人教版语文四年级下册第一组第4课《七月的天山》同步训练（II ）卷.doc

人教版语文四年级下册第一组第4课七月的天山同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共16题；共122分)1. （5分）看拼音写词语。lin min b dunyng rojio jin_w ci bn lnw xin shng j_2. （8分）照样子写词语 重重叠叠 _ _ _ _白皑皑 _ _ _ _3. （11分）填空。 （1）太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了许多银灰色的花。 这句话把_比作_，把_比作_的花。（2）融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 这句话把_比作_，把_比作_。（3）密密的塔松像撑开的伞，重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。 这句话把_比作_，说明_。4. （2分）填上合适的词语，使每个句子更加具体一群群鱼儿，在_地跳跃。两岸满是_的野花。5. （4分）下面诗句中分别包含一种动物或昆虫，请填上使诗句完整。遍身罗绮者，不是养_人。意欲捕鸣_，忽然闭口立。牧童骑_，歌声振林樾。千山_飞绝，万径人踪灭。6. （6分）在横线上填上恰当的词语。 _的水底 _的鳞光 _的山涧 _的银链 _的天 _的洄水涡7. （3分）写出下列词语的反义词。凉爽_ 寂静_ 盛开_8. （8分）比较下面的字，并组词壁_ 峭_璧_ 悄_鞍_ 绕_鞋_ 烧_9. （4分）用“柔”组成的词语填空。 走进天山深处，山色逐渐变得_，山形也逐渐变得_。这幅画色彩明丽，线条_。妈妈很_，从不跟我发火。10. （10分）仿照例句写话，用上划线的词。 （1）马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。 （2）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 11. （20分）改成陈述句。 （1）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （2）这难道不是你的错吗？ （3）天上数不清的星星难道没有闪耀着迷人的光辉吗？ （4）一棵棵榕树难道不像一顶顶撑开的绿绒伞吗？ 12. （4分）给多音字组词。 重：chng_zhng_饮：yn_yn_13. （19分）按要求完成练习。 （1）人们都说渔家孩子有着海一般_：心，_；眼，_；笑，_（按原文填空） （2）爸爸和妈妈的脸不也是常常变化吗？（变成陈述句） （3）这画天天在变，变得新，变得奇，变得迷离。（仿写） （4）那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须。（缩写句子） 14. （8分）看拼音，写词语。 jn dunyu jngyng romin yn_xun lnjio jinbi i if sh_15. （6分）在横线上填上合适的词语。_的雪峰_的秋天_的雪水_的白莲_的天山_的霞光16. （4分）根据意思写词语。 颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。_生机勃勃的样子，很有活力，无限用来形容活力的程度。_形容弯弯曲曲、连绵不断的样子。_形容一层又一层地摞在一起的样子。_二、 阅读题 (共2题；共39分)17. （30分）阅读短文，回答问题 台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁的空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！（1）从文中找出下列词语的近义词。 充分_ 壮丽_ 暖和_（2）填空。 因为祖国的宝岛台湾_、_、_，所以是蝴蝶生长的好地方。一群群色彩斑斓的蝴蝶_过花丛，_过树林，_过小溪，_到山谷里来聚会。（3）找出第二自然段的中心句。 （4）从文中找出下列词语的近义词。 充分_ 壮丽_ 暖和_（5）填空。 因为祖国的宝岛台湾_、_、_，所以是蝴蝶生长的好地方。一群群色彩斑斓的蝴蝶_过花丛，_过树林，_过小溪，_到山谷里来聚会。（6）找出第二自然段的中心句。 18. （9分）课外阅读，回答问题。 美丽的巩乃斯巩乃斯是个青山常绿、花海袭人的好地方，那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中，那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。蛟龙腾舞，花海飞驰。像神奇之门不断闪开。莺儿在林中嬉戏歌唱，蜂蝶在花丛惹闹沾欢，牛羊在高地漫游，雪豹、棕熊吼声使人心惊，云杉立于悬崖，山花搂抱于奇木，新泉老林奇巧组合，小溪大气同放清新。巩乃斯微风吹拂，林涛震耳，桦榆妩媚，云杉多姿，曲柳婀娜。蜂蝶过处，草青叶雅，金英子耀金，党参花溅香，乌拉贵花吐芳，山丹丹花流艳。温泉腾紫雾，热气拂人面，白云身边绕，天使眼前飞。巩乃斯河碧水流欢，瀑布飘逸，千山万壑，气势万千。巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空;有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。一时又雨跃荡水，雪絮飘舞，雨滚雪翻，雨虽不大，却是细雨;雪虽不狂，是轻雪，但给了你一个调皮的孩儿脸。一会儿又云开日出，山沟又成了另一番诗情画意，满沟清新，满坡的胜景，满沟的仙境，这就是闻名于世的巩乃斯沟。 （1）全文从_、_、_三个方面来介绍巩乃斯的美丽。 （2）文章运用多种修辞手法来写巩乃斯这个美丽的地方。请用“”在文中找出一个比喻句，用“”在文中找出一个拟人句。 （3）请你仿照下面这段文字的写法，描写一处景物。 _巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾，丝丝缕缕，纤纤飘来，曲曲卷卷，缓缓飞舞，有时如惊涛骇浪，巨浪排空;有时如千军万马呼啸而来，不时又静静动动飘忽不定，给人一种神仙的境界。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共16题；共122分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、16-1、二、 阅读题 (共2题；共39分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、18-1、18-2、18-3、