牛津上海版科学中考复习专题13：透镜与视觉C卷.doc

牛津上海版科学中考复习专题13：透镜与视觉C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共17题；共34分)1. （2分）下列四幅图中，分别能正确表示近视成像情况和矫正做法的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）摄影师给全班同学照合影时，从取景框中发现靠边的两位同学没有在框内，则摄影师应将照相机（ ）A . 远离同学，同时镜头往后缩B . 远离同学，同时镜头往前伸C . 靠近同学，同时镜头往后缩D . 靠近同学，同时镜头往前伸3. （2分）如图所示为凸透镜成像的示意图。由于不慎将透镜的上沿摔掉一块（图中阴影部分），则所成的像将（ ）A . 像的A部分消失了B . 像的B部分消失了C . 成像的效果不受影响D . 像AB是完整的，亮度变暗4. （2分）在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰离凸透镜的距离小于焦距时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图中的（ ）A . B . C . D . 5. （2分）在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是（ ） A . 像逐渐变小，像距逐渐变小B . 像逐渐变小，像距逐渐变大C . 像逐渐变大，像距逐渐变大D . 像逐渐变大，像距逐渐变小6. （2分）如图实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的是（ ）A . 照相机 B . 电磁起重机 C . 电动机 D . 发电机 7. （2分）甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰虚像。则放大镜与甲同学的距离是（ ）A . 小于10cmB . 大于10cm小于20cmC . 大于20cmD . 等于10cm8. （2分）随着电子产品和网络信息的发展，手机支付代替现金、刷卡现象已越来越普遍，甚至在境外都能用支付宝、微信扫一扫付款。如图所示是手机扫描二维码付款时的情形，有关该现象的说法正确的是（ ）A . 摄像头相当于凸面镜B . 二维码在手机上所成的像是正立、等大的虚像C . 二维码位于摄像头的两倍焦距以外才能成清晰的像D . 二维码位于摄像头的一倍焦距以内才能成清晰的像9. （2分）人眼球的折光系统整体作用相当于光轴可转、焦距可变的凸透镜。其特点是物距必须大于二倍焦距，所以只能在视网膜上成倒立、缩小的实像。在某同学从低头写字到抬头看黑板的过程中，其眼球折光系统的焦距将 （ ） A . 变大B . 变小C . 不变D . 先变大后变小10. （2分）下列关于光的说法正确的是（ ）A . 光不能在水中传播 B . 近视眼可用凸透镜矫正C . 光在真空中传播的速度是3108m/sD . 路灯下的人影是光的反射造成的11. （2分）小磊在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜A固定在光具座上35cm处，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示，接着，他将凸透镜A换成凸透镜B并保持烛焰和透镜位置不变，移动光屏再次得到清晰的像如图乙所示，则下列说法中正确的是（ ）A . A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同B . A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同C . A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同D . A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同12. （2分）如图所示，小华同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，在光屏上接收到烛焰清晰缩小的像，下列说法正确的是（ ）A . 光屏上的像是正立的B . 蜡烛在距透镜2倍焦距以内C . 利用这个原理可以制成投影仪D . 蜡烛靠近透镜，光屏应远离透镜才能得到清晰的像13. （2分）许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”），从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客的正立、缩小的像，由此可以断定，门镜的作用于一个：（ ）A . 照相机镜头B . 幻灯机镜头C . 放大镜D . 凹透镜14. （2分）如图，凸透镜焦距为f，烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像，现将蜡烛向左移动2f，移动蜡烛的同时移动光屏，使烛焰始终能在光屏上成清晰的像，则光屏上的像（ ）A . 一直变小B . 先变大后变小C . 一直变大D . 先变小后变大15. （2分）测绘人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面拍照，称为航空摄影。若使用的照相机的镜头焦距为50毫米，则底片与镜头间的距离（即像距）为 （ ） A . 100毫米以外B . 50毫米以内C . 略大于50毫米D . 恰为50毫米16. （2分）探究凸透镜成像规律实验时，小明在凸透镜前放一燃着的蜡烛，移动光屏并在光屏上找到清晰的像。然后将蜡烛远离透镜，调节光屏再次找到一个清晰的像，比较两像（ ）A . 像距增大，像增大B . 像距减小，像增大C . 像距增大，像减小D . 像距减小，像减小17. （2分）如图示，F为凸透镜的两个焦点AB为物体AB的像，则物体AB在（ ）A . 图中I区域，比AB大，箭头方向向上B . 图中区域，比AB大，箭头方向向下C . 图中区域，比AB大，箭头方向向上D . 图中区域，比AB小，箭头方向向下二、 填空题 (共5题；共12分)18. （3分） 绣绣与山山在实验室开展光学探究活动。 （1） 图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。绣绣通过实验得出蜡烛 A 通过平面镜成虚像的结论，请写出得出这个结论的实验操作及现象_。 （2）图乙所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置，山山在实验过程中发现当蜡烛燃烧后逐渐变短， 则光屏上烛焰的像会_。（选填“上升”或“下降”） 19. （3分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的_、_的实像利用这一成像原理工作的是_（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）20. （2分）2018 年足球世界杯正在俄罗斯如火如荼的进行，作为球迷的小科同学也在家观看比赛， 当小科支持的球队进球时，小科会兴奋的跳起来。（1）完成该反射的神经结构基础是_，该反射活动的途径是：眼传入神经大脑脊髓传出神经肌肉，其中“眼”属于组成该神经结构基础的_部分。（2）妈妈提醒小科不要长时间电视观看比赛，不然会加速近视眼的形成。下图中能说明近视眼成像原理和近视眼矫正方法的两幅图是_。 （3）除了足球，小科对科学探究也有浓厚的兴趣。如图所示是他模拟探究有关视力缺陷的部分活动，在凸透镜的前方放置老花眼镜，使烛焰在光屏上成清晰的像。取下老花镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不动，为了在光屏上仍能得到清晰的像，应将光屏_（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。21. （2分）有一次，小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现压在台板下报纸上的文字变大了；这是由于此时的水滴相当于一个_，报纸上的文字经过水滴折射后形成一个放大的_像（填“实”或“虚”）。22. （2分）投影仪是教学常用仪器，如图是投影仪的结构图。在水平放置的凸透镜正上方有一个与水平面成45角的平面镜，右边竖直放一屏幕。物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏上成一清晰的像。老师在使用投影仪时，发现屏幕上的画面太大，请你帮助老师调节一下。三、 实验探究题 (共2题；共8分)23. （4分）小明在“探究凸透镜成像规律的实验”中，发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了进一步探究，他将5厘米长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验。（1）实验开始前，先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，这样做的目的是 _。（2）下表是小明同学实验时记录的几组数据：实验序号物距u(厘米)像距v（厘米）物高l（厘米）像高h（厘米）13514522301552.532020554153051051260525根据表中数据，完成下列问题：该凸透镜的焦距为_厘米。从表中数据可以看出，当像距小于物距时，像高和物高的比值_1（选填“大于”或“小于”）；当像距大于物距时，像高与物高的比值_1（选填“大于”或“小于”）。小华通过进一步分析实验数据又得出像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系。他的结论是 _。24. （4分）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将透镜固定在50cm处，实验装置如图1所示。（1）光具座调整好后，保持蜡烛、凸透镜的位置不变，为了找到清晰的像，应将光屏在光具座上移到_cm的刻度范围内，才能在光屏上得到一个倒立缩小的实像。（2）当把蜡烛移到35cm刻度处时，移动光屏可得到一个倒立放大的实像照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与这种成像规律相同的是_。小明做完实验后，想进一步研究透镜成像的情况他又在透明的玻璃板上用黑色笔画了个表盘及指针的位置，然后把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图2所示移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像应是图3中的_。第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共17题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、二、 填空题 (共5题；共12分)18-1、18-2、19-1、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、三、 实验探究题 (共2题；共8分)23-1、23-2、24-1、24-2、