粤教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（II ）卷.doc

粤教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷（II ）卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）A . 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性B . 氮气用于食品防腐，是利用氮气常温下化学性质稳定C . 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光D . 二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质2. （2分）规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是（ ） A . 给液体加热B . 倾倒液体C . 读取液体体积D . 移走蒸发皿3. （2分）下列图象与对应叙述不相符合的一组是（ ） A . 碳在装有足量O2的密闭容器中燃B . 向盛一定量锌粒的烧杯中加盐酸C . 电解烧杯中含有少量NaOH的水D . 48g镁在装有等量氧气的密闭容器中燃烧4. （2分）下列实验方案不能达到相应目的是（ ） ABCD实验方案目的证明呼出气体中的 比空气中多用等量肥皂水区分硬水和软水检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A . AB . BC . CD . D5. （2分）化学用语是学习和交流化学知识的通用语言，以下符号所表达的意义最多的是（ ） A . HB . 3SO2C . Fe2+D . Mg6. （2分）下列日常学习生活中的做法正确的是（ ）A . 坚持只喝纯净水B . 把浓硫酸倒入盛有水的量筒里稀释C . 进入深洞时要带电筒还要打火把D . 用亚硝酸钠代替食盐作调味品7. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 厨房洗涤剂清洗油污后形成溶液B . 用硬水洗衣服不如用软水洗得干净C . 硝酸铵溶于水制得的冰袋可用于给高烧病人降温D . 冬季向公路上的积雪撒盐，可使冰雪快速融化8. （2分）阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是（ ）A . 反应吸热，降低了可燃物的着火点B . 生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C . 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D . 反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点9. （2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法以下推理正确的是（ ） A . 酸碱中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应B . 置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应一定是置换反应C . 碱性溶液能使无色酚酞试液变红，能使无色酚酞试液变红的一定是碱性溶液D . 单质一定含有一种元素，含有一种元素的物质一定是单质10. （2分）一定条件下，某反应的微观示意图如图所示。有关说法正确的是（ ） A . 该反应生成两种物质B . 反应前后分子的总数未发生改变C . 该反应的反应物由原子直接构成D . 参加反应的甲、乙分子个数比为 11. （2分）用一定量的稀硫酸与20g的8%氢氧化钠溶液恰好完全反应。如果把这种氢氧化钠换成11.2%的氢氧化钾，那么恰好反应时，用去氢氧化钾溶液的质量为（ ）A . 22.4gB . 20gC . 11.2gD . 56g12. （2分）下列除杂质的方法中错误的是（ ） 选项物质少量的杂质除杂的方法A稀硫酸铜过滤B氯化钙溶液稀盐酸加入过量碳酸钙粉末、过滤C硫酸钾溶液碳酸钾溶液加入过量硝酸钡溶液、过滤D氯化亚铁溶液氯化铜加入过量铁粉、过滤A . AB . BC . CD . D13. （2分）科学家探索用CO除去SO2 ， 该研究涉及的一个反应：SO2 + 2CO 2X + S，则X为（ ）A . CO2B . CC . CS2D . COS二、 简答题 (共3题；共22分)14. （6分）我国拥有地球上7%的耕地，但化肥使用量却占全球总量的35%，认识化肥，科学施肥至关重要 （1）下列物质中，可用作磷肥的是 ： A . K2SO4B . CO（NH2）2C . KNO3D . Ca（H2PO4）2（2）NH4Cl是常见的氮肥，不能与碱性物质混用，否则会因释放出_而损失肥效； （3）过度使用化肥造成的后果有：_；水体富营养化等； （4）“雷雨发庄稼”现象涉及的化学反应较为复杂，其中一个反应是NO2与H2O反应生成HNO3和NO，写出该反应的化学方程式：_；该反应中化合价发生改变的元素是_（填元素符号） 15. （6分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图请回答下列问题： （1）表中磷原子的核电荷数x=_；_决定原子的种类； （2）表中具有相对稳定结构的元素是_； （3）镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_； （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_； （5）原子的化学性质与_有关 16. （10分）某保健品的部分标签内容如图所示：（1）根据所给信息可知该保健品主要功效中起主要作用的元素是_（填元素符号）。 （2）食用方法中嚼食的目的是_。 （3）某课外小组利用实验，探究该保健品中是否可能含有碳酸钙请你帮助他们完成探究报告实验室提供实验仪器如下：【猜想】该药品中含有碳酸钙【设计实验】序号实验主要步骤及部分现象选择药品：该保健品粉末、稀盐酸和_；选择仪器（填序号）：_。连接仪器，_（填实验步骤），装药品。实验开始时，观察到有气泡产生，发生反应的化学方程式为_，收集产生的气体。验满：证明气体已收集满的方法是_。检验：检验收集到的这瓶气体的方法、现象及结论是_，该反应的化学方程式为_。【结论】根据标签和实验，可初步推断，该药片中可能含有碳酸钙。（4）【反思与拓展】实验结束后，小组同学将剩余药品进行了固、液分离，并检验了倒入废液缸中的废液，请你设计实验证明废液中不含稀盐酸（简述实验方法和现象）。_。 三、 实验题 (共1题；共10分)17. （10分）结合图示回答问题。（1）写出图中标示的仪器名称：_，_。 （2）实验室用KMnO4制取O2 ， 应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），收集装置可选用_，写出该反应的化学方程式_。 （3）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加入少量水至_。将注射器连接到装置B的导管口处。缓慢拉动注射器的活塞，观察到_ ，说明装置B的气密性良好。（4）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是_，图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_ ，植物油上方原有的空气对实验结果 _（填“有”或“无”）明显影响。 四、 计算题 (共1题；共15分)18. （15分）为测定某种贝壳中碳酸钙的含量,取25g 贝壳,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图所示(已知杂质不参与反应,也不溶于水)请计算:（1）由图像可知，贝壳中杂质的质量,充分反应后,固体减少的质量。 （2）这种贝壳中碳酸钙的质量分数。 （3）25g 贝壳与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数(写出具体的计算步骤)。 五、 科学探究题 (共2题；共11分)19. （4分）如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验 （1）上述实验中，有气泡产生的是_（填字母） （2）我国古代“湿法冶金”就是利用了C中的反应原理，请写出该反应的实验现象是_ （3）通过上述实验，还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的，写出该实验所需药品的名称_（4）某金属R的样品（杂质不参与反应）10g与73g质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应，生成氢气和金属R的化合物已知金属R的化合物中氯元素的质量分数为45%，则该样品中R的质量分数为_（计算结果精确到0.1%） 20. （7分）在学校药品室发现一卷放置已久的镁带，表面有一层白色固体 提出问题：镁带变质了吗？查阅资料：镁久置于潮湿空气中会变成碱式碳酸镁Mg2（OH）2CO3ii碱式碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水、二氧化碳iii镁与冷水不反应进行猜想：猜想一：镁带没有变质猜想二：镁带部分变质生成了碱式碳酸镁猜想三：镁带完全变质生成碱式碳酸镁实验探究：（1）同学们设计了如图一所示的实验，根据实验结果可以否定猜想_（填编号，下同） （2）为了进一步探究另两种猜想，同学们收集图一所示实验中产生的无色气体，用图二所示的实验装置继续实验： 按ABCD的顺序连接好仪器A中有明显变化，其现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式是_B装置的作用是_；C装置的作用是_C中无明显变化，若D中收集到无色气体，则可证明猜想_成立，D中收集到的气体是_；若D中没有收集到无色气体，则证明猜想_成立第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 简答题 (共3题；共22分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、三、 实验题 (共1题；共10分)17-1、17-2、17-3、17-4、四、 计算题 (共1题；共15分)18-1、18-2、18-3、五、 科学探究题 (共2题；共11分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、