资源描述
2 天上的云朵 教学设计1教学目标 1.学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。2.能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。3.体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。2学情分析 孩子们因为年龄太小,对图形和画面的理解能力较弱,因此需要老师多出示图片,边展示边讲解。3重点难点 教学重点: 想象小朋友在云上玩耍的情景。 教学难点: 能用弧线画出云朵的柔软质感。4教学过程 活动1【讲授】欣赏云的照片 1、师:云儿朵朵天上飘,又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱,白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩,好吗? 2、师:仔细观察,云朵长什么样子? 小结:云朵白白的,一团团的。活动2【讲授】画一画云朵 1、师:你会用怎样的线条画云呢?在练习本上试着画一画吧。 2、教师点评学生的尝试作业:线条流畅、连贯,云朵形状完整。 3、教师示范画云,边讲解步骤。活动3【讲授】联想、表演 1、师:云朵的颜色和样子让你联想到了什么?给你什么感觉? 生:像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。 2、师:看,小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里,真柔软呀,好舒服呀! 3、师:你们想和云做什么呢? 生:抱一抱,摸一摸,跳一跳? 4、师:请闭上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。1、师:云朵的颜色和样子让你联想到了什么?给你什么感觉? 生:像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。 2、师:看,小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里,真柔软呀,好舒服呀! 3、师:你们想和云做什么呢? 生:抱一抱,摸一摸,跳一跳? 4、师:请闭上眼睛,想象自己和云在一起,抱抱它摸摸它,和云做好朋友。活动4【讲授】象形的云朵 1、师:云朵们听说小朋友们要来做客,好好打扮了一番,我们去瞧一瞧吧! 生:哇!打扮成了小狗和小兔呢 2师:它们在说什么呀? 3、师:想一想,在之前画的云朵上添一添,把云朵变成其它的形象。 4、师示范。活动5【讲授】绘画表现 1、教材手绘插图欣赏 2、学生作业 师:看看这些小朋友在云中做什么呀? 3、师:下面我们也来画一画吧。用弧线表现软绵绵的云朵,想象小朋友们在云上玩耍的情景,再画一画。活动6【练习】作业指导，师生互评 1 、云朵的线条流畅,表现出柔软的感觉吗? 2、想象丰富、有趣吗?画面内容饱满吗? 3、你喜欢哪一幅?对自己的作品满意吗?
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