千万别再尿床了。”1大个子熊为什么心情很糟糕?用“_”在文中画出来。2花狗为什么把茶水泼到大个子熊的被子上?() A因为他想找个理由让大个子熊晒被子。 B因为他没拿好茶杯。3花狗真是个_的孩子。3、阅读天地。 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 水池里,睡莲花闭(b)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qn )蜓(tn),像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(x)蟀(shui)在弹琴。 天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪 夏天的夜晚多美啊!1、这篇短文共有( )个自然段,请标上序号。2、文中出现的动物有()、()、()、()。3、用 “-” 画出写“天上”的句子。4、画“_” 的这句话中,小飞机指_,机场指_。 九、习作(本题共计25分)1、我会看图写话。 小朋友们,请仔细观察这四幅图,然后发挥你的想象,把图上的内容写具体,让我们比比谁写得最生动! 第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:C二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、答案:氵13, 扌5, 穴8, 目9, 门92、答案:赏、捉、看、数 挖、采、挖、逗3、答案:金黄的( 果实 ) 飘着( 雪花 )火红的( 旗帜 ) 披着( 银装 )洁白的( 鸽子 ) 铺着( 雪毯 )欢快的( 乐曲 ) 舞着( 国旗 )4、答案不唯一三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:席 度 今 令 住 居 站 战 拨 泼 望 忘 五 伍 哄 洪四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、答案:一丛翠竹 捏泥人一方鱼塘 弹钢琴一把铜号 唱京戏一艘军舰 荡秋千一面红旗 滚铁环五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:(1)朱德的扁担被大家藏起来了。 (2)禹虽然三次路过自己家门口,但是没有走进家门看一看。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、答案:4 1 3 2 5七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、答案:点拨方法:要用商量的语气,把自己的想法说出来。 1.例文1: XX同学,你借给我的那本童话故事书,我还没有看完,你能不能再借我多看几天?我看 完马上就还给你。 例文2:XX同学,你借给我的那本365 个夜童话故事书,我还没有看完,你能不能 再借我多看几天?那好吧,等你看完再借给我吧。 2.例文1:爸爸,能不能先让我看我最喜欢的动画片?就看半小时就行。 例文2:爸爸,我最喜欢的动画片开始了,能不能借我看一会电视?那好吧,今天你看比 赛,我明天再看吧。 2、答案:1儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。2小草非常顽强,即使野火烧了,又会重新生长出来。 3略八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、答案:1、口袋归谁2、里面准是一大块肥肉,足够我吃两顿的。3、B4、C2、答案:1.因为他夜里尿床了。2A3既有爱心又聪明3、答案:1、6 2、蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫 3、第四自然段 4、蜻蜓 叶子九、习作(本题共计25分)1、答案:酌情给分
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