八年级语文期末测试题.doc

考号班级姓名八年级语文期末测试题总分：120分 时间：120分钟题号一二三四五总分得分得分评卷一、 知识积累与运用：（20分）1、阅读下面一段文字，完成（1）（4）题。(4分)飞瀑落地成溪，水顿时就变得清li而温柔，乱石挤满了谷底，最初那嶙峋尖锐的棱角被经久不息的溪水反复磨洗，呈现出圆润与宽容的姿势。水重新塑造了顽石的形象。从峰lun走进峡谷溪边，烦燥的暑热在清晰的水声中退去，心情渐渐安宁和平静，这时候，你会觉得牯牛降的水不只是一道风景。临溪弄水，你会有瞬间的恍惚；掬水入口，你会有甜甜的回味。(1根据拼音写出相应的汉字。(2分)清li ( ) 峰lun ( ) (2)文中 “ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“ ”(1分)(3) “临溪弄水”中的“临”意思是 ，“掬水人口”中的“掬”意思是 。 (1分)2、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：（2分）人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天 , 。这样的人生也就无悔了3、观察右图，按要求答题。（4分）概括说明画面内容。（2分） 谈谈你从画面中得到的启示。（2分） 4、古诗文默写：（8分）（1） 采菊东篱下， 。（2） 安得广厦千万间， 。（3）行路难里直抒胸臆，表达远大志向的句子是 ， 。 （4）岑参在白雪歌送武判官归京中以春景写雪景的诗句是 ， 。（5）一些德高望重的老教师退休后仍然关心青年老师的成长，这种奉献精神正如龚自珍在己亥杂诗中称道： ， 。5、名著阅读（2分）下午放学后，李林同学来到学校图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 备选书目：童年水浒钢铁是怎样炼成的格列佛游记骆驼祥子 （1）书名： （2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）： （3） 自己的阅读感受： 得分评卷考号班级姓名二、口语交际：（5分）2008年春节前夕，50年一遇的雪灾与冰冻肆虐大半个中国，尤其是从来都极少见到过雪的南方地区更为严重，春运形势“雪上加霜”，滞留在各地车站、机场、广场及附近的返乡旅客达到数千万；大雪无情人有情，在冰天雪地的中国，一份未被冰冻的爱，在冰雪冻雨之间传递着，那就是人与人之间的救援之手；正是这一双双热手，让所有困于雨雪之中的异乡游子们，在其回家的旅途之中感受到如同家的温暖。（1）中央电视台全国众志成城抗冻灾直播节目“抗击暴风雪”中，有个直面灾区救援的小栏目，名字叫“温暖寒冬”，请你品味下这个栏目的含义。（1分）（2）假如你的亲友中有人参与了这场救灾工作，目前正在救灾前线；假如你有亲友正在灾区返乡的路上，请你分别拟写一条手机短信表示慰问和安慰。（2分）（3）你所在的社区正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。（3分）得分评卷三、综合实践及探究：（8分）结合提示，完成（1）（3）题。 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神，共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。 （1）你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。 示例：主题班会（2分） 答： （2）请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。（4分） 答：活动形式： 活动步骤：（3）作为活动的组织者，你认为怎样的师生关系才是和谐的？（2分）得分评卷四、阅读理解及分析：（37分）（一）（9分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1、解释加点词。（2分）（1）予尝求古仁人之心 （ ） （2）微斯人（ ）2、用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2）不以物喜，不以己悲。3、用原文语句回答：（2分）（1）“古仁人之心”的“心”指的是 （2）文中的“进”是指 4、怎样才能做到“不以物喜，不以己悲”？（1分）考号班级姓名何发扬这种精神？（2分）（二）（10分）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闺土a到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家b起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闺土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣雎而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闺土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。我在蒙胧中，跟前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想；希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。1、 在文中a、b两个空白处应填上的词语是：（2分）a、( ) b、( )2、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为 而辛苦，闺土为 而辛苦，别人为 而 辛苦。这里，“别人”是作品中的 。（4分）3、对“我在蒙胧中，跟前展开一片海边碧绿的沙地来”一句中“蒙胧”一词理解最恰当的一项是（ ）（2分）A、月光不明，暗淡无光。B、水声潺潺，使人昏昏欲睡。C、通过想象，展现出模糊的景象。D、迷迷糊糊，眼睛看不清楚。4、请说说最后两句话的含义。（2分） （三）八月的阳光（10分）1） 一进八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便会燎起几个水泡。2） 终于有一天，盼来了信，两封。小夏一封，小秋一封。两人急着看了信的封面后，又互看了对方的。小夏说：“京城的，比我的好。”小秋道：“上海的，也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。3） 小夏拆信，小秋也拆信，忘了头顶上的烈日。小夏一惊，小秋也一愣。4） 后来兄弟俩半喜半忧地回家，将通知书念给父母听。父亲说：“上大学要这么多的钱？”母亲只叹了口气。5） 八月，棉花还没到上市的季节。6） 父子仨兵分三路，到晚回家，所筹借的钱还不够费用的十分之一，兄弟俩上学掏空了家底，家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。7） 八月的日子越来越少，小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天，他们去了学校。校长和班主任都非常同情，但也无能为力，只好以学校的名义写了封信给乡政府，请他们想办法。8） 在烈日下奔波了三天后，父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里，一下子倒在地上，昏了过去。十天来的劳碌和心焦，使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。9） 上学的费用还不够一个人用的，八月的日子所剩无几。10） 没想到这天邮递员竟送来一张汇款单，1000元，学校来的。附言栏里只有几个小字：“祝贺！全体教师捐赠。”父亲从床上爬起，母亲赶紧将汇款单递过去，父亲的嘴唇蠕动着，发不出声音。11） 费用还只够一个人的，日子不会停留，小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来，考号班级姓名12） 行。”13） 小夏和小秋顿时像两尊雕塑！14） 像是经历了一个世纪，小夏抬起头说：“小秋，你去吧，你的学校好。”小秋也抬起头：“不，我比你年轻一岁，哥，你去吧。”15） 这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋，摸出那张录取通知书，撕了个粉碎。小秋醒悟过来后，一下子抱住小夏：“哥！”泪水夺眶而出。16） 八月的最后一天，小夏带着200元路费出了门，他去南方打工。父母欠下了许多债，小秋在学校还要许多开支。17） 八月的阳光，小秋站在村头的土路旁，出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印1、 阅读全文，结合小夏的言行，在空格处把小说情节补充完整。（每处4字）（2分）（ ）筹借学费（ ）出外打工2、 从全篇看，标题“八月的阳光”，除了指八月的烈日以外，还有什么深刻的含义？（2分） 答： 3、 小说开头一段的景物描写主要有哪些作用？（2分）答： 4、 “小夏和小秋顿时像两尊雕塑”，这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（2分）答： 5、 请评价小说的结尾（第16段）？（2分）。答： （四）你舔尝过失败的滋味吗？（8分）测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次这都叫失败。失败的滋味当然是苦的。 人的一生，不可能永远_ _,不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人栽跟斗栽得多些，有的人我得少些罢了。可以说，人生是不断栽跟斗，而又不断爬起来前行的漫长过程。 失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口分岔出两条路：一条是_ ，一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条路是汲取教训，再接再厉的道路，这条路通向再失败或失败的反面成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在“痛基”这个岔道口的时候，自己的选择是哪一条路。 19世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗， ，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励， ，后来，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿破仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。 威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不尽是最终结果的道路吗？失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数。当我们失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦”这个“岔道口”，找到通向成功之路。我说的这番话，你认为对吗？ 1文中空格依次填写词语恰当的一组是（ ） （2分） A万事中意 心烦意乱 落荒而逃 卷土重来； B一帆风顺 心灰意冷 落荒而逃 重振旗鼓C春风得意 心惊肉跳 东窜西逃 弃旧图新；D一帆风顺 心猿意马 抱头鼠窜 招兵买马。 2本文的中心论点是 （2分）3本文中引述威灵顿将军的故事是采用_论证方法，以此来证明_的道理。（2分） 4 “失败是个未知数”是因为：_。 （2分）得分评卷考号班级姓名五、作文（任选其一进行写作）（50分）（一）话题作文：作家齐心武先生在从一个微笑开始一文中写道：“地球上的生灵中，唯有人会微笑，群体的微笑构建和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福。”请以“微笑”为话题写一篇文章。要求：自选文体，除诗歌外。字数不得少于600字。不得出现真实的班级和姓名。（二）以“真正的朋友”为题写一篇文章。字数不少于600字，不得出现真实的班级和姓名.考号班级姓名