2019-2020年中考物理一轮复习 第七章 力 运动和力教案.doc

2019-2020年中考物理一轮复习 第七章 力 运动和力教案一、教学目标1.通过常见实物或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果。2.用示意图描述力，会测量力的大小。3.通过常见实物或实验，了解摩擦力，认识摩擦力的作用效果。4.用示意图描述力，会测量力的大小，知道二力平衡条件。5.通过实验，认识牛顿第一定律，用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。重点：目标1.2.3难点：目标5二、自学指导1.学生自主阅读课本第七章力 运动和力，并填写复习资料上的考点梳理，不懂得知识点在题号上做记号。2.小组之间互查，检测所填写知识点的正确性，小组不能解决的再次在题号上做记号,不能确定的老师在指导的过程中给予指导。3.学生利用5min的时间记忆错误和不会的知识点。三、教学过程1.学生自主阅读课本第七章力 运动和力，并填写复习资料上的考点梳理，不懂得知识点在题号上做记号。2.小组之间互查，检测所填写知识点的正确性，小组不能解决的再次在题号上做记号,不能确定的老师在指导的过程中给予指导。3.学生利用5min的时间记忆错误和不会的知识点。4.根据复习情况重点点拨。四、重难点点拨1.平衡力和相互作用力的关系。2.惯性现象的解释3.对牛顿第一定律的认识问题。4.力的示意图的画法。5.重点 根据运动状态判断受力情况，根据受力情况判断运动状态。第七章 力 运动和力第二课时一、学习目标考点突破 1.探究阻力对物体运动的影响。2.探究影响滑动摩擦力大小的因素。3.探究二力平衡的条件。重点 目标 1 2难点 目标 1 2二、自学指导1.学生自主学习资料P40实验探究有方法 P43重难突破定方向。2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师统一点拨。三、教学过程1.学生自主学习资料P40实验探究有方法 P43重难突破定方向。2.在自主学习的基础上，不懂的小组讨论，不能解决共性问题老师统一点拨。四、重点拨导1.资料全能提分P40 针对拓展1和针对拓展2五、当堂训练全能提分P42洞悉考情研真题 P45实战集训夺满分