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专题十热爱集体融入社会选择题1.(xx泰安,22,2分,)今年新通过的民法总则增加了这样的条款:见义勇为者在救人时受到损害,可以得到补偿;实施紧急救助行为造成受助人损害的,除有重大损失外,救助人不承担民事责任。这样的规定有助于( )弘扬真善美的行为培养人们的亲社会行为依法维护见义勇为者的合法权益身处危难之中的人们得到及时救助A.B.C.D.2.(xx泰安,12,2分,)xx年感动中国人物徐立平,中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自入厂以来,一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。为此徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具,由于长年一个姿势雕刻火药,以及火药中毒后遗症,徐立平的身体变得向一边倾斜,头发也掉了大半。上述材料表明了徐立平( )以国家利益为重,坚持国家利益高于一切无私奉献,实现自己的人生的价值具有精益求精的工匠精神自立自强、助人为乐A.B.C.D.3.(xx泰安,9,2分,)xx年度“感动中国”人物高淑珍,为残疾孩子在家中办起了“炕头课堂”。14年间接收了近百名残疾孩子,却从未收过一分钱。孩子们的生活靠的是她赶集市、走街串巷,日夜辛苦挣来的钱,还有社会各界爱心人士的捐款。这体现了( )生命的价值在于创造和奉献积极参与社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式青少年年龄小、力量单薄,不适宜为社会做贡献要乐于助人,养成亲社会行为A.B.C.D.决胜泰安考场泰安模拟题组一、选择题1.(xx新泰模拟)“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”这句话告诉我们( )团结能给每个成员以鼓舞和信心,使每个人的能力都得到充分的发挥团结可以把每个人的长处集中起来,形成一股强大的合力个人的力量是微不足道的,没有任何意义团结能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难A.B.C.D.2.(xx宁阳模拟)小明想竞选班长,带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中不恰当的是( )A.我们要有共同的目标B.我们要各尽所能,发挥所长,奉献集体C.我们要团结协作,互助前行D.我们班的事务我会一肩挑,负全责3.(xx泰山模拟)山东泰安某中学积极组建学生社团,深入社区、工厂、农村,引导学生参加各种有益的社会实践活动。学生在活动中( )能够提高社会适应能力能够学到很多书本上学不到的知识能够促进个人的全面发展能够磨炼坚强意志,增强活动本领A.B.C.D.4.(xx东平模拟)新学期第一节课,乐乐同学“晒”起了自己寒假作业的完成情况:外出时,看到一些公共自行车上有灰尘,我便连续几天到小区附近的公共自行车站点,擦拭公共自行车,另外,还参加了几次公益活动你对这份寒假作业的看法是( )能缓解平时的学习压力,避免产生厌学情绪能增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为不利于形成良好的学习习惯和生活态度有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯A.B.C.D.5.(xx岱岳模拟)下面漫画拆中人物行为的错误在于( )A.为了个人利益而牺牲集体利益B.能以大局为重,关心和维护集体利益C.为了集体利益而牺牲个人利益D.能把集体利益和个人利益紧密结合起来6.(xx肥城模拟)如图,漫画的作者创作此画是想揭示( )个人和集体的关系团结的力量逆境的意义团队的价值A.B.C.D.二、非选择题7.(xx泰安样题)xx年2月5日凌晨,河南省新密市高二学生陈奕帆来到城里勤工俭学,不小心骑车蹭花了一辆来自绍兴的宝马车。他没有一走了之,而是写了一张辞意恳切的道歉信,留下全身上下仅有的311元作为赔偿,同时他立即联系远在长春市打工的父母商量赔偿事宜。车主薛战民同样出身贫寒,他理解这位孩子的处境,对这个孩子的行为深受感动。他非但不收赔偿,还要资助孩子一万元钱,以帮助其完成学业。中学生撞宝马车留道歉信并赔偿311元,车主非但不收赔偿还资助他1万元,该事件演绎的佳话,在网络上引起热烈讨论。有人说这是炒作,也有人说这是“模仿”,而大部分人表示感动。请你运用所学知识,对上述学生和车主的言行进行简要评析。最新中考题组一、选择题1.(xx济宁中考)xx年度“感动中国”人物黄大年,怀着一腔爱国热情义无反顾返回祖国,不计得失、顽强攻关,取得一系列重大科技成果,在祖国的深地资源探测和国防安全建设事业上战斗到生命的最后一刻。黄大年之所以“感动中国”,是因为他( )勇于创新,推动我国科技的发展善于与人合作,实现合作共赢勇担责任,无私奉献热爱祖国,以国家利益为重A.B.C.D.2.(xx德州中考)xx年3月26日晚,一名司机路上遇见一骑单车回家的学生。因一路上十分黑暗,司机为孩子照亮前方的路。在这段视频中,只见孩子中途特意下车,转身向司机深深地鞠了一躬表达感谢。这一鞠躬( )是对帮助者的一种回应和尊重创造了一种互相影响的友善氛围过于繁琐,对帮助者心存感激即可让帮助者感到了温暖和满足A.B.C.D.3.(xx烟台中考)xx年初,山东省教育厅发布了关于公布第一批全省中小学生研学实践教育基地名单的通知,要求各中小学校把研学实践纳入学校教育教学计划,促进广大中小学生感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情,提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中,与研学旅行倡导理念相符合的有( )两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书读万卷书,行万里路授人以鱼,不如授人以渔纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行A.B.C.D.4.(xx烟台中考)面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声,短道速滑运动员武大靖淡定地表示,能够拿到这枚金牌,首先要感谢前辈们,感谢教练,感谢队友,金牌属于中国短道速滑队的所有人。“金牌属于短道速滑队的所有人”,对此理解正确的是( )集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人的努力集体的团结有助于支持和鼓舞个人,集体比个人更加重要团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥A.B.C.D.5.(xx青岛中考)读万卷书,行万里路。xx年3月,某校师生带着研学课题踏上“长征路”,开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”,接受了遵义红色基因的洗礼本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动( )引领学生在实践中学,学以致用搞噱头,冲击了课堂教学提高学生的学习能力、实践能力促进学生的全面发展A.B.C.D.二、非选择题6.(xx烟台中考)【生活在线】请联系思想品德课有关知识,对下面情境中人物的行为进行分析点评。十三届全国政协一次会议召开前夕,烟台一中八位同学历经三个月辛苦调研,提出关于建设城市系统促进绿色出行的提案,交由全国政协委员代为提交,引发广泛关注。分析点评:(3分)7.(xx德州中考)价值判断(下面叙述中,包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。6分)为配合京津冀冬季雾霾治理,山东省提前超额完成国家下达的xx年农村取暖“气代煤、电代煤”改造任务。8.(xx聊城中考)三年火热的初中学习生活马上就要结束了。在最后一堂思想品德课“我的成长经历”交流研讨会上,孟杰和他的小伙伴们各抒己见,纷纷晒出自己成长、进步的经历和机会。请你也参与到他们的活动之中,共同感悟、分享成长的幸福和快乐。关爱家乡服务社会xx年2月,聊城市发出创建“全国文明城市”“全国卫生城市”的号召,坚持“创城为民、创城惠民、创城靠民”,让广大群众参与到创建全国文明城市和全国卫生城市复审迎检工作中来。“我们还是中学生,主要任务是学习,创城与我们没有关系。”针对孔汶汶的这一观点,孟杰和伙伴们纷纷表达了反对意见。请综合运用所学知识,列出大家反对孔汶汶观点的理由。(8分)9.(xx德州中考)一头小狮子因为贪玩而远离了狮群,不幸遭遇了几只鬣狗。本来,小狮子这时候还有机会逃生,但由于过分自傲,他却放弃了机会。“我是狮子。”小狮子把胸脯拍得啪啪响。“不错。”领头的鬣狗说,“如果你是一只成年狮,那么你是强者,我们是弱者。而今你还是一头幼狮,你是弱者而我们是强者,大自然的生存法则就是弱肉强食。”说完,鬣狗们便扑过去把小狮子咬死吃掉了。小狮子之死给我们怎样的人生启迪?押题预测题组一、选择题1.“蜘蛛合力,足以网住狮子。”这句谚语所揭示的道理是( )A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结就是力量D.集体利益和个人利益是对立的2.xx年5月28日上午,中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平主席在会上强调,我们的很多院士都是“干惊天动地事,做隐姓埋名人”的民族英雄!我们从他们的事迹中获得的启迪是( )个人利益要服从国家利益个人要服从国家安排,维护国家利益人生的价值在于奉献个人利益没有获得应有的满足,不值得A.B.C.D.3.作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会成员,树立回报社会的意识,养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( )关注、了解社会问题,积极建言献策同情和关心遭遇挫折、不幸的人对处于困境和危难的人能伸出援助之手增强忧患意识,优先考虑个人前途命运A.B.C.D.4.漫画球是这样输的给你的启示是( )个人技能决定着集体目标的实现在集体中不可能展示自己的个性个人利益与集体利益是相互依存的相互拆台,相互指责,集体只能是一盘散沙A.B.C.D.5.习近平主席在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出,13亿多中国人民要始终发扬伟大团结精神。这是因为( )团结就是力量依靠团结的力量,能够完成个人无法完成的任务依靠团结的力量,战胜个人无法克服的困难团结能形成强大的合力,达到预期的目标A.B.C.D.6.“所有的人都站在一边不一定是个好事,比如他们都站在船的一边。”这句话说明( )A.从众心理、随波逐流是危险的B.我们要克服盲目从众的心理和行为C.人都站在船的一边是不行的,会翻船D.从众心理是一种正常的心理现象二、非选择题7.上合峰会期间,青岛市有近2万名志愿者为中外来宾提供城市运行服务。山东省委常委、青岛市委书记张江汀表示,要增强东道主意识,踊跃参加志愿服务,紧紧依靠市民群众,积极参与峰会的筹办工作。向海内外来宾充分展示青岛市民热情好客、文明友善的待客之道,努力让每一位中外来宾都感到身心愉悦、宾至如归。(1)假如你参加了此次活动,请你谈谈参会的体会。(2)你打算怎样为此次活动的顺利召开作贡献?答案精解精析泰安真题选择题1.D 本题考查民法总则的意义。解答该题时要注意审读材料,抓住该法规定中的有效信息,分析其意义,均正确。故本题选D。2.D 本题考查承担责任、无私奉献的知识。分析题干材料可知,符合题意,“助人为乐”在题干中没有体现,排除。故选D。3.C 本题借助先进人物事迹考查学生对亲社会行为以及生命价值的认识。高淑珍义务帮助残疾儿童,在服务社会、奉献社会中实现了人生价值,启示青少年应从自身做起,从现在做起,养成亲社会行为,积极参加社会公益活动,在服务社会、奉献社会中提升自己的人生价值。决胜泰安考场泰安模拟题组一、选择题1.C 本题主要考查团结、集体与个人等内容。个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人,故说法错误。借助排除法,可选出正确答案C。2.D 本题主要考查建设良好的班集体。一肩挑的说法错误,班级的事务需要集体的力量,故D应该选。3.D 本题主要考查参加社会实践的意义。分别从适应社会、学习知识、促进人的全面发展、磨炼意志等角度进行分析,叙述正确,均可选。4.D 本题主要考查亲社会行为。这份寒假作业能增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为,有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯,所以是正确的。与题干无关,歪曲了其好处,均不选。5.A 本题考查个人利益与集体利益的关系。解答本题的关键是正确解读漫画寓意:漫画中人物损害了集体利益,挖集体的墙脚,是损公肥私的行为。据此分析,A符合题意,B、C、D不符合题意。6.D 本题考查的是个人与集体的关系。集体是个人的依靠,是个人成长的园地,个人的进步、成长离不开集体;个人是组成集体的细胞,集体的发展也离不开每一个成员的奋斗。漫画的含义是在集体力量的指引下,发挥团结合作的力量,顺利通过了难关,充分体现了集体的力量和团结合作的意义。正确,不符合题意。二、非选择题7.答案 陈奕帆勤工俭学,体现了他有自立自强的精神品质;留下致歉信和赔偿金,体现了他具有诚实的美德和能够对自己的行为负责。车主薛战民理解陈奕帆的处境且不收赔偿,说明他能够换位思考、理解他人、宽容待人;资助陈奕帆,体现了他乐于助人、与人为善的亲社会行为。陈奕帆和薛战民的行为是一种真善美的行为,践行了社会主义核心价值观,有助于良好社会风尚的形成。解析 本题综合考查了诚实、负责任、亲社会行为、真善美等。解答本题,一是要分别分析两人的举动及体现的品质,二是要综合分析二人行为的共同点。最新中考题组一、选择题1.B 本题是一道学习模范人物类试题,综合考查创新、合作、承担责任、无私奉献、热爱祖国等知识点。“取得一系列重大科技成果”体现了;“在祖国的深地资源探测和国防安全建设事业上战斗到生命的最后一刻”体现了;“怀着一腔爱国热情义无反顾返回祖国,不计得失”体现了。在材料中没有体现。故本题选B。2.C 本题主要考查交往品质。解答该题首先要有正确的价值认知。作为受助者应该心怀感恩之心,更应有感恩之行,只有这样才能体现对助人者的尊重,营造良好社会氛围,传递社会正能量。根据这一判断,否认了感恩之行,显然是错误的。运用排除法可得出本题选C。3.A 本题主要考查社会实践。是不重视实践的做法,不选;是重视方法的做法,与实践无关,不选;符合题意。4.D 武大靖的讲话主要突出的是集体对个人的作用,故不合题意;中集体比个人更加重要的说法错误;符合题意。5.C 本题考查研学游的意义,涉及理论联系实际、提高自身能力和全面发展等知识点。解答本题的关键在于抓住材料中的关键语句“知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一”。根据关键语句可知的说法是正确的。研学游和课堂教学是相辅相成的,可以提高课堂教学效率,所以错误。故选C。二、非选择题6.答案 这些同学具有强烈的责任(主人翁意识),能正确行使建议权,是亲社会行为。解析 历经三个月辛苦调研,体现了这些同学的责任意识;提出提案体现了这些同学正确行使建议权,体现了亲社会行为。7.答案 判断:正确。(2分)理由:山东省做到了局部利益服从整体利益,为打赢蓝天保卫战做出了贡献。(4分)解析 本题主要考查国家利益与集体利益的关系、生态环境的保护。解答该题要抓住关键信息,超额完成国家任务说明山东省能正确处理国家利益与集体利益的关系;“气代煤、电代煤”减少了污染,保护了环境。8.答案 我们不仅要学会学习,还要学会生存、学会交往、学会做人。只有在社会这个大课堂里亲身实践,才能学到现代生活必需的本领,提高社会适应能力。积极参与社会生活,是提高个人素质的需要。社会是每个人的归宿和依靠,是我们共同生活的“大家庭”,需要人人献出爱心做出贡献。我们有责任关注家乡建设,关心社会发展,为家乡建设和社会发展献计献策,贡献自己的力量。人生的意义不在于索取,而在于奉献。我们只有不断为他人、为社会作出奉献,人生才更光彩,自身价值才能更好地实现。在“创城”中承担起自己的责任,不仅能促进自己的成长和发展,也能促进社会的文明、进步和发展。评分参考:学生能答出以上任意四点,表达基本完整、意思准确,即可得8分。意思不完整、不清楚的,要酌情扣分。其他角度,言之有理,符合题意,亦可给分。解析 本题具有较强的综合性和开放性,综合了参与社会生活、无私奉献、积极承担责任、人生价值等知识点,重点考查考生的综合分析能力和开放性思维能力。解答该题应仔细审题,抓住解题的切入点,即阐述为什么要积极参与到创城中来;然后运用所学知识多角度、多层次进行分析。可以从参与社会生活的必要性、社会发展进步需要、实现人生意义的要求、承担社会责任的要求等方面作答。9.答案 个人离不开集体,离开集体个人将无法生存;要正确认识自己,既要看到自己的长处,也要看到自己的短处;要增强自我保护意识,避免意外和危险的发生。解析 本题是一道情景分析题,重点考查考生的综合分析能力。解答该题要以材料为依托,抓住材料中的关键信息,如“小狮子因为贪玩而远离了狮群”“但由于过分自傲”等;然后分析这些信息与教材的联系,确立解题的切入点。如小狮子因贪玩而远离狮群,说明小狮子缺乏自我保护意识;遭遇鬣狗却以自己是狮子而自傲,说明缺乏对自身实力的正确认识;正是由于小狮子离开了狮群失去了狮群的保护,最后才被鬣狗吃掉,说明了集体对个人的重要作用。押题预测题组一、选择题1.C 本题考查的知识点是集体的团结。“蜘蛛合力,足以网住狮子”体现了团结的力量,所以C正确;集体的力量并不是个人力量的简单相加,所以A错误;B的观点太绝对;集体利益和个人利益在根本上是一致的,所以D错误。2.D 过于强调个人利益,说法错误。借助排除法可选出正确答案D。3.A 本题考查亲社会行为。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为,均属于亲社会行为;当个人利益和国家利益、集体利益发生矛盾或冲突时,应该优先考虑维护集体利益和国家利益,错误。4.C 宏观对照、分析漫画中的文字是解决题目的重要途径。解答此题,应将4名球员的话语整合起来分析,不能孤立地看待其一。正确。5.A 均从团结的重要性方面进行了分析,叙述正确,均可选。6.B 本题主要考查从众心理。解答本题要清楚从众心理是中性词,盲目从众的心理不可取,故A不选;再结合材料可看出C、D不合题意。二、非选择题7.答案 (1)可以进一步了解社会,增进关心社会的情感;能激发自己崇德向善、注重素养、志愿奉献,做纯洁高尚、文明有礼、热心公益的青岛人。(任意回答一点即可)(2)学会谦让、分享、助人;积极参与公益活动;服务社会、奉献社会;从自身做起,从身边小事做起,摒弃不文明言行,积极劝导不文明言行;对人语言文明、态度谦和、举止端庄;等。解析 本题主要考查亲社会行为等内容。解答第(1)问,要回答出积极参与公益活动的意义。解答第(2)问,主要从如何养成亲社会行为的角度来回答。
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