高考语文总复习《现代文阅读之分析概括类常用答题点拨》课件.ppt

现代文阅读之 分析概括题答题点拨 分析概括类考题的常见设问形式 1 某某的原因是什么 2 某某有哪些 相同或不同 特点 3 概括文意回答某某问题 考试说明相关要求 1 筛选并整合文中信息 2 分析文章结构 把握文章思路 3 归纳内容要点 概括中心意思 4 分析概括作者在文中的观点态度 分析概括 分析概括类考题的解题对策 一 审清题意 确定答题区域题干 包括分值 常常暗示了答题的区域和方向 要充分利用题干所提供的信息 仔细审读 找到对应的信息语段 确定答题的区域 二 抓重点词语 句子中心 词 句 抒情句 议论句 总领句 总结句 过渡句 照应句是表达作者思想感情 观点态度的关键 要抓住不放 认真辨析作答 筛选出相关符合题意的语言材料 组织好答题的语言 注意 答题区域如果是全篇 先分意义段 再概括各意义段的大意 如果是几段的 通常是抓各段的大意 如果是一段的 通常先分层 再概括层意 重点一 分层概括 温馨提示 分析概括时 如果答题区域是一段 通常先分层 再概括层意 层意概括不但要注意写什么 对象 更要注意对象的特点 分层时 要注意行文思路的转换 特别是关注一些标志词句 概括层意要突出重点 要注意文中的关键词句 并对其进行整合 参考答案 1 白桦林的大观 2 白桦树的神采 3 白桦林中自然存在着的生命 我爱你 塞北的白桦林 第15题 答案一 1 一片白桦林的大观和单个白桦树 2 白桦林间生长的万物 分析 1 缺乏规范意识 分析笼统 2 要点完整 但未指出景物特点 2分 答案二 1 远观白桦林之景 2 白桦林草丛中的牛羊 3 近处白桦林之景 4 白桦林中琳琅满目的生命 分析 主次不分 也未指出景物特点 2分 答案三 1 白桦林大观 2 白桦树挺拔 3 白桦树分枝婀娜 4 白桦树叶细腻秀雅 5 鸟和虫一起嬉戏 6 花草的自由生活 分析 缺乏概括意识 实际上是缺乏分层意识 造成主次不分 1分 答案四 1 白桦林的大观 2 草的随风而动 3 各种花草树木与白桦树自然地生长 4 树林的枯荣 花的谢开 鸟的叫声 5 丹顶鹤 黑天鹅等珍奇动物的生存 分析 有一定分层意识 但缺乏概括意识 造成主次不分 同时不注意要求 字数超标 1分 答案五 1 远观蔚然墨绿的白桦林景象 2 风吹草动掉羊的景象 3 白桦树蓬勃婀娜的姿态 4 鸟 虫 蜂的叫声和飞舞 分析 有一定分层意识 但缺乏概括意识 未抓住重点 2分 答案六 1 白桦林 远看像有绿冠的粉白长城 2 白桦林中的花草 飘荡起伏 远近游弋 枯枯荣荣 花谢花开 3 白桦林中的动物 鸟虫嗡嗡作响 乱飞迷眼 珍奇动物集中在此 1 不按要求 字数超标 低级失误 2 要点不完整 分析过细 1分 参考答案 客观上 身居闹市 难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨 水泥屋顶使雨声少了美的韵致 主观上 城市的污染和喧嚣 使人们郁闷烦乱 疲惫冷漠 少了平和安详 回归自然的心境 或答 使人们很难宁心静气地倾听雨声 也可 听雨的奢侈 第16题 答案一 当今污染严重 人们整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托车的喧嚣声中 难以真切自然地听到雨水滴落或狂风骤雨带来的美妙的声音 2分 答案二 因为作者常年居于闹市之中 不能听到山村中那种雷鸣电闪的豪雨 见到那狂风拔树的骤雨 同样 即使下雨 也不能听到雨滴落下的声音 不准确 所以作者认为自己很难听得到雨 觉得听雨是一种奢侈 3分 答案三 身居闹市的作者 很难见到狂风骤雨 在城市的水泥屋顶上也没有听雨的情调 笼罩在物质中的城市人 根本就没有闲暇感受雨的美妙 在闹市中 作者感到的是人们对名利的追求和冷漠 4分 答案四 1 身居闹市难得再见到乡村那种雷鸣电闪的豪雨 也少见到那些狂风拔树的骤雨 2 雨声是一种天籁之音 宁心静气地倾听那淅沥的雨声是对城里人的一种调节 陶冶 也让城里人休息和享受 3 那雨声能消去你因忙忙碌碌追名夺利而生的郁闷和烦乱 带你找到自己失落的平常心和平和的心态 4分 答案五 1 雨能抚摸内心 消去忙忙碌碌 夺名夺利而生的郁闷和烦乱 2 雨是大自然的赞美诗 是大自然无偿为我们演奏的 3 雨能使我们走进大自然 找回那失落的平常心 远离尘世的喧嚣与污染 2分 重点二 分段概括 温馨提示 答题区域如果是几段 通常是抓各段的大意 概括段落大意要注意关键句 要抓住主要 舍弃次要 要特别注意主旨句 我爱你 塞北的白桦林 第17题 答案一 现在许多人长期生活在城市现代化中 早已忘却了自然美 五段 原文 便又十分爱恋自然之美 所以作者便号召大家来到北大荒 来看一看一望无际的白桦林 来感受自然之美 回归自然 原文无此意 七段 也提醒人们在不断创新文明的同时 要更好地与自然一致起来 六段 原文还有 达到 天人合一 的境界 这是关键所在 4分 提醒 1 要注意语段顺序 依次概括作答 2 最好分条作答 答案二 因为人们越来越被人类文明蚕食了 空气被污染 江河被污染 物种灭绝 地温 升高 这都是人类对地球的破坏 作者便号召大家来看白桦林 就是想让大家发现白桦林的美 由物及物 因而珍爱自然界所有的生命 让世界更加美好 2分 点评 五段无着落 六段未抓住作者意图 七段要点不完整 我爱你 塞北的白桦林 17题 答案三 1 白桦林可以启发我们珍爱自然界所有的生命 2 白桦林可以给我们自然之母的爱抚 3 在白桦林中可以体会到所有生命存在的寓意 4 人们可以感受到生命的伟大 自然的伟大 5 人们可以从中感受到白桦树团结的精神 3分 点评 前四条均来自第七段 只有第四条准确 第五条也许来自第五段 此答案未能准确反映有效区域的主要信息 答案四 1 北大荒的白桦林本身就是一种美 是闪光的生命存在 来自第五段 2 现在人们对环境的破坏加重 让来的人发现白桦树的美 由物及物 因而珍爱所有的生命 内容涉及第六 七段 混杂 3 长期生活在城市的环境中 人们都有一种对自然美的爱恋 又回到第五段 4 让人们体味到生命的伟大 自然的伟大 又杀到第七段 4分 提醒 请注意顺序 不要东一锒头 西一棒 答案五 1 去感受白桦林对生命的尊敬和热爱 哪里来的 2 号召人类在不断创造文明的同时 要更好地与自然一致起来 达到人与自然和谐共处 为什么总要脱漏关键 3 发现白桦树的美 省悟人类应该怎样珍爱自然 感受生命的伟大 自然的伟大 3分 组织答案的常用技巧 直接摘录词句 顾名思义 就是选摘原文词句来作答的一种方法 要点 抓住关键词句 找准答案起止 解题时应抓住与答案有关的关键语句 确定题目的答案在文中的具体所在 其答案一般是文中的原句或从文中摘取重要词语进行组合 常用解题技巧一 直接摘录词句法 常用解题技巧二 改写拼接法 改写拼接法 就是提取文章中的一些词句 通过拼接并改写的方式重新组合来回答问题的一种方法 要点 这类题目一般根据题干要求 从文中筛选信息要点不能直接解答 其答案一般是文中的词句意思的组合变换 常用解题技巧三 综合句 层 意法 综合句意 层意 法 有些文段 没有明显的中心句 段 就必须对每个独立句的句意或对几个相对重要的句子的意义进行综合归纳 提取内在 公因式 概括出内容要点 要点 1 分析句子关系 理出答案要点 在找到答案的大致位置之后 对相关内容的句子关系进行分析综合 按要求从中提取答案的要点 2 研读意义 象 组合 概括文段大意 就是要研究段落内部的意义组成 对文段的信息进行抽象归纳