苏教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷（II ）卷.doc

苏教版2019-2020学年度七年级上学期语文期中调研测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是（ ）A . 从百草园到三味书屋藤野先生阿长与山海经选自鲁迅的短篇小说集朝花夕拾；智取生辰纲选自施耐庵的长篇小说水浒。B . 按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为：送杜少府之任蜀州饮酒游山西村山坡羊潼关怀古送东阳马生序。C . “人，应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成，这句话告诫人们不要荒度光阴，要抓紧时间做有意义的事。D . “好事情”是鲁滨孙在使人部落冲突中就起的“野人”，是一个勤劳、聪明、知恩图报、向往文明生活的被殖民者形象。二、 书写 (共1题；共3分)2. （3分）根据拼音写出相应的词语。（1）这个方面，情况就jing h b tng_，而且y fn j wng_了。（2）他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，q chng du ni_，声震天地！三、 语言表达 (共1题；共1分)3. （1分）给下列一组句子排序，使它们形成一段连贯的话。（注意句子的前后衔接）（a）大熊猫没有固定的栖息场所，到处流浪，走到哪里吃到哪里，睡到哪里。（b）天气炎热时，也常到山沟里的小溪、小河旁喝水，有时候还下水游泳。（c）夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。（d）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺高明。（e）冬天照常活动，没有冬眠的习惯。（f）它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。（g）大熊猫的活动范围与季节关系很大，冬春季生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。正确的语序：_四、 默写 (共1题；共9分)4. （9分）默写。 （1）_，何人不起故园情。 （2）故园东望路漫漫，_。 （3）_，弹琴复长啸。 （4）万里赴戎机，_。 （5）_，寒光照铁衣。 （6）韩愈的晚春中描写暮春百花盛开的句子是_，_。 （7）写出一句有关“爱国”的诗句。_，_。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读下面的古诗，回答相关问题。清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】此词写于1182年。作者被罢官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。（1）简要分析上片所写景物的特点及其作用。 （2）全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。六、 文言文阅读 (共2题；共32分)6. （15分）阅读下文，回答相关问题匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪之，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。注释:佣作，被雇佣劳动、劳作。（1）解释下列句中加点的词。主人怪之 （ ） 衡乃与其佣作 （ ） 资给以书 （ ）（2）翻译下列句子。衡乃与其佣作而不求偿（3）出自这个故事的一个成语是 ， 现在用这个成语形容。7. （17分）阅读下文，回答相关问题。吴郡陈遗，家至孝，母好食铛底焦饭。遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败。军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。（选自世说新语）【注释】铛（chng）：一种平底锅。焦饭：锅巴。孙恩：字灵秀。袁府君：即袁山松。时为吴郡太守，被孙恩军队杀害。未展：来不及。沪渎：水名。（1）解释下列句中划线字。值孙恩贼出吴郡 母好食铛底焦饭 恒装一囊 逃走山泽 （2）下列句中划线词的意义和用法不同的一组是 （ ）A . 归以遗母B . 我以日始出时去人近C . 以丛草为林D . 而能以天下事为己任（3）翻译句子每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。遗独以焦饭得活。（4）这个故事告诉我们什么道理？七、 名著导读 (共1题；共6分)8. （6分）阅读下面故事情节，回答文后问题。【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰；“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳!”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只番脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打（1）【甲】文段说的故事是_，选自名著_。【乙】文段说的故事是_，选自名著_。（2）【甲】【乙】文段中_（选填一人物名）给我留下了深刻的印象，是因为_。八、 现代文阅读 (共1题；共22分)9. （22分）阅读下面的选文，回答问题。高等教育(1)强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。(2)那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。(3)强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。(4)那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。(5)在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他却说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行比文化高的是人身上的那种东西!(6)强就当了经理。(7)公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。(8)公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上(9)那几个大学生面面相觑，就不吭声了。(10)一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。(11)外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。(12)强用英语问，先生会汉语吗?(13)那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?(14)外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。(15)晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。(16)虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧握着，说，OK，明天我们就签合同!(17)事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。(18)席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?(19)强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你做好你自个儿的事就中（1）第(5)节中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。请写出“那种东西”所指的具体内容。（2）第(7)节中，本家哥所说的“良心”与强所说的“良心”意思有所不同，请分别写出两人所说的“良心”各自的具体含义。)本家哥所说的“良心”： _ 强所说的“良心”：_ （3）请举例说明小说主人公强身上体现出了哪些性格特征。(至少答出3点，)（4）根据小说内容，具体说说小说标题“高等教育”的内涵。（5）在你的成长过程中，对你影响最大的教育是什么?你如何看待这种教育?(不超过80字)九、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分）命题作文请阅读下面的文字，按要求作文。花儿错过了阳光，就会形容枯槁。有时，我们会在犹豫、彷徨中与机会失之交臂。当机立断，勇敢地亮出自己，自信地展示自我，便能让我们少些遗憾，多些成功的机会。请以“亮出自己”为题，写一篇文章。写作要求：文章不少于600字、不超过900字；除诗歌外，文体不限；文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用代替。书写要求：工整，美观，大方。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 书写 (共1题；共3分)2-1、2-2、三、 语言表达 (共1题；共1分)3-1、四、 默写 (共1题；共9分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共2题；共32分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、七、 名著导读 (共1题；共6分)8-1、8-2、八、 现代文阅读 (共1题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、九、 话题作文 (共1题；共5分)10-1、