六年级信息教案(下).doc

信 息 技 术 教 案（六年级 下）第一课梦幻恐龙教学目标：1、了解介绍恐龙的网站、初步认识网页制作工具软件Dreamweaver MX2004、能够确定网站的主题。2、激发学生对信息技术的热情。教学重难点；网站的选题教学过程：一、激趣导入；从电影侏罗纪公园的恐龙说起，在小恐龙的带领下探索恐龙的奥秘。从互联网上去寻找。二、新知：1、利用以前学习的网络知识上网搜索有关恐龙的网站。学生分组进行，汇报成果。教师引导，并按课本的内容介绍几个有关恐龙的网站，让学生浏览，激发学生的兴趣，增长知识。教师引导学生想不想制作一个网站，并介绍软件工具Dreamweaver。2、初识Dreamweaver。教师通过广播的形式打开程序的主界面。引导学生认识工作布局，并介绍插入栏、菜单栏、文档窗口等部件。为了说明软件的简单易用，教师简单演示。让学生亲自启动软件试着输入文字查看效果。3、引导说明建设网站最重要的一个环节是选择主题，不能有随意性。学生讨论建站的主题，小组合作交流。汇报。教师引导。让学生看书有关网站的选题实例。三、课堂小结。四、作业：分组确定网站的主题，课下搜集素材，下课备用。第二课恐龙家族的奥秘教学目标1、明确建立网站的步骤，并能完成网站建设的前期准备工作。2、培养学生的信息技术的素养。3、养成学生有条理的、逻辑思维的方式方法，克服随意性的不良习惯。教学重难点总体规划、信息的整理和搜集。教学过程一、导入二、新知（1）建立一个网站，必须又有详细的规划。规划包括：网站实现的功能是什么，网页以什么内容来表达主题，内容用什么样的形式呈现，每一环节的人员怎么安排等。教师利用电子教室传送配套光盘“课本素材-第八单元-第二课-网站规划书。DOC文件，完成设计。教师强调说明：网站的风格包括：1、鲜明的网页标志即站标、logo、banner条。2、协调的色彩基调。3、统一的字体字型。小组讨论。（利用上节课布置的作业），教师指导。（2）按规划书搜集素材、整理信息。注意他人的著作权，要注明信息资源的来源。三课堂小结四作业：课下完成网站的有关素材搜集整理等工作。第三课营造家园教学目标：1、基本掌握Dreamweaver的简单使用，能完成基本的建站工作。2、培养同学间合作交流的良好氛围。3、培养信息素质的培养。教学重难点：Dreamweaver的使用。教学过程：一、导入。通过教师事先建好的网站的演示，激发学习兴趣。二、新知1、教师演示讲解建站的主要过程（1） 建立站点站点-管理站点-新建-站点-高级选项卡填写本地根文件夹和站点名称-确定-完成。学生操作，可以让好的学生通过电子教室进行演示。（2） 教授创建网页文件选择站点-新建文件-输入名称（一般输入index.htm）单击就可以编辑创建好的网页。学生分组练习。2、学生看书的54-55页。教室讲解演示表格的运用。（1）在网页中插入表格注意设定行列数和宽度，也可以调整。（3） 编辑文字由于学生已经有word的基础所以只要强调换行的问题，还有就是在文本属性检查器对文字的属性的调整。3、网页的浏览演示发布执行文件-保存命令保存网页。在浏览中预览。指导学生预览。三、课堂小结四、作业完成网页的制作。第四课美化家园教学目标：1、使学生掌握美化网页的基本方法的初步知识。2培养合作学习的良好习惯。3、提高学生的信息技术素养。教学重难点：美化网页的方法：插入图片、动画、flash教学过程：一、新课引入 发送教学素材。 引出：如何制作图文并茂、生动活泼的网页？ 插入图片、插入动画、插入音乐、插入视频、 思考和回答和学习。 二、新知：插入图片知识点教学 任务一：给网页添加图片元素 （1）在网页大标题处插入一图片。 （2）在第三行第一单元格插入一图片。 （3）插入4张人物图片。 使用Dreamweaver打开所发送素材中“学生练习”这一网页，然后完成任务一。 自主探究： 结合所学知识完成任务一。 任务二：设置图片效果 （1）给第一张图片添加“华夏学校主页”几个字； （2）将第二张图片旋转180度； （3）将人物图片设置为按钮效果。 通过教程进行自主学习，同桌同学进行协作学习完成任务二的内容学习在网页中插入动画 任务三：在网页中插入动画 （1）在网页第二行第一单元格插入一gif动画； （2）在第四行第二单元格插入一flash动画。 通过学习教程完成任务三。 学习掌握插入动画的方法。 展示学生作业，点评作业。比较与学习。 根据学生掌握的情况判断是否讲解。 课堂小结观察与回顾。 让学生整理所学知识。第五课做客家园教学目标：1、 能通过一定的程序对网站的各个部分进行评比。2、 对学生进行美育教育。教学过程：1发放“学生网站评价标准”表。2浏览各组组制作的网站。3对照标准打分。4评出“版面编排”、“内容选择”、“技术手段”之最的网站。5对网站提出建议。第九单元 美丽家园单元教学目标：1、掌握用 PowerPoint 制作演示文稿的基本操作；2、培养学生收集、整理、组织相关内容的能力；3、培养学生审美能力。第一课 家的故事教学目标： 1、学会启动与退出 PowerPoint，认识基本操作窗口。 2、通过欣赏几个关于家的演示文稿，并通过讨论加强学生对“家”的含义的理解。 3、了解演示文稿与幻灯片的区别与联系。 4、完成对演示文稿美丽家园的规划。教学重点：对演示文稿美丽家园的规划授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一、精彩演示，导入新课。 播放配套光盘中关于美丽家园的几个演示文稿，激发学生的学习兴趣，导入新课。二、工欲善其事，必先利其器认识制作演示文稿的工具。1、演示打开 PowerPoint2000 的方法，引导学生播放配套光盘中的演示文稿。2、介绍演示文稿与幻灯片的关系。演示文稿是 PowerPoint 创建的文件，它有一个文件名，扩展名是 PPT，与其它的计算机文件是一样的，保存在磁盘中。幻灯片是演示文稿中的一个个页面， 每个页面可以包含若干个操作对象，是演示文稿的组织方式。三、做事有计划规划演示文稿美丽家园的组织结构。1、可自由结合，也可个人完成，完成规划，填写规划表。2、交流规划表，取长补短，修改完善。四、小结。第二课：心中的“家”教学目标： 1、掌握使用幻灯片版式制作不同的幻灯片页。 2、理解在幻灯片中输入文字需要使用文本框。 3、了解“内容提示向导”和“设计模板”的作用。教学重点：文本框在幻灯片中的应用。授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一、导入这节课我们开始制作介绍我们心中的“家”的演示文稿。二、布置任务，解决问题。任务一：新建幻灯片，设置演示文稿的标题页。步骤：1、启动 PowerPoint，在弹出的对话框中选择“空演示文稿”选项，单击“确定”按钮，打开“新幻灯片”对话框。2、选择“标题幻灯片”，单击“确定”按钮，出现标题幻灯片窗口。3、在文本框内输入演示文稿的标题和副标题。 （介绍文本框的选取与删除）4、试一试：在文本框之外能不能输入文字？任务二：添加新幻灯片，丰富内容。1、执行“插入”“新幻灯片”命令，打开“新幻灯片”对话框，选取相应的版式，如“项目清单”，输入相应内容。2、添加其它版式的幻灯片，继续丰富自己的演示文稿。任务三：了解“内容提示向导”和“设计模板” 。1、新建演示文稿并选择“内容提示向导”，按向导的步骤制作演示文稿。2、选择设计模板，制作演示文稿。三、讲评作品，并小结。第三课：装扮家园教学目标： 1、学习在幻灯片中放置“自选图形、剪贴画、影片和声音”的方法； 2、学习在幻灯片中使用艺术字和表格。教学重点：使用表格授课时间：二课时教学方法：演示、讲解、实际操作第一课时教学过程：一、导入我们看到别人的演示文稿中有很多的多媒体内容，怎样才能在我的演示文稿中添加多媒体内容呢？二、布置任务，解决问题。任务一：插入“自选图形”。在 PowerPoint 中我们可以像 Word 中一样，添加自选图形，方法如下：1、在绘图工具栏中选择要插入的图形， 然后在幻灯片中拖动鼠标，绘制自选图形。2、选取绘图工具栏中的调整工具，调整自选图形的颜色、线条等。3、在自选图形上按右键，选择“编辑文字”在自选图形中输入文字。任务二：插入剪贴画方法就像在 Word 中一样，你试一试。任务三：插入影片和声音同 Word 中同样的命令与方法，你会有轻车熟路的感觉。注意：将影片文件和声音文件存放在演示文稿所在的文件夹中，复制到其他计算机上时要一同复制，这样才能保证影片与声音在幻灯片中能够顺利播放。三、实践演练四、汇报成果，本课小结。第二课时教学过程：一、导入我们已经掌握了用文本框在幻灯片中输入文字，可是 Word 中还可以输入艺术字呢？还能制表呢？PowerPoint 行不行呢？二、布置任务，解决问题。任务一：使用艺术字。Word 中是怎样插入艺术字的呢？在 PowerPoint 中行不行呢？试一试吧。任务二：使用表格PowerPoint 中没有表格菜单，我怎样插入表格呢？看看插入菜单里有什么？表格。观察一下，PowerPoint 中的表格和 Word 中的表格有什么区别？PowerPoint 中的表格是放在文本框里的。三、实践演练四、汇报成果，本课小结第四课：和谐的“家”教学目标： 1、使用“背景”和“应用设计模板”为幻灯片设置背景； 2、认识 PowerPoint 的五种视图模式。教学重点：使用背景授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一、导入幻灯片的背景都是白色的太单调，每张幻灯片都分别设置图片太麻烦，有没有更简单的方法，让我们的工作效率更高呢？二、布置任务，解决问题。任务一：使用“应用设计模板”。看见别人的幻灯片都有统一的风格，原来都是“应用设计模板”帮的忙，我也快试一试。格式应用设计模板，打开“应用设计模板”对话框。这么多种模板，赶快挑一种吧？任务二：使用背景。“应用设计模板”还是有些缺憾，我有很多美丽的图片却用不上，真急死了。别急，试试背景命令吧。格式背景，打开对话框，在下拉列表框中选择“填充效果”，看那么多项目，快试一试吧？谁来说一说“全部应用”和“应用”有什么区别吗？你发现了吗？任务三：读一读“信息加油站”的内容，观察一下，在不同视图方式下，幻灯片的显示方式有什么不同。三、汇报成果，本课小结。第五课：动感地带教学目标： 1、通过“幻灯片切换”美化幻灯片的呈现方式； 2、使用“自定义动画”调整幻灯片对象的出现方式和次序。教学重点：自定义动画授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一、导入同学们回想一下，老师在教室用投影仪显示幻灯胶片的时候，怎样进行更换？给人一种什么样的感觉？在我们的演示文稿中，幻灯片更换可不是这样，不信你看。二、布置任务，解决问题任务一：定义幻灯片切换方式。幻灯片放映幻灯片切换，在打开的幻灯片切换对话框中选择自己喜欢的方式，播放一遍看一看效果。谁能说一说“全部应用”与“应用”的区别。任务二：自定义动画，让幻灯片对象动起来。同一张幻灯片上，我们可以放文字、图像、影片等等，放的时候一古脑的都出来了，可不可以一个一个按顺序的出来呢？幻灯片放映自定义动画，在打开的“自定义动画”对话框中选择“效果”页签，给每一个幻灯片对象设置动画和声音；选择“顺序和时间”页签，设置出现的次序与间隔时间。三、成果汇报，本课小结。第六课：画随意转教学目标： 通过“动作按钮”和“超级链接”命令为幻灯片对象设置跳转，改变播放时幻灯片出现的顺序。教学重点：超级链接授课时间：一课时教学方法：演示、讲解、实际操作教学过程：一、导入我们看电视点播，选择一类后自动跳转到相应的类别的目录，选择节目后开始播放，真方便。二、布置任务，解决问题任务一：使用动作按钮幻灯片放映动作按钮，选择一种按钮后，在幻灯片中拖动，画出一个按钮，在弹出的动作设置对话框中的“超级链接到”一项中选择要跳转到的幻灯片或是其它文档。任务二：使用“超级链接”命令在幻灯片中选取要设置“超级链接”的对象，执行“插入超级链接”，选择链接到的文件或是 web 页的网址。三、汇报成果，本课小结。第七课：展示家园教学目标： 1、完善美化演示文稿； 2、通过展示，取长补短。教学重点：授课时间：二课时教学方法：教学过程：第一课时本课由学生修改完善自己的演示文稿，教师负责解决学生制作过程中遇到的问题。第二课时一、导入 今天我们关于家的演示文稿终于制作完成了，下面我们就向大家展示一下自己的家。二、展示 学生自由观看任何一位同学的作品，可以与其他同学交换意见。 要求：自觉维持秩序，营造一个良好的展示环境。三、评选自己最欣赏的同学作品，发表自己的见解。四、小结注：每单元教学内容完成后均安排一课时的自由练习时间，以使学生巩固本单元内容，加强学生的学习兴趣。期末考核：学生根据本学期所学内容，自选题目完成作品，通过全班展评，评定等级。