《法制教育》主题班会教案.乔富欣.doc

法制教育主题班会教案嵩县实验中学九六班 乔富欣一： 班会主题：加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。二：育人目标：激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。三：班会内容：2012年12月24日，实验中学九六班，参加76人，四：组织过程：班会的活动方式班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、看视频、看图片、宣誓等形式展开。五：班会的理论分析1、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；2.是受家庭负面的影响；3.是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。4.促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。六：班会活动流程、资料播放：相当一部分青少年不学法，不懂法，不知法为何物，犯罪应当承当什么样的法律后果，由此青少年犯罪也往往呈现不记后果的特点。 案例：据某校对54名高中毕业生的问卷调查，有80%的学生竟然说不出我们国家有关未成年人的两部专门立法，更何况其他法律。 因此，一位15岁少年因与同学发生小小摩擦，用小刀将同学刺死，在看守所里，他还天真地问记者：“我什么时候能回家，我的作业还没写完。”也就不足为奇了。 青少年问题最终表现为违法犯罪突出，以致于成为困扰我国社会的突出问题，归根到底，教育缺乏针对性、有效性，法制教育乏力是一个重要原因。打击侵害校园犯罪，加强自我防卫能力。“好好学习，天天向上” 正成为校园文化的主流，但同时也存在着个别与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。误区很多学生、家长、老师等直接或间接接触过校园暴力的人这样议论：“遇到这种事儿，给施暴者一点儿钱就是，犯不着挨顿打。”“对这种人，咱惹不起躲得起，少理他们那一套就是。”“躲避他们的最好办法就是转学。”“像他们这种大错没有，小错不断，气死公安，恼死法院的人，你反抗又能怎样？弄不好还会越陷越深。”，大多数学生遇到这种事都是乖乖给钱。案例:班里的一位男生张亮丢了一笔钱，便怀疑是隔壁班的学生孙超偷的。于是，张亮把孙超叫到自己的宿舍，让他交出偷走的钱。孙超不承认自己偷了钱。结果，张亮就和同宿舍的其他6位学生先是对他进行辱骂，然后就打他的耳光、踢他的身体、撞他的头，接着又逼他喝下满满一瓶白酒，目的是让他酒后吐“真言”。孙超被折磨了整整一夜后，只好承认自己偷了钱，并答应双倍偿还。事后，张亮警告孙超，不准将这件事告诉老师和家长。然而，事情还是因孙超的伤势过重而很快败露。孙超的家长冲进校长办公室，要求对打人的7名学生进行严惩，并向他们和学校索赔医疗费、精神损失费等。学校随即对张亮等7名学生进行了严肃处理，满足了家长的部分要求。2学生代表逐一发言。 七：班会总结与感悟：重点论述： 慎交友、立大志、善慎独、 敢维权、要坦白。案例：两学生年幼无知，受欺骗引狼入室邱、武盗窃案。邱，22岁，人，个体户。武，17岁，城关区人，一中学生。贺，14岁，一中学生。刘，14岁，一中学生。200年月11日下学后，在邱授意下，武对贺说：“好玩，你从家里偷些钱，我带你们到玩”。6月14日下午3时，贺叫上同学卸掉了爷爷家的防盗门螺丝，把邱从叫来，6月15日上午，武、贺入室、刘放哨，偷了23500多元现金和两条香烟，刘分得2000元，其余由武拿着，四个人上，回来后，只剩3000元，其余均在挥霍。案发后，邱、武分别被判有期徒刑3年6个月。社会启示：高中的法制教育要逐步让学生开展社会实践为主的自我教育活动，将法制规范转化为自己的人身价值，成为自己人格中调整自己行为的有机组成部分，最终转化为自己的法制理想和信念。，要讲一个心灵支持的问题，青少年实际上心灵非常脆弱，特别是独生子女。其实任何人的心灵都需要支持。4.缺乏社会经验和明辨是非的能力， 处事的无知和盲目，过早地辍学，直接流入了社会。案例：这是一对孪生兄弟，两年前由于对学习失去兴趣，他们过早地离开了校园，和社会上一些不三不四的人勾结在一块抢劫，被同犯们检举后，他们也未能逃脱法律的制裁。从开始抢劫到案发，一共抢了500多元钱，抢钱的目的很简单，就是不爱学习，想去网吧玩网络游戏。令人痛心的是，他们从来没有意识到无论抢劫金额的大小，情节轻重，都是在犯罪。调查得知，未成年人犯罪和他们的厌学、辍学，过早地踏入社会有着很密切的关系，由于没有受过学校良好教育，而走向犯罪道路的占到了36.5%。例子：他叫亮亮，进未成年管教所那年他只有15岁，是全所在押犯中年龄最小的一个，因为自己的年幼无知，受社会不良风气的影响，走上了犯罪道路。社会不良风气的影响和交友的不慎，导致了亮亮误入歧途 。从调查结果看，未成年犯受金钱诱惑、哥们义气、做事不计后果、一时冲动触犯刑律的占到了39.8%。未成年人的违法犯罪不仅危害了社会的安定，而且给自己的家庭造成了巨大的创伤，更重要的是影响到了自身的健康成长。 这是一个未成年犯给管教的一封信，信中这样写道：那时的我感觉好孤独，好寂寞，那时的我彻底没有任何勇气却面对事实，谢谢你，在我深陷囹圄时拉我一把，谢谢你，在我孤独无助时拉我一把，更重要的是谢谢你给我改造的信心和对未来生活的勇气”。 事后，他们不但不敢告诉家长或老师，更不敢报警，甚至警方在破案过程中找到他们时，他们也不敢出面作证。最后，祝愿青少年朋友们，同学们，勤奋学习，只争朝夕，时刻准备着，为创造中华民族更加灿烂辉煌的明天而努力。结束语:法在左,宽容在右,把它们种植在人生的道路两侧。心中有法不伤害别人，同时也维护了自己的合法权益，遇事能冷静理智地处理日常学习生活中的矛盾，切记冲动是魔鬼，遇事能换位思考，学会宽容，宽容是一种美德。祝愿同学们遵纪守法健康成长，早日成为国家栋梁之才。