时评结构模式课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,时评类作文的结构模式,作文讲评,题目回顾,22,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。（,60,分）,英国一位,17,岁女孩买彩票获得了,100,万英镑大奖。她领取奖金后购置了两套物业，吃喝不愁。周围的人都羡慕她，但百万富豪的身份让她内心焦虑，压力很大，生活并不如意。四年后，她起诉彩票公司，称彩票毁了自己的生活，希望回到获奖前的生活。彩票公司最后聘请财务顾问为她提供理财服务。,要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,（二）材料的含意,第一层面：从材料中“,17,岁英国女孩中了百万大奖,但内心焦虑，压力很大，生活并不如意”的内容所引发对金钱和生活之间关系的认知和思考,1,金钱与生活幸福之间的关系,2,物质生活与精神生活之间的关系,3.,其他,第二层面：从材料中“女孩起诉彩票公司，称彩票毁了自己的生活，欲回到过去的生活。”的内容所引发对如何正确对待意外获得的财富和顺境的思考,1,如何对待意外获得的财富,2,顺境与生活幸福之间的关系,3,幸福与主观因素和客观环境之间的关系,4.,法律能否维护生活的幸福,5.,其他,一、关于题意理解,作文题目要求“结合材料的内容和含意”，“内容”是指材料直接反映出来的表层意思，“含意”是指由材料引申出来的较为深层的意思。,（一）材料的内容,1,17,岁英国女孩中了百万大奖，物质富有，但内心焦虑，压力很大，生活并不如意。,2,女孩起诉彩票公司，称彩票毁了自己的生活，欲回到过去的生活。,3,彩票公司聘请财务顾问为中奖女孩提供理财服务。,对以上三个内容引发的讨论和思考，对女孩和彩票公司的做法或赞同或反对。,（二）材料的含意,第一层面：从材料中“,17,岁英国女孩中了百万大奖,但内心焦虑，压力很大，生活并不如意”的内容所引发对,金钱和生活之间关系的认知和思考,1,金钱与生活幸福之间的关系,2,物质生活与精神生活之间的关系,3.,其他,第二层面：从材料中“女孩起诉彩票公司，称彩票毁了自己的生活，欲回到过去的生活。”的内容所引发对,如何正确对待意外获得的财富和顺境的思考,1,如何对待意外获得的财富,2,顺境与生活幸福之间的关系,3,幸福与主观因素和客观环境之间的关系,4.,法律能否维护生活的幸福,5.,其他,第三层面：从材料中“彩票公司聘请财务顾问为中奖女孩提供理财服务”的内容所引发对,如何让未成年人树立正确的金钱观、理财观的认知与思考,1,直面问题，愿意承担责任,2,如何帮助未成年人正确的认识物质财富,3.,让未成年人处于顺境的利与弊,4,其他,二、关于选好角度,对于题目要求中的“选好角度”，我们沿用广东高考语文评卷场的思路，采用“选好角度”的理解。最佳角度肯定是重要的，但不是唯一角度。从材料中引出的角度至少有以下角度：,（一）主要角度（综合材料内容的角度、材料的核心内容的角度）：,1,对英国女孩中奖之后的生活状态的思考与讨论,2,对英国女孩起诉彩票公司的思考与讨论,3,对彩票公司派人指导英国女孩理财的思考与讨论,4,如何正确对待意外之财的思考与讨论,5.,财富对生活影响的思考与讨论,6.,物质生活与精神生活关系的思考与讨论,7.,未成年人金钱观的思考与讨论,8.,其他,1,、通过例文探究并掌握时评类作文的写作模式。,2,、通过升格训练掌握这种写作模式。,学习目标：,这里有一篇,58,分的结构完美的标杆作文，,你有兴趣学一学吗？,做金钱的主人,（开头段）英国一位17岁女孩买彩票中了大奖，吃喝不愁了却内心焦虑，最后她起诉了彩票公司，称彩票毁了自己的生活。,在我看来，这个中奖女孩是既可悲又可怜的，金钱观的不正确导致她成了金钱的奴隶。,作为年轻人，我们应该树立正确金钱观，做金钱的主人。,高分作文的结构模式是怎样炼成的？,第一段：引述,+,态度,+,观点,（第二段）首先，买彩票的人本就是为了获利，是一种不劳而获的心态。,对于一个17岁的青少年,而言，这是应是奋斗拼搏的时期，这种不劳而获的心理加上巨额奖金让,她,一时间失去了奋斗心放松自我浪费了拼搏的最佳时期，究其根本是因为,她,对金钱的过分看重与追。,（第三段）其次，延伸至,中国彩票事业,，有多少彩民费尽心思研究每期数字希望中大奖。,彩民们,对金钱的极度渴望反映了他们金钱观的扭曲。,（第四段）再次，女孩领奖后便购置两套物业，不得不说她很有经济头脑，也反映了物质至上的,社会现实,。但女孩只把钱投到物质消费，物质与精神消费脱节是其内心空虚的重要原因。她获得大奖令人艳羡，但她不应因此失去拼搏之心，沉迷物质享受，如此彩票奖金只会成为恶魔，她也只会沦为金钱的奴隶。,第二段：首先,（,“,个人,”,层面的理由）,第三段：其次,（,“,双方、群体,”,层面的理由）,第四段：再次,（,“,社会、国家,”,层面的理由）,分点分层阐述理由,阅读、思考、总结,做金钱的主人,(第五段)可能正因为意识到彩票对她生活的破坏，她选择起诉彩票公司，使,我认为这十分可笑。,她一句“毁了自己的生活”把责任推得一干二净，,没有谁能彻底毁掉一个人，毁掉她的生活的是她自己的心态。,她已拥有两套物业却说想回到获奖前的生活更像是在说风凉话，她大可把100万奖金用于慈善，自己便能回归从前。她的起诉要么是想获取更多利益，要么是想引起关注。但归根结底她始终未明白影响她生活质量的是自己，,要改变生活需先改变自己，成为金钱的主人，而不是归咎于彩票公司。,第五段：预设对方，简易批驳,做金钱的主人,(第六段)当然这件事也带给了我们诸多启示。我们不能完全否定,女孩,，因为她及时意识到金钱的不利影响，渴望摆脱其束缚。对于个人而言，做金钱的主人要树立正确的金钱观，将钱用到有价值的地方，同时要有,“,空杯心态,”,，及时调整自己的心态，正确对待金钱与财富，达到,“,逍遥,”,的人生境界。本觉得,彩票公司,被起诉很无辜，现在看来公司给中奖者提供理财服务十分必要，引导中奖者正确利用金钱，同时对于大笔奖金可以,“,分期支付,”,，避免巨额奖金对中奖者的生活产生巨大冲击。应用于,中国福利彩票,，既然是福利彩票便要体现慈善性，,国家,可提高彩票奖金税率，用于扶贫或者引导中奖者参与到精准扶贫项目，对口帮扶困难户让他们明白金钱来之不易，树立正确观念，,做金钱的主人,。,第六段：,（进一步深入总结，,解决问题，,升华主题）,阅读、思考、总结,做金钱的主人,（结尾段）,“,我们生活在,最好的时代，也是最坏的时代,”,，金钱本不是恶魔，重要的是我们要有正确的金钱观，,做金钱的主人,。,结尾段：,回到现实,，快速收尾,方法小结：时评类作文的写作结构模式,引述+表态+观点,分点分层阐述理由,预设对方，简易批驳,进一步深入总结,，解决问题，升华主题,5.,回到现实，快速收尾。,首先,（,“,个人,”,层面的理由）,其次,（,“,双方、群体,”,层面的理由）,再次,（,“,社会、国家,”,层面的理由）,模式：,引材料表观点,+,理由,+,批驳,+,总结,+,收尾,【,评语,】,本文属于议论类一等文。,文章第一段以一则寓言开头，引出如何对待财富的话题，接着采用夹叙夹议的方式点破材料表明立场“彩票毁了自己的生活更是既可悲又可怜”，语言简练、观点鲜明。,第二段从材料的第一层“女孩买彩票”这一事实入手，指出未成年人买彩票本身即是一种“不劳而获”的心理，不仅如此，作者还遵循从个体到普遍的规律，一针见血地指出彩民金钱观扭曲的心理导致这些人沉湎其中、不可自拔，凡此种种，都使这些人“成为金钱的奴隶”。第三段围绕着女孩起诉彩票公司这一事实展开论证，作者强调“改变生活必须改变自己”。作者也并未完全否定女孩，肯定女孩能看到“金钱对自己的不利影响”。文章第三段由女孩如何对待获奖延伸到一般彩民如何对待巨额奖金这一社会现象，“空杯心态”和“积极拼搏”是不二法门，同时提升自己的人生境界；作为另一方，彩票公司应该用积极的引导手段教育彩民做金钱的主人。全文综合材料内容、联系事件的相关方充分论证，结构严密，思维严谨，作为中学生，思想有一定深度，文章现实感较强，有启发意义。,本文的遗憾是“空杯心态”是一个很不错的理论，如能结合材料和现实题材作深度解读则会让文章更出彩。,发展等级打在“深刻”。,评分：,19+20+20=58,这种结构模式，适用于其他时评类作文吗？,下面，请大家品尝品尝我们用,“,新瓶,”,装的,“,老酒,”,味道如何,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。,对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。,教书育人也应有“新招”,（开头段）为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，师生认可，又在社会上引发了争议，还有家长认为这样会使教育变味。,我认为，焦老师是个敢于创新的老师。,在如此沉闷的教育背景下，教书育人也的确应该有新招，才能激活教育的正能量。,阅读、思考、总结：步骤？,第一段：引述+态度+观点,首先，传统的育人方式是以班级集体授课制为主，以灌输为主的应试教育让学生们抵触厌烦，远远达不到教育的目的。,在,这样的情况下，,老师们,“八仙过海，各显神通”，采用一些新的顺应时代的招数，本是理所应当的，只有不断更新方法，才能不断激活学习的动力。,其次，微信发红包的新招效果明显。大焦老师的课没有一个逃课，课堂气氛活跃，,师生关系,很好。暂且不论其效果的持久性，但就这点，已经证明新招的可行性。,再次,，如果能把“发红包”这种新事物与传统的教书育人方法有机整合起来，还可以给人们提供一种新的思维和教育理念。如在互联网时代，用好移动技术，对学生进行时时处处地引导与教育，定能激发出无数的能量。因此，焦老师的新招肯定能在,教育界,激发波波涟漪。,第二段：首先,（,“,个人,”,层面的理由）,第三段：其次,（,“,双方、群体,”,层面的理由）,第四段：再次,（,“,社会、国家,”,层面的理由）,分点分层阐述理由,(第五段),有家长明确反对老师这种做法,，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。的确，现代学生本就生长在“物欲横流”的环境中，一味用钱去引导学习，极有可能变得功利，使教育变味。但是，教育不能因存在某种风险而畏首畏尾或举步不前。只要是“在课后”，“用小钱”，方式恰当，不变本加厉，在红包激励的同时仍以精神感化、正面教育为主线，发红包这样的新举动一定能在教育中起到重要的激活辅助作用。,第五段：预设反方，简易批驳,（第六段）古语云：亲其师，信其道。发红包能让学生更亲近其师，“信其道”就不言而喻了。又云：教学相长。学生的学习热情因红包而唤起，那么，,学生的热情,必然会影响老师的激情，终将达到“相长”的目的。,教师的魅力,关键在于学术与人格。一个教师若能紧紧依靠自身的学术与人格魅力，辅以新巧的方法，定能让各种因素相得益彰，形成合力，促进,教书育人功能,的巨大提高。,第六段：进一步深入总结，升华主题,（结尾段）,如今，我国的教育,因各种,原因,而困难重重，多几个像焦老师那样不甘平庸、敢于创新的老师，拿出更多的新招，,必然能,冲破重重阴霾，走向教育强国的康庄大道。,阅读、思考、总结,第七段：（回到现实，快速收尾）,方法小结：时评类作文的写作结构模式,引述+表态+观点,分点分层阐述理由,反设对方，简易批驳,进一步深入总结,，解决问题，升华主题,回到现实，快速收尾。,首先,（,“,个人,”,层面的理由）,其次,（,“,双方、群体,”,层面的理由）,再次,（,“,社会、国家,”,层面的理由）,模式：,引材料表观点,+,理由,+,反驳,+,总结,+,收尾,模仿作文：照着范文对学案中的病文进行升格,正确对待金钱,（开头段）,英国的一位,17,岁的,女孩，买彩票中了100万。但这笔钱反倒给,她,带来苦恼，于是,她,把彩票公司告上法庭。这实在是令人啼笑皆非。,有些人不解,：钱，人人追求的东西,，,怎么会给人带来烦恼呢？,我认为,这些疑惑的人与英国女孩一样,没有正确的金钱观。,（引述+态度+观点）,原文：,正确对待金钱,（开头段）英国的一位女孩，买彩票中了100万。但这笔钱反倒给她带来苦恼，于是她把彩票公司告上法庭。这实在是令人啼笑皆非。很多人感到疑惑：钱，人人梦寐以求的东西，怎么会给人带来烦恼呢？,二、将新闻同类归纳,将那些近似的新闻热点事件归为一类,积累新闻的方法：,白酒塑化剂超标、地沟油事件、古井贡酒,“,勾兑门,”,、,“,毒胶囊,”,事件、肯德基,45,天,“,速成鸡,”,、双汇瘦肉精事件、猪肉变的牛肉、染色馒头、沈阳查获,25,吨,“,毒豆芽,”,食品安全事件,食品安全事件,1,、产生的原因：,（,1,）制造者唯利是图,（适用作文：道德、责任、长远目光、价值、对生命的畏惧,）,（,2,）监管的缺失,（适用作文：责任、无私、监督,）,2,、影响：,（,1,）信任危机、信仰危机、国家长治久安、国家形象,3,、解决办法：,（,1,）加大处罚力度，让问题食品生产者倾家荡产，不得重生,（,2,）建立统一的权限明确的监管体系,（,3,）加大对监管不力的部门的处罚,（,4,）加强社会监督,（惩罚、监督、负责、透明）,三、对新闻多方挖掘,新闻积累以后，要对新闻进行思考，挖掘其中的意义，对新闻发表自己独特的看法，让新闻为我们的作文服务,积累新闻的方法：,对新闻的分析可以从以下几个方面进行：,1,、产生的原因,2,、产生的影响,3,、解决的方法,积累新闻的方法总结,一、关注时事热点,二、将新闻同类归纳,三、对新闻多方挖掘,新闻事件（现象）,正面影响（意义）,负面影响（危害）,深挖原因（根源）,总结,个人原因,社会原因,舆论原因,法制原因,教育原因,原因分析,利弊分析,正反分析,辩证分析,特殊现象,一般现象,本质,纵,横,（议）,（叙）,心中要有坐标系,对国防成就的分析：,1,、产生的原因：,（,1,）孜孜不倦的付出,（,2,）一丝不苟的敬业,（,3,）身先士卒的牺牲,（,4,）默默无闻的奉献,（,5,）勇往直前的开拓,（,6,）敢于超越的创新,（,7,）苦中作乐的奋斗,（,8,）国家实力的体现,2,、影响,国民的自豪感、国际形象提升、综合国力的提升,课后作业：,阅读下面的材料，根据要求写,篇不少于,800,字的文章。,(60,分,),因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。,对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。,要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。,模仿作文：照着范文对学案中的病文进行升格,原文,第二段：,英国女孩对金钱是毫无概念的。这也反映了现在教育领域所存在的一个普遍问题：都注重学科研究，却忽略了对学生人生道路的正确指引，尤其缺乏对学生进行树立正确金钱观的教育，我想，这也应该是教育界应该重视并解决的问题。这不正也折射出当下大部分青少年都存在的问题没有树立正确的金钱观，甚至不知道金钱观为何物吗？她起初应该只是抱着玩玩的心态去买了彩票，完全没打算中奖，更别说考虑把奖金用在什么地方。她没有正确的金钱观，中奖后只买了两套房产，估计也是从众行为。由于正确金钱观的缺失，她没有一个明确的理财计划，以至于买了房子后，就完全不知道要干什么。,借我借我,一把梳子吧！,原文,第二段：,英国女孩对金钱是毫无概念的。,这也反映了现在教育领域所存在的一个普遍问题：都注重学科研究，却忽略了对学生人生道路的正确指引，尤其缺乏对学生进行树立正确金钱观的教育，我想，这也应该是教育界应该重视并解决的问题。,这不正也折射出当下大部分青少年都存在的问题没有树立正确的金钱观，甚至不知道金钱观为何物吗？,她起初应该只是抱着玩玩的心态去买了彩票，完全没打算中奖，更别说考虑把奖金用在什么地方。,她没有正确的金钱观，中奖后只买了两套房产，估计也是从众行为。由于正确金钱观的缺失，她没有一个明确的理财计划，以至于买了房子后，就完全不知道要干什么。,正确对待金钱,（第二段）,首先，,英国女孩对金钱是毫无概念的,。她起初应该只是抱着玩玩的心态去买了彩票，完全没打算中奖，更别说考虑把奖金用在什么地方。,（,首先“个人”层面的理由,）,模仿作文：照着范文对学案中的病文进行升格,正确对待金钱,（第三段）,其次，,她,没有正确的金钱观，中奖后只买了两套房产，估计也是从众行为。由于正确金钱观的缺失，她没有一个明确的理财计划，以至于买了房子后，就完全不知道要干什么。这不正是也折射出当下大部分青少年都存在的问题没有树立正确的金钱观，甚至不知道金钱观为何物吗？,（,其次“双方、群体”层面的理由,）,原文,第二段：,英国女孩对金钱是毫无概念的。,这也反映了现在教育领域所存在的一个普遍问题：都注重学科研究，却忽略了对学生人生道路的正确指引，尤其缺乏对学生进行树立正确金钱观的教育，我想，这也应该是教育界应该重视并解决的问题。,这不正也折射出当下大部分青少年都存在的问题没有树立正确的金钱观，甚至不知道金钱观为何物吗？,她起初应该只是抱着玩玩的心态去买了彩票，完全没打算中奖，更别说考虑把奖金用在什么地方。,她没有正确的金钱观，中奖后只买了两套房产，估计也是从众行为。由于正确金钱观的缺失，她没有一个明确的理财计划，以至于买了房子后，就完全不知道要干什么。,模仿作文：照着范文对学案中的病文进行升格,正确对待金钱,（第四段）,再次，这也反映了现在教育领域所存在的一个普遍问题：都注重学科研究，却忽略了对学生人生道路的正确指引，尤其缺乏对学生进行树立正确金钱观的教育，我想，这也应该是教育界应该重视并解决的问题。,（,再次“社会、国家”等层面的理由,）,原文,第二段：,英国女孩对金钱是毫无概念的。,这也反映了现在教育领域所存在的一个普遍问题：都注重学科研究，却忽略了对学生人生道路的正确指引，尤其缺乏对学生进行树立正确金钱观的教育，我想，这也应该是教育界应该重视并解决的问题。,这不正也折射出当下大部分青少年都存在的问题没有树立正确的金钱观，甚至不知道金钱观为何物吗？,她起初应该只是抱着玩玩的心态去买了彩票，完全没打算中奖，更别说考虑把奖金用在什么地方。,她没有正确的金钱观，中奖后只买了两套房产，估计也是从众行为。由于正确金钱观的缺失，她没有一个明确的理财计划，以至于买了房子后，就完全不知道要干什么。,模仿作文：照着范文对学案中的病文进行升格,(原文第三段),这位英国女孩正确金钱观的缺失，让我想到了国内最近以王思聪给爱犬配戴两块金色苹果手表为代表的真“视钱财如粪土之类”的富二代炫富行为，而这种行为居然还能引来大批好评。这是多么错误的金钱观，难怪美国网友都忍不住叫老王用狗绳了。而更为可怕的是有些地方的小学生竟然学会了行贿之事，攀比虚荣之风在这些“祖国的小花蕾”间悄然兴起我仿佛又看到了近几年来的纷纷被判死刑的贪官没树立起正确的金钱观，着实可怕。这难道不是给我国教育敲响了警钟吗？帮助年轻一代树立起正确的金钱观和价值观，刻不容缓！,正确对待金钱,（第五段：把原文第四段调前）,其实若是英国女孩拥有正确的金钱观。这些问题都会迎刃而解。,她可以提前定一个奖金分配方案，或是在中奖后去学习投资理财最简单的，她可以把钱用到慈善方面和学习方面，这样，既分配了奖金，又获得了一大笔精神财富，还累积了知识财富，那是再好不过了。至少，也不至于闹了个中奖反倒把人家告上法庭的笑话。倘若这样，那吃饭不长个子的人都得去找袁隆平算账了。,（,简易反驳，委婉劝说,）,照着模子试一试：运用学到的方法对你的作文进行升格,(第四段),其实若是英国女孩拥有正确的金钱观。这些问题都会迎刃而解。她可以提前定一个奖金分配方案，或是在中奖后去学习投资理财最简单的，她可以把钱用到慈善方面和学习方面，这样，既分配了奖金，又获得了一大笔精神财富，还累积了知识财富，那是再好不过了。至少，也不至于闹了个中奖反倒把人家告上法庭的笑话。倘若这样，那吃饭不长个子的人都得去找袁隆平算账了。,（第六段：把原文第三段调后）,这位英国女孩正确金钱观的缺失，让我想到了国内最近以王思聪给爱犬配戴两块金色苹果手表为代表的真“视钱财如粪土之类”的富二代炫富行为，而这种行为居然还能引来大批好评。这是多么错误的金钱观，难怪美国网友都忍不住叫老王用狗绳了。而更为可怕的是有些地方的小学生竟然学会了行贿之事，攀比虚荣之风在这些“祖国的小花蕾”间悄然兴起我仿佛又看到了近几年来的纷纷被判死刑的贪官没树立起正确的金钱观，着实可怕。这难道不是给我国教育敲响了警钟吗？帮助年轻一代树立起正确的金钱观和价值观，刻不容缓！,（,进一步深入总结，解决问题，升华主题,）,正确对待金钱,（原文结尾段）我们务必树立正确的对待金钱金钱观，不要对它趋之若鹜，也不要对他敬而远之。只有对其合理利用，使之为我们创造出更多的物质财富和精神财富，使之国富民强，才是真正的硬道理。,模仿作文：照着范文对学案中的病文进行升格,（结尾段）,当今时代，是一个不差钱的时代，我们务必树立正确的对待金钱金钱观，不要对它趋之若鹜，也不要对他敬而远之。只有对其合理利用，使之为我们创造出更多的物质财富和精神财富，使之国富民强，才是真正的硬道理。,（,回到现实，快速收尾,）,二、探讨几种常见的思维路径,观点：从众心理要不得,说理,1,：,说到底，这体现了国人“法不责众”的侥幸心理。,正如此，我们得以安心的越过那道德的围栏，一如村民所说：“大家都抢，为什么我不抢。”这么多人在做，未必会罚到我身上，于是哄抢他人财物变成了心安理得。,（,2,）,村民们带着法不责众的侥幸心理才会放心抢夺他人财物。,可能警察不会把所有抢橘子的人都抓起来，可能法律不会对所有参与的村民判罪。正如中国式过马路一样，只要凑齐一拨人，便可无视交通法规闯红灯。集体行动不受罚，所以只要跟从大众一起行动，便可无视法律。,具体理由,1,：,法不责众的侥幸心理,说理,3,：,（,3,）,这次群众哄抢事件暴露的是法治意识的缺失。,翻到在地的橘子并不属于哄抢者，因此这种行为不仅是对他人物权的不尊重与践踏，更是一种触犯法律的行为。经济社会的发展教会了人们如何去追求利益，但法治社会的滞后却令追求利益的手段变得简单粗暴。陶行知先生说要“学做真人”，但最基本的法制建设都没有跟上，又何来“真人”呢？,（,4,）从众哄抢这种涉及道德问题的行为，在大家心中早有是非定论。,问题是，在法律法规执行力极弱的情况下，,会向民众发出一个错误的信息：小错小犯罪不会受罚，不需要负任何责任。久而久之，人们就放胆去做。因此在“道之以德，齐之以礼”时，勿忘“道之以法，齐之以刑”。,具体理由,3,：法律法规不完善,说理,4,：,（,1,）“中国式”的贪小便宜行为，不是中国特有，而是中国特别多。,然而这些无数次被人们诟病的问题不是应该追问我们的教育吗？,我们某种程度上欠缺了唤醒人类良知的教育，陈思和曾在,新华文摘,上说“少了人文教育做根本，不仅是教育的不健全，也是民族的不健全”。这种教育，不仅要放在学校中进行，更需要通过良好的社会风气来引导。,（,2,）雨果说：“多建一所学校，就少建一所监狱。”,教育是国民素质提高的根本。,虽然我国基本普及义务教育，但在如今的教育体制下，应试仍然居于重要位置，对学生人格、品德等的素质教育仍有待加强。教育制度的弊端始终是这类从众哄抢事件不可忽视的因素。,具体理由,4,：,良知教育的欠缺,角度,1,：原因分析（客观原因、主观原因）,【示例,2,】网络暴力是一种社会现象，,有其固有的社会根源,。,要想防止网络暴力的发生必须找准其社会根源，才能对症下药。,个人素养偏低以及权利义务意识不强是网络暴力频出的原因,。店主,未查实真像就把琪琪的个人信息曝光是一种义务缺失的表现，应当谴责；,同学,只根据网络信息就乱加评论更是义务缺失和素养偏低的表现。人云亦云，不分清是非，不加思考就评论他人，给人们造成心理负担，致使人们感到社会黑暗无光。这些不道德的行为都应该受到谴责和更正。,角度,2,：利弊分析（目前的弊端、长远的弊端）,【示例,2,】,网络暴力的危害猛于虎也,，需要我们谨慎对待。像琪琪这样被网络暴力逼害的人还不少。斯诺登介入了美国政府监听民众的丑脸，民众的一举一动都被政府监听着，这是多么可怕呀，也就是说你的生活全部都掌握在政府手中，你还有什么自由可言，个人隐私完全没有，这不是一种网络暴力吗？,网络暴力使我们失去了隐私，失去了自由，更失去了民主。,试想，,当网络暴力泛滥时，或许社会秩序也会颠倒，人们将在各种舆论压力下生活得万分恐惧，人们将在暗无天日的社会中苟且偷生,，,毫无尊严自信可言，这样的生活有意思吗？这还叫什么和谐社会？,角度,3,：正反分析,【示例,1,】网络确实是需要人性的温暖，而且只有每个网民都合理上网，,心存善念，网络才会成为人们温暖的交流平台，才能推动社会的正能量的传播,。,例如湖南一网民朱某利用网络平台呼吁人们参加社会义工活动，关爱空巢老人；浙江一对夫妇的儿子遗失助听器，人们在网络上自发进行帮助，全城寻耳，最后,“,耳蜗,”,失而复得；福建一对夫妇在工作中遗失血汗钱六千，是网络的力量让他们找回血汗钱。,角度,4,：辩证分析（一分为二）,【示例,1,】,网络是否就意味着一切好处一无坏处呢？,网络是由人搭建的交流平台，对于我们来说，就是一台供人类操作的机器，它毫无感情。但是，,如果我们合理使用网络，,遵守国家法律文明上网，那么这台机器就是富含人情味儿的；,倘若我们肆意在网上发表恶言恶语，传播谣言,，那么网络就是在助纣为虐，,让世界变成邪恶世界，传播负能量，造成人性冷漠。,